《（江蘇專用）高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 文言文閱讀 精練四 文意主觀概括題的題型特點和答題步驟課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 文言文閱讀 精練四 文意主觀概括題的題型特點和答題步驟課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、核心題點精練四文意主觀概括題的題型特點和答題步驟第一章專題一 文言文閱讀文意主觀概括題是江蘇卷自2014年以來文言文閱讀中一直出現(xiàn)的一種題型，主要考查考生對文章的整體或局部內(nèi)容的理解、概括能力。從近幾年高考及平時檢驗的結(jié)果看，該題型的得分率不高，議論類文言文中概括題的得分率尤低。究其原因，主要是對文章內(nèi)容及思路的把握不準，以及未能準確理解命題人的命題方向和考查意圖。精練先做精練點撥精練再做欄目索引精練先做1.閱讀下面的文段，完成文后題目。閱讀下面的文段，完成文后題目。足下于仆，非有一日之好，而遽欲師之。仆自量文章道德，不足以為下師，而勢力又不足以引拔足下。若欲藉仆以納交一二巨公，俾少為援手，則

2、仆之硁硁自守，不干人以私，友朋所共知。仆固不欲自誤，而亦何忍以誤足下乎？如以仆粗通經(jīng)史，可備芻蕘之詢，他日以平交往還足矣。直諒多聞，謂之三益。不識仆之戇直，得附足下益友之一否？惟足下裁察。(選自錢大昕與友人論師書)123請根據(jù)該段文意，簡要概括作者拒絕做“友人”老師的原因。答案答案答案自己的才學(xué)品德不足為師；自己的能力不能引薦友人；自己性格固執(zhí)，不愿求人；不忍心看到友人被世風(fēng)迷惑。參考譯文123您跟我不是一天好朋友，卻急于想以我為老師。我自己思量，以我的文章道德不足以成為您的老師，而權(quán)勢能力又不足以去引薦提拔您。如果想借助我來結(jié)交一兩個有權(quán)勢的官臣，我很少能成為援手，因為我淺薄而固執(zhí)自保，不用

3、私事去麻煩別人，朋友們都知道。我本來不想自己犯錯，又怎么忍心來讓您犯錯呢？如果您認為我粗通經(jīng)史，我可以準備草野鄙陋的意見供您詢問，以后以平等的身份往來相處，就足夠了。正直、誠信、見識廣博，叫作三種有益的朋友。不知道迂愚剛直的我能不能攀附您，當您的一個益友呢？希望您裁斷審察。參考譯文1232.閱讀下面的文段，完成文后題目。閱讀下面的文段，完成文后題目。雙節(jié)堂庸訓(xùn)者，龍莊居士教其子孫之所作也。日讀顏氏家訓(xùn)袁氏世范，與兒輩講求持身涉世之方，或揭其理，或證以事。凡先世嘉言媺行及生平師友淵源，時時樂為稱道，口授手書，久而成帙。刪其與顏、袁二書詞指復(fù)沓者，為綱六，為目二百十九，厘為六卷：首述先，志祖德也，

4、先考、妣事具行述者不贅；次律己，無忝所生，有志焉未逮也；次治家，約舉大端而已，家世相承，兼資母范，故論女行稍詳；次應(yīng)世，寡尤寡悔，非可律幾也；次蕃后，保世滋大，其在斯乎？以師友終之，成我之恩，輔仁之誼，永矢勿諼矣。(選自汪輝祖雙節(jié)堂庸訓(xùn)自序)123答案答案牢記(歌頌)先輩的美德；強調(diào)律己治家；希望家族興旺；感激師友恩誼。請根據(jù)選文第二段內(nèi)容，簡要概括作者寫作雙節(jié)堂庸訓(xùn)的意圖。答案參考譯文123雙節(jié)堂庸訓(xùn)是我(龍莊，是汪輝祖的號)教育自己的兒子孫子所寫的。每天讀顏氏家訓(xùn)袁氏世范，和兒輩談?wù)撎角髨允刈约?、?jīng)歷世事(為人處世)的道理，有時揭示那些道理，有時引用事例規(guī)勸(驗證)。凡是先代(有教育意義的

