按課文內(nèi)容填空1根據(jù)課內(nèi)積累填空。1那_的蓑毛，那全身的_結(jié)構(gòu)，那_的長喙，那 _的腳，_，_，素之一忽則嫌白，黛之一忽則 嫌黑。2詩歌中包含著詩人真切的感情。梁啟超則用象征的手法來表現(xiàn)少年中國的光 輝前景。“紅日初升，_。河出伏流，_。_騰淵，鱗 爪飛揚。_嘯谷，百獸震惶?！?傳說農(nóng)歷七月七日這天，牛郎和織女相會。唐朝林杰寫的乞巧中詩句 “_，_”就描寫了這一傳說。 4古詩蟬中詩句“_，_” 闡發(fā)了詩人高潔的志向。2根據(jù)積累填空。1周末去動物園看到伸長脖子吃食的白鷺，我不禁想起郭沫若筆下的描寫：在 清水田里，時有一只兩只白鷺_，整個的田便成了_。 田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的_。2在今年的六一節(jié)聯(lián)歡會上，我校六年級學(xué)生借用少年中國說，激情昂揚 地向母校獻上自己的錚錚誓言：故今日之責(zé)任，不在他人，而_。 _，少年富則國富，少年強則國強，_，_，少年 進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，_。3我們積累了很多的名言警句。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我可以用岳飛的名 句“莫等閑，_，_”，可以用毛澤東的詞句“多少事，從來急； 天地轉(zhuǎn)，_。一萬年太久，_。”也可以用陶淵明的詩句“及時當(dāng) 勉勵，_”還可以用葛洪的詩句“不飽食_，不棄功_” 來勸他們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。3把下面名言或詩句補充完整。（1）居高聲自遠，_。 蟬（2）莫等閑，白了少年頭，_。岳飛（3）_，不棄功于寸陰。 葛洪（4）_，直把杭州作汴州。 題臨安邸4積累運用1那雪白的蓑毛，那_，那鐵色的長喙，那青色的腳，_， _，_，黛之一忽則嫌黑。2通過兩個月的學(xué)習(xí)，一個個栩栩如生的人物形象給我留下了深刻的印象： _的藺相如；_的牛郎；_的守島戰(zhàn)士。這些人身上 的美好品質(zhì)讓人敬佩。請選擇一個人物結(jié)合具體事例寫出人物的特點： _5課內(nèi)積累與運用。（1）居高聲自遠，_。（2）_，穿盡紅絲幾萬條。（3）我勸天公重抖擻，_。（4）_不棄功于寸陰。（5）少年智則國智，_，_，少年獨立則國 獨立， _，少年進步則國進步。6填空。1人物有魅力。課文中很多人物用他們的人格魅力深深打動了我們，如： _的藺相如，_的廉頗，_的海力 布，_的冀中人民，_的守島戰(zhàn)士 我在閱讀 課外書中也認識了很多這樣的人，如_中_ 的_。2生活藏語文。2020 年 10 月 17 日，溧陽首屆稻田音樂節(jié)暨第二屆“四美”豐 收節(jié)在南渡鎮(zhèn)慶豐村舉行。稻花香劇場，在燈光、音樂的襯托下，營造了夢幻般的意境，真可以用成語_、_等來形容，游客紛紛 從各地趕來，真是_、_。祝愿我們的家鄉(xiāng)溧陽 _、_。（在橫線上填寫成語）7填空。1萬物皆有靈。郭沫若筆下的白鷺就是一幅幅優(yōu)美的圖畫：在清水田里，_， _。晴天的清晨，_，_，_。 黃昏的空中偶見白鷺的低飛，_。請你為上面的三幅圖畫各起一個名 字：_、_、_。2愛國是情懷。梁啟超寫出了中國少年和少年中國的關(guān)系：少年智則國智， _，_，_，_， _，_，少年雄于地球則國雄于地球。百年來，在 強國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國家作出了卓越的貢獻，如： _、_、_。8將下列詩句或名言補充完整。_，直把杭州作汴州。王師北定中原日，_。 _，牽?？椗珊訕颉Ｎ覄裉旃囟稊\，_。 _，流響出疏桐。不飽食以終日，_。 _，一日難再晨。_，歲月不待人。9課文風(fēng)景線。1那_，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那_，增之一 分則嫌_，減之一分則嫌_，素之一忽則嫌_，黛之一忽則嫌 _。2愛國是古詩中最重要的主題之一。在示兒中，愛國是“_， _”的臨終囑托；在題臨安邸中，愛國是“_，_” 的憤怒質(zhì)問；在己亥雜詩中，愛國是“_，_”的真誠勸 告。