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1、. .
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四年級(jí)上冊(cè)語文
第三次月考
(測(cè)試范圍:第五、六單元)
時(shí)間:90 分鐘
滿分:100 分
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
總分
得分
一、拼寫樂園。(8 分)
1.下課了,我們玩“老鷹抓小雞”的游戲?!澳鸽u”用 shēn qū( ) yǎn hù( )
著自己的 yòu ér( ),帶著“小雞們”東躲西藏,還隨時(shí)準(zhǔn)備和“老鷹”來一 場(chǎng)激烈的
2、bó dòu( )。
2.老爺爺 dà gài( )是生病了,shuāi dǎo( )在地上,hūn mí( ) 不醒。一位大姐姐看到后,立刻撥打了急救電話。
3.聽了妹妹的話,媽媽 lèng zhù( )了。
二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)多音字的正確讀音。(4 分)
1.李明在舞臺(tái)的角(jiǎo jué)落里站著,他扮演的角(jiǎo jué)色是一棵樹。
2.一陣旋(xuàn xuán)風(fēng)吹來,風(fēng)車吱吱地旋(xuàn xuán)轉(zhuǎn)起來。
3.只要勤奮練習(xí),我相(xiāng xiàng)信你照相(xiāng xiàng)的技術(shù)會(huì)越來越好。 4.太陽剛一露(lù l
3、òu)面,荷葉上的露(lù lòu)珠便開始找地方躲藏。
三、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))(6 分)
龐:①龐大;②多而雜亂;③姓;④臉盤。
1.在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??! ( )
2.月光透過樹隙照著這孤單少女美麗的臉龐。 ( )
3.爸爸每天要處理龐雜的事物。
( )
意思:①語言文字等的意義;思想內(nèi)容。②意見;愿望。③情趣;趣味。④某種趨勢(shì)或 苗頭。
4.爸爸笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!” ( )
5.你這句話是什么意思? ( )
. .
6.天有點(diǎn)兒要下雨的
4、意思。
四、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6 分)
( )
得( )應(yīng)( )
不( )聲( )
五、句子大觀園。(10 分)
通( )達(dá)( ) ( )舞( )蹈
搖( )晃( ) ( )頭( )氣
1.害怕——媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢 喘。(仿寫句子)
(1)著急——
(2)高興——
2.在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。。ǜ臑榉磫柧洌?
3.他滿臉通紅,激動(dòng)地說:“那次是我不好,不該弄壞你的船?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
4.一個(gè)大陀螺的主人開始謙虛地向我挑釁。(修改病句)
5、
六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7 分)
1.《一只窩囊的大老虎》一文中,“我”在演出前后心理發(fā)生了幾次變化,用文中的詞語 概括為: → → → 。
2.在大庭廣眾之下,你一定要記住“ ,禍從口出”這句話。
3.“ , ”告訴我們不能只根據(jù)外貌評(píng)估一 個(gè)人的行為、才能和品質(zhì)。
七、口語交際。(5 分)
一個(gè)人遇到不順心的事,往往心里會(huì)很難過,如果在這個(gè)時(shí)候,有人來安慰下自己,
心情肯定會(huì)好一些。如果你的朋友這次考試沒有考好,心情很低落,你會(huì)怎么安慰他?
八、閱讀理解。(24 分)
(一)麻雀(11 分)
我打獵回來,走在林蔭路上。獵
6、狗跑在我的前面。
突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無
可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。
獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵 樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o
張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安
7、然 地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。 我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。
1.填空。(3 分)
文章第 3 自然段中描寫了小麻雀的 :它嘴角 ,頭上長著 。
2.“一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前”這句話說明了什么?
(2 分)
3.“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中
的“一種強(qiáng)大的力量”指的是
4.談?wù)勀銓?duì)母愛的理解。(4 分)
。(2 分)
(二)野
8、
鴨(13 分)
一天,我在小山上漫步,忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn),藏在這兒的,我就用手杖撥了它一下,想叫它站
. .. .
起來,可是它一動(dòng)不動(dòng)。
我覺得很奇怪,便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,
脖子向前伸出去,張著嘴,嘴里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來,一條腿略微伸向后面。它
的腿跟前有兩個(gè)蛋。我便把這只野鴨提起來。果然,它身子底下有一個(gè)巢,里面還有十一個(gè)蛋, 連同外面兩個(gè),一共是十三個(gè)。
我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番,沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上
9、的各種情
形看,它是被凍死的。我雖然看的只是表面現(xiàn)象,但還是毫不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論:它是為 了保護(hù)自己的孩子,同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。
我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這是一種多么深沉,多么感人肺腑的愛啊!