5、)好言和善行以及我生平師友間(好的)交往關(guān)系，時時樂于向(他們)稱贊敘述，通過口傳手寫，時間長了就結(jié)成集子了。(在編寫雙節(jié)堂庸訓(xùn)時)刪除了那些和顏氏、袁氏兩部家訓(xùn)中言詞意旨重復(fù)的部分，編為六綱，合計二百一十九目，整理成六卷：首卷是述先,記載的是祖先的美好德行,父母生平大略敘述詳細而一點不贅余；參考譯文123次卷律己，我沒有辜負、愧對自己的父母，有志向但也未能實現(xiàn)；次卷治家，大多列舉的是重大注意事情罷了，家里世代傳承，與兼受母親德行風(fēng)范影響不無關(guān)系，所以評論她的品行稍微詳細一些；次卷應(yīng)世，要求處世少抱怨少悔恨，不可有僥幸的苗頭；次卷蕃后，保持宗族世代相傳，繁衍興旺，大概就在他們身上吧？最后用師友

6、卷結(jié)束，成全我的恩情，培養(yǎng)我仁德的友誼，永記不忘。1233.閱讀下面的文段，完成文后題目。閱讀下面的文段，完成文后題目。公諱抃，字閱道。少孤且貧，刻意力學(xué)，中景祐元年進士乙科。為武安軍節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當死。公獨曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死?！弊涿馑?。一府皆服。閱歲，徙通判宜州。卒有殺人當死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會赦以免。公愛人之周，類如此。公得虔州，地遠而民好訟，人謂公不樂。公欣然過家上冢而去。既至，遇吏民簡易，嚴而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問?！绷罱韵?，爭盡力，虔事為少，123獄以

7、屢空。改修鹽法，民賴其利。神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷！”及謝，上謂公：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡易，亦稱是耶？”公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨酋喐已?，久譴不復(fù)，無以慰縉紳之望。上納其說。熙寧三年四月，除資政殿學(xué)士知杭州。(選自蘇軾趙清獻公神道碑)請簡要概括趙抃為政方面的特點。答案答案仁愛寬厚，簡政放權(quán)，嚴而不苛，清正廉潔。答案參考譯文123趙公名抃，字閱道。(他)幼年喪父，并且家境貧困，他就專心致志地努力學(xué)習(xí)，考取了景祐元年的進士乙科。擔任武安軍節(jié)度推官。有個偽造印章的百

8、姓，官員們都認為他應(yīng)當被處死。只有趙公說：“(他的印章)偽造在大赦之前，使用在大赦之后。大赦之前沒有使用，大赦之后沒有偽造，依法都不應(yīng)該被處死?！弊罱K(那個人)免于死罪。全府的人都很佩服他。過了一年，改任宜州通判。有個因殺人被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生病癱瘓了，身體還沒有潰爛。趙公派醫(yī)官為他治療，使他不至于死在獄中。后來遇上朝廷大赦天下，這個士卒獲得了赦免。趙公關(guān)愛百姓的周到，大致都像這樣。參考譯文123趙公主政虔州，(虔州)地處偏遠，并且百姓喜歡爭辯訴訟，人們都認為趙公會不高興(赴任)。(可是)趙公愉快地回到家里祭祀祖墓后就離家上任了。到了虔州，(趙公)對待官吏、百姓行事簡易，要求嚴格

9、而不苛刻，他把各縣縣令全都召集在一起，告訴他們：“做縣令應(yīng)當自己承擔責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假如事情處理好了，百姓高興了，我就一點也不過問了?！笨h令都很高興，爭相盡心盡力做事，虔州的案件因此減少，監(jiān)獄里面也因此屢屢空了下來。他又修改鹽法，百姓依靠這些措施獲得了好處。神宗即位，召趙公回京掌管諫院。根據(jù)先例，皇帝身邊的大臣從成都回到京城，將要被重用，必定先更換到朝廷一個部門任職，123不能直接任命為諫官。大臣為此向皇上進言。皇上說：“任用趙愛卿為諫官，是要依靠他敢直言啊。暫且要這樣任用他，有什么妨礙！”到了趙公謝恩時，皇上對他說：“聽說你單身一人就入了蜀地，隨身僅攜帶一張琴和一只龜。你處理政事