3“盛年不重來，_。及時當(dāng)勉勵，_?！薄岸嗌偈拢瑥膩砑? 天地轉(zhuǎn)，_，一萬年太久，_。”讓我們一起珍惜時間吧！10根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！边@句話出自課文 _，贊美了白鷺優(yōu)美而不_（填“張揚”或“含蓄”）的 特點。2冀中的地道戰(zhàn)一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、_、地道的式樣、 _及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)給予了高度的評價。 3學(xué)了獵人海力布一文，我覺得文中的海力布是一個_ 的人。4學(xué)了圓明園的毀滅 一文，我的感悟是_。11精彩的課文品悟。1時光匆匆，小明寫下名言警醒自己惜時勤學(xué)：_。2珍珠鳥一文中富含哲理的句子是_3將相和作者_，本文寫藺相如舉行授璧典禮的主意，原因是 _。4當(dāng)長輩漸漸老去，卻有未實現(xiàn)的愿望時，總會反復(fù)叮嚀后輩們說：“王師北 定中原日，_；”面對不思進取、沉迷享樂的人時，我們會用： “_，西湖歌舞幾時休？”去提醒他們。5河出伏流，_。潛龍騰淵，_。6牛郎織女是中國古代四大民間故事之一，其它三部民間故事是_、 _、_。12根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）課文原文：晴天的清晨，_，看來像是不安穩(wěn)， _。（白鷺）_，橫有八荒。_， 來日方長。（少年中國說）（2）古詩名句：_非是藉秋風(fēng)。（蟬）王師北定中原日，_。（示兒）_，萬馬齊喑究可哀。（己亥雜詩）（3）學(xué)習(xí)策略：提高閱讀速度要做到三點：一是要集中精力，_；二是要帶著問題讀；三是要讀得快還要想得快，做到_。 （4）日積月累：盛年不重來，_。_，歲月不待人。（陶淵明）多少事，_；天地轉(zhuǎn)，_。 _，只爭朝夕。（毛澤東）13按課文內(nèi)容填空。（1）_，穿盡紅絲幾萬條。（2）愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“_，_”， 死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當(dāng)時統(tǒng)治者“_，_”的質(zhì) 問。（3）小明喜歡玩游戲，他認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學(xué)課本知識。你 會用岳飛的“_，白了少年頭，_”來勸告他。14根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）著名作家_在落花生一文中告訴我們，人要做_的人，不要做_， _的人。（2）將相和中記述了“_”、“_”、“負荊請罪”這三個經(jīng)典的 故事。（3）獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石，是因為_。他不惜自己變成石頭， 也要把鳥兒討論的話說出來，是因為_。所以我們要學(xué)習(xí)海力布身上_ 的精神品質(zhì)。（4）寫兩個戰(zhàn)爭相關(guān)的四字詞：_、_15根據(jù)語境填空。1你的同桌小明最近迷上了網(wǎng)游，你想勸他趁年少抓緊時間學(xué)習(xí)，不要把大好 青春浪費了，等到年老了才后悔莫及。你會用這句名言來勸他：“_， _，空悲切?！?中國的詩詞博大精深，詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月，_?！痹娫~能繪景，虞世南說：“垂飲清露，_?！痹娫~能抒情，林升說：“暖風(fēng)熏得游人醉，_?！痹娫~能言志，陸游說：“_，家祭 無忘告乃翁。”3“他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)_；拿不動的，就用大車或牲 口_；實在運不走的，就任意_、_?！本渲械摹胺彩恰薄敖y(tǒng)統(tǒng)” “任意”寫出了英法聯(lián)軍的_。4落花生一文告訴我們：人要做 _，不要做_，而對別 人_。