可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨
卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到精疲力盡,再也無 力這樣做的時(shí)候,毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
太陽已經(jīng)落下去了,蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把他們包起來,在
地上挖了一個(gè)小小的坑,將它們母子放進(jìn)去,用
10、泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親, 便繼續(xù)向前走我的路了。
1.本文中的事發(fā)生在
季,地點(diǎn)是 。作者初看到野鴨時(shí)認(rèn)為
后來才發(fā)現(xiàn)它 。(4分)
2.理解文中加點(diǎn)的詞語。(4 分) (1)“這一切”指的是
(2)“敵人”指的是
。
。
3.第 5 自然段在文中起
的作用。(2 分)
4.短文的中心思想是( )(填序號(hào))(3 分)
①贊揚(yáng)了野鴨敢于同風(fēng)雪搏斗的精神。
②表達(dá)了“我”對(duì)野鴨的無限同情。
③贊揚(yáng)了動(dòng)物深沉、偉大的母愛。
九、習(xí)作園地。(30 分)
感動(dòng),無時(shí)不在,無處不
11、在。請(qǐng)以“令我感動(dòng)的一件事”為題,寫一寫你身邊的事,做到 內(nèi)容真實(shí)具體,語句通順,寫出自己的真情實(shí)感。
(請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙)
參考答案
一、1.身軀 2.大概
掩護(hù)
摔倒
幼兒
昏迷
搏斗
3.愣住
二、1.jiǎo jué
2.xuàn xuán
3.xiāng xiàng
4.lòu lù
三、1.① 2.④ 3.② 4.③ 5.① 6.④
四、心
手
情
理
手
足
動(dòng)
色
頭
腦
12、
垂
喪
五、1.示例:(1)他不停地走過來又走過去,不時(shí)地用手抓自己的頭,急得滿頭大汗。 (2)她心里喜滋滋的,臉上帶著微笑,還手舞足蹈起來。
2.在它看來,獵狗難道不是個(gè)龐大的怪物嗎?
3.他滿臉通紅,激動(dòng)地說,那次是他不好,不該弄壞我的船。
4.提示:把“謙虛”改為“傲慢”。
六、1.期待 自信
緊張
不明白
2.病從口入
3.人不可貌相 海水不可斗量 七、略
八、(一)1.外貌
嫩黃
絨毛
2.既說明老麻雀從樹上落到地上的力量之猛,速度之快,又表現(xiàn)了老麻雀救護(hù)小麻雀
13、 的急切與勇敢。
3.母愛的力量
4.示例:母愛是偉大的、勇敢的、忘我的。正是因?yàn)橛辛四笎?,生命才得以延續(xù)。
(二)1.冬
小山上
它怕被人發(fā)現(xiàn),藏在枯草邊
已經(jīng)死了
2.(1)可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山,凜冽刺骨的寒風(fēng)令 人窒息 (2)暴風(fēng)雪
3.承上啟下
4.③
教師評(píng)語
1、你愛好學(xué)習(xí),作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業(yè)真是一 種享受,你在勞動(dòng)中,總是積極肯干,值日工作非常負(fù)責(zé),課后也喜歡活動(dòng),如果你能把寫字 姿勢(shì)改正確,那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言,發(fā)揮自己的
14、聰明才智。
2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽,你 認(rèn)真寫字,寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了,結(jié)果字寫得潦潦草 草,老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛,老師相信你會(huì)認(rèn)真做的,你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),假如語文和數(shù) 學(xué)都認(rèn)真學(xué)了,你將變得更聰明起來。
3、課間,老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多 言,顯得那樣內(nèi)向,沉默,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先,假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊! 老師希望你今后不管做什么事,都要?jiǎng)幽X筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個(gè)誠 實(shí)的孩子。
4、你很關(guān)心集體,班級(jí)里
15、的事總是搶著干,值日工作非常負(fù)責(zé),拖地倒垃圾樣樣干,做 事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來 出來,不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁,你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí),老師希望你努力學(xué)習(xí)。 你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得 最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò),老師希望你能更加自覺學(xué) 習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱 情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你 好好休息,不管做什么游戲,你總是異?;顫娡怀???墒悄愕某煽?jī)卻不夠夢(mèng)想,期望在以后, 要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。