10、的簡易也與其相稱吧？”趙公知道皇上的心意，將會采納他的建議，就向皇上呈上奏章說呂誨、范純?nèi)识颊备抑G，被貶謫很久了還不起用，這沒法用來慰撫官員的心?；噬喜杉{了他的意見。熙寧三年四月，(皇上)授予趙公資政殿學(xué)士的官銜，讓他主管杭州政務(wù)。123一、了解題型特點一、了解題型特點1.概括事物特點概括事物特點文言文一般會全面介紹一個人物，涉及該人物的治學(xué)、為官、撰文等各方面的情況，命題者會要求概括其中一兩個方面的特點。這樣的題目頗有難度，因為答案散落在字里行間，沒有明顯的標志。對此，細心篩選、深入思考、合理概括尤為重要。2.分析事件事理原因分析事件事理原因?qū)@類題目，理清答題角度格外重要。既是原因，有主

11、要原因和次要原因，有自身原因和外部原因。答題前有必要對可能的分析角度作個預(yù)測。另外，對于這種題型，一般要作多因分析概括。精練點撥3.概括人物品質(zhì)概括人物品質(zhì)對這類題目，理清答題角度同樣重要，也就是說對人物的性格品質(zhì)有個預(yù)判。如古代人物的品質(zhì)，主要包括求財治家、求官治民、求智研理等。同時，還應(yīng)兼顧人物的身份以及作者的寫作目的?；卮疬@類題目時，文中會有現(xiàn)成的詞語可供提取回答。二、掌握答題步驟二、掌握答題步驟一審：審題干，審出對象、內(nèi)容(具體表現(xiàn)、原因、性格品質(zhì)、事物特點)及要求。二定：鎖定信息所在區(qū)域。三篩：篩選、提取關(guān)鍵詞句。四整：分類整合，用自己的語言恰當概括，有序呈現(xiàn)。精練再做1.閱讀下面的

12、文段，完成文后題目。閱讀下面的文段，完成文后題目。(余)弟培，字伯凝，乳名曰獅。伯凝雖瞽，性好讀書，倩人讀之，入耳輒能記憶。頻聽之不厭，讀者舌敝，易數(shù)人不給。所讀書，自經(jīng)史子集，以至稗官野史，無不淹博。尤喜談醫(yī)書，架上醫(yī)書不下數(shù)百余種，一一倩人讀之，過耳亦輒能記憶。遂究心脈理，盡取名醫(yī)所輯諸書，日夕研究，遂得其精髓。凡診切諸病，觸手即知。伯凝有力，多儲藥材，復(fù)精于炮制，藥無不精，服無不效。凡有病者至其齋頭，未嘗赍一錢而取藥去者，積數(shù)十人不厭，舍數(shù)百劑不吝，費數(shù)十金不惜也。嗣是壽花堂丸散刀圭，傾動越中。吾家十世祖為越郡名醫(yī)，所開藥肆，甲于兩浙，后以陰功，子孫昌大。昔人云：“公侯之家，必復(fù)其祖。”

13、伯凝殆即其后身矣。123伯凝尊人六符叔去世早，不得于我嬸娘，屢遭家難。伯凝號泣旻天，卒得“賦隧”。族中凡修葺宗祠，解釋獄訟，評論是非，分析田產(chǎn)，一切不公不法、可駭可愕之事，皆于伯凝取直。故伯凝之戶履常滿，伯凝皆一一分頭應(yīng)之，無不滿志以去。伯凝有一隙之暇，則喜玩古董，葺園亭，種花木，知無不為，興無不盡。其內(nèi)弟督兵江干，伯凝為之措糧餉，校槍棒，立營伍，講陣法，真有三頭六臂所不能盡為者，而伯凝以一瞽目之人，無不立辦。則其雙眼真可矐，而五官真不必備矣。123云間有唐士雅者，五歲失明，耳受詩書，不下萬卷。其所著唐詩解諸書，援引箋注，雖至隱僻之書，無不搜到；作詩文，則出口如注，繕寫者手不及追。然余觀其人，