參考答案1雪白流線型鐵色青色 增之一分則嫌長減之一分則嫌短其道大光一瀉汪洋潛龍乳虎七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋居高聲自遠非是藉秋風(fēng)2站著釣魚一幅嵌在玻璃框里的畫鏡匣全在我少年少年智則國智少年獨立則國獨立少年自由則國自由少年雄于地球則國雄于地球白了少年頭空悲切光陰迫只爭朝夕歲月不待人以終日于寸陰 3非是藉秋風(fēng)空悲切不飽食以終日暖風(fēng)熏得游人醉4全身的流線型結(jié)構(gòu)增之一分則嫌長減之一分則嫌短素之一忽則嫌白機智勇敢、不畏強暴、以國家利益為重、顧全大局勤勞、善良、有愛心、勇于追求幸福勇敢堅強、吃苦耐勞、愛家愛國魯智深愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇：他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西 欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自 保護他們逃離虎口；等到金家父女逃離虎口后，他才來到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠， 讓其對自己動手，最終為民除害，這些表現(xiàn)了他扶危濟困、嫉惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。5非是藉秋風(fēng) 少年富則國富家家乞巧望秋月 少年強則國強不拘一格降人材 少年自由則國自由不飽食以終日6顧全大局、以國家利益為先知錯能改熱心幫助人勤勞、有智慧堅守崗位人山人海牛郎織女摩肩接踵勤勞善良欣欣向榮牛郎蒸蒸日上流光溢彩五光十色7時有一只兩只白鷺站著釣魚整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂看來像是不安穩(wěn)而它卻很悠然更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠水田釣魚圖枝頭獨立圖空中低飛圖少年富則國富少年強則國強少年獨立則國獨立少年自由則國自由少年進步則國進步少年勝于歐洲則國勝于歐洲李大釗鄧稼先李四光8暖風(fēng)熏得游人醉家祭無忘告乃翁七夕今宵看碧霄不拘一格降人材垂綾飲清露不棄功于寸陰盛年不重來及時當(dāng)勉勵9雪白的蓑毛青色的腳長短白黑王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休我勸天公重抖擻不拘一格降人材一日難再晨歲月不待人光陰迫只爭朝夕10白鷺張揚作用構(gòu)造熱心助人，舍己救人我們要勿忘國恥，增強中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。11敏而好學(xué)，不恥下問信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。司馬遷既贏得把璧送回趙國的時間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是假的，秦王說的話算不算數(shù)。家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓一瀉汪洋鱗爪飛揚 孟姜女哭長城 梁山伯與祝英臺 白蛇傳12每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂而它卻很悠然縱有千古前途似海居高聲自遠家祭無忘告乃翁九州生氣恃風(fēng)雷盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，捕捉有用信息一日難再晨及時當(dāng)勉勵從來急光陰迫一萬年太久13家家乞巧望秋月王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休莫等閑空悲切14許地山有用只講體面而對別人沒有好處完璧歸趙澠池相會有了寶石就可以聽懂動物說的話他要救鄉(xiāng)親們舍己為人流離失所兵荒馬亂15莫等閑 白了少年頭 穿盡紅絲幾萬條 流響出疏桐 汴州 王師北定中原日 掠走 搬運 破壞 毀掉 粗暴 有用的人 只講體面 沒有好處的人直把杭州作 貪婪、野蠻、