14、貌甚樸陋，閉戶枯坐，無異木偶，其欲如吾伯凝之多才多藝，機巧揮霍，蓋萬不及一者矣。故吾謂伯凝似左丘明，似晉師曠，似高漸離。咄咄伯凝，蓋以一身而兼有之矣。(選自張岱瑯?gòu)治募?，有刪改)文中作者說“咄咄伯凝，蓋以一身而兼有之矣”，試結(jié)合全文概括伯凝“兼有”的具體內(nèi)容。答案答案答案學(xué)問高，才識過人；處事公正公平；有俠義心腸(仁愛之心、慈悲善良之心)。參考譯文123(我)的弟弟(張)培，字伯凝，乳名叫獅。伯凝雖然眼睛盲了，生性喜歡讀書，請人(為他)念書，耳朵聽到就能記住。連續(xù)聽也不感到滿足，讀書的人舌頭讀破了，換了幾個人都不能供應(yīng)他(聽)的需要。所讀的書，從經(jīng)史子集，到稗官野史，沒有不廣泛涉獵的。特別喜歡

15、談醫(yī)術(shù)的書，書架上的醫(yī)書不少于幾百多種，(伯凝)請人一本一本地讀，他過耳就能記住。于是推求心脈之理，把名醫(yī)所編的各種醫(yī)書全都拿來，早晚研究，便得到了它們的精華。大凡切脈察看病狀，一碰手就知道病情。參考譯文123伯凝有心力，他多多儲備藥材，又精于制藥，所制的藥沒有不精良的，(病人)服后沒有不見效的。所有生病的人到他的書齋，不曾拿著一個銅錢來拿藥而離開的人，累積到幾十人也不感到嫌惡，施舍幾百劑藥也不吝嗇，花費幾十兩銀子也不感到可惜。從此，壽花堂的藥物，使越中的人都感到佩服。我家十世祖是越郡的名醫(yī)，所開的藥店，在兩浙名列第一，后來因為陰德，子孫盛大。從前的人說：“公侯之家，一定有恢復(fù)祖上榮耀的人?！?/p>

16、伯凝大概就是他的轉(zhuǎn)世之身。123伯凝的父親六符叔去世早，與我的嬸娘相處不好，屢遭家庭不幸。伯凝對天號哭，終于母子和好。族中凡是修葺宗祠，解釋訟案，評論是非，分割田產(chǎn)，一切不公不法、可怕可驚之事，都到伯凝這兒來評判是非曲直。因此，伯凝家里常常擠滿了來人，伯凝都一一分別回應(yīng)，沒有不滿意而離開的。伯凝有一點點空閑，就喜歡玩賞古董，修葺園林亭子，種植花木，凡他知道的沒有不去做的，也沒有不盡興的。他的內(nèi)弟在江干督兵，伯凝為他籌措糧食軍餉，演練槍棒，制定軍紀，講解排兵布陣之道，真是有三頭六臂的人也不能都做到的，伯凝卻以一個目盲之人，沒有不立即辦到的。那么，他的雙眼真可以失明，而且五官真不必完備了。123松

17、江有個叫唐士雅的人，五歲失明，用耳朵聽讀詩書，不少于一萬卷。他所寫的唐詩解各書，引用的箋注，即使冷僻到極點的書，也沒有不搜求到的；(他)寫詩文，話說出來如同水流灌注一樣(快)，謄寫的人手寫來不及趕上(他的速度)。但是我看他這個人，相貌很質(zhì)樸鄙陋，閉戶枯坐，和木偶沒有什么兩樣，他想要和我家伯凝一樣多才多藝，機智敏捷，大概比不上萬分之一的。所以，我認為伯凝像左丘明，像晉國的師曠，像高漸離。厲害啊，(這個)伯凝，大概是以一人之身而同時具有他們的長處了啊。1232.閱讀下面的文段，完成文后題目。閱讀下面的文段，完成文后題目。李衡，字彥平，江都人。登進士第，授吳江主簿。有部使者怙勢作威，侵刻下民，衡不忍

18、以敲撲迎合，投劾于府，拂衣而歸。后知溧陽縣，專以誠意化民，民莫不敬。夏秋二稅，以期日榜縣門，鄉(xiāng)無府吏跡，而輸送先他邑辦。因任歷四年，獄戶未嘗系一重囚。隆興二年，金犯淮堧，人相驚曰：“寇深矣！”官沿江者多送其孥，衡獨自浙右移家入縣，民心大安。盜猬起旁境，而溧陽靖晏自如。加直秘閣，而衡引年乞身，懇懇不休，上累卻其奏，差同知貢舉。會外戚張說以節(jié)度使掌兵柄，衡力疏其事，謂“不當以母后肺腑為人擇官”，廷爭移時。改除起居郎，衡曰：“與其進而負于君，孰若退而合于道?！闭挛迳希埨嫌?，上以秘撰致仕。卒，年七十九。123根據(jù)文中李衡的為官經(jīng)歷，概括他的主要品質(zhì)。答案答案答案剛直不阿(正直)，忠勤愛民(忠于職守

19、)。參考譯文123李衡，字彥平，江都人?？贾羞M士，被任命為吳江主簿。有一個中央衙署下派的官吏依仗權(quán)勢橫行霸道，欺凌掠奪百姓，李衡不忍心用酷烈的刑罰對付百姓來迎合他，向官府呈遞彈劾自己的狀文(古代棄官的一種方式)，拂袖回家。后來任溧陽縣令，一心用誠意教化百姓，百姓沒有不敬重他的。夏秋二季的賦稅(征收)，(只是)把預(yù)定繳納的期限在縣衙前公布出來，鄉(xiāng)里看不到官吏(催繳賦稅)的蹤跡，可是老百姓上繳賦稅卻比其他縣先完成。因而任職長達四年，獄中未嘗關(guān)押一個重罪犯人。參考譯文123隆興二年，金兵進犯至淮河沿岸，人們紛紛驚恐地說：“賊兵進入到腹地了！”沿江的官員大多把妻子兒女送到外地，唯獨李衡把家從浙東搬到溧

20、陽縣，百姓人心安定。盜賊像刺猬豎起硬刺般在鄰近的縣內(nèi)涌起，但溧陽縣太平無事。加官直秘閣，李衡以年老為由請求辭官，誠摯殷切，皇上多次退回他的上奏，命他參與主持選拔推薦官員。正逢外戚張說以節(jié)度使的身份掌握兵權(quán)，李衡極力上疏(彈劾)這件事，說“不應(yīng)該因為他是母后的親人就任以高官”，在朝堂上爭論了很長時間。改官任起居郎，李衡說：“與其任官而有負于國君，不如辭官而合乎道義?！蔽宕纬噬献嗾?，極力以年老為由請求退休，皇上讓他以秘閣修撰官職退休。死時年七十九。1233.閱讀下面的文段，完成文后題目。閱讀下面的文段，完成文后題目。謝杜相公書謝杜相公書曾鞏伏念昔者，方鞏之得禍罰于河濱，去其家四千里之遠。南向而望，

21、迅河大淮，埭堰湖江，天下之險，為其阻厄。而以孤獨之身，抱不測之疾，煢煢路隅，無攀緣之親、一見之舊，以為之托。又無至行上之可以感人，利勢下之可以動俗。惟先人之醫(yī)藥，與凡喪之所急，不知所以為賴，而旅櫬之重大，懼無以歸者。明公獨于此時，閔閔勤勤，營救護視，親屈車騎，臨于河上。使其方先人之病，得一意于左右，而醫(yī)藥之有與謀。至其既孤，無外事之奪其哀，而毫發(fā)之私，無有不如其欲；莫大之喪，得以卒致而南。其為存全之恩，過越之義如此！123竊惟明公相天下之道，吟頌推說者窮萬世，非如曲士汲汲一節(jié)之善。而位之極，年之高，天子不敢煩以政，豈鄉(xiāng)閭新學(xué)，危苦之情，叢細之事，宜以徹于視聽，而蒙省察？然明公存先人之故，而所以

22、盡于鞏之德如此！蓋明公雖不可起而寄天下之政，而愛育天下之人材、不忍一夫失其所之道，出于自然，推而行之，不以進退。而鞏獨幸遭明公于此時也！在喪之日，不敢以世俗淺意，越禮進謝；喪除，又惟大恩之不可名，空言之不足陳，徘徊迄今，一書之未進。顧其慚生于心，無須臾廢也。伏惟明公終賜亮察。夫明公存天下之義而無有所私，則鞏之所以報于明公者，亦惟天下之義而已。誓心則然，未敢謂能也。123注注曾鞏之父曾易占，當年從江西來汴京途中，在河南安陽忽患重病，后病逝。期間，杜衍給了曾鞏很多幫助。曾鞏寫此信時，其父已喪多年。旅櫬(chn)：客死者的靈柩。123解析解析主要根據(jù)第一段中“去其家四千里之遠”“抱不測之疾”“無攀緣

23、之親”“先人之醫(yī)藥，與凡喪之所急，不知所以為賴”“而旅櫬之重大，懼無以歸者”等語句判斷。答案(1)概括第一段中作者所遇到的困難。答案答案遠在外地，父親病重直至去世，沒有依靠，沒有錢財為父親治病及辦理喪事，無法將父親的靈柩帶回家。解析123(2)請用自己的話簡要概括杜衍幫助曾鞏及其父親的原因。答案答案因為曾鞏之父與杜衍有老交情。杜衍有愛護培育天下人才的情懷。答案參考譯文(3)作者寫這封信給杜衍的原因有哪些？答案答案表達感激之情。表達一直未致謝的歉意并說明原因。表達自己胸懷天下道義的志愿。123回想當年，正是我在黃河邊遭受災(zāi)禍的時候，離家鄉(xiāng)有四千里之遠。向南眺望，只見迅猛的黃河、滔滔的淮水，連綿不

24、斷的江堤水堰、河川湖泊，都是天下艱險之地，我被這些阻隔(無法順利回鄉(xiāng)送葬)。我孤身一人，面對著意想不到的災(zāi)難，孤單無依，徘徊路旁(角落)，沒有可以依附(投靠)的親戚和一面之交的朋友，作為生活的依托(或把他們作為生活的依托)。對上沒有極高的品行可以感動官僚紳士，對下也沒有財富和權(quán)勢可以動用一般的人。父親需用的醫(yī)藥和所有治理喪事急需的物資，不知道應(yīng)該依賴誰，而且寄存異鄉(xiāng)的靈柩又這樣沉重，我擔心無法把它運回。參考譯文123在這個時候，惟獨您殷勤關(guān)切幫忙，營救看護，親自屈駕前來，來到黃河岸邊(送別我扶柩南歸)。(您的幫扶)讓我在先父病重期間，能夠在他身邊專心地護理侍奉，而醫(yī)藥等費用問題也有人一同商量解

25、決了。直到我成為孤兒之后，沒有雜事干擾我為先父盡哀，就連一些瑣碎細微的小事，也沒有不如愿的；如此之大的服喪之禮，能最終回到南方家鄉(xiāng)去完成。您對我體恤成全的恩德，是這樣的超越常情??！123我私下認為您輔佐天下的道義，都會受到千秋萬世的謳歌頌揚，推崇稱道，并不像見識狹隘的人那樣苦苦追求一個小節(jié)上的完美。您的地位到了頂點，而且年事已高，皇上也不敢用政事來勞煩您，難道我這個來自窮鄉(xiāng)僻壤的后生，應(yīng)當用危急痛苦的心情，雜亂細小的事務(wù)，去充塞您的耳目，承蒙您的體貼嗎？但是您卻念及先父的舊情，盡力援助我，以至于這么大的恩情??！您雖然不能再出山而被托付以天下的政事，但是您那愛護培育天下人才，不忍心讓一個人流離失所的道義，都是出于自然的天性，而且繼續(xù)堅持推行，并不因為在職或退位而有所變化。而我唯獨在這個時候有幸遇到了您！123在我守喪期間，不敢按照世俗的淺薄人情，違背俗禮去向您表示謝意；服喪期滿，又想到您對我的大恩無法形容，幾句空話不足以詳盡地表達我的心意，反復(fù)考慮，直到現(xiàn)在，連一封信也沒有呈進。只是我心中生出的慚愧，一刻沒有停止過。希望您終究會諒解我的。您堅守胸懷天下的道義，沒有一點私心雜念，那么我用來報答您的東西，也只能是胸懷天下的道義罷了。我發(fā)自內(nèi)心如此真誠地許愿，但不敢說肯定能實現(xiàn)。123