公民的住宅不受侵犯2020-2021 學年人教版 道德與法治禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅八年級下冊第二單元-理解權(quán)利義務 單元測試公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序維護權(quán)利一、單項選擇題1.我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)?！蔽覈鴳椃ūＷo的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括（ ）我們在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利平等權(quán)A.B.C.D.人身權(quán)利、政治權(quán)利財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)經(jīng)濟、社會、文化方面的權(quán)利5.某省幾位“90 后”青年因逃避服兵役，受到“不得錄用為公務員，兩年內(nèi)禁止出國（境）和升學”的 嚴肅處理。這表明（）A.B.C.D.享有權(quán)利是履行義務的前提2.在疫情防控的關鍵時期,一些地方或個人存在“用力過猛”的情況。這些非理性的防控措施,可能侵犯公法定義務具有強制性民基本權(quán)利。下列判斷正確的是（ ）A.B.C.某教師在空曠戶外散步未戴口罩被強制隔離侵犯公民的隱私權(quán)以歧視性態(tài)度和語言對待來自武漢等地方的居民侵犯公民的人格尊嚴權(quán)武漢某職業(yè)學院在將學生宿舍改造成臨時醫(yī)療點的過程中擅自將學生的個人物品清空侵犯公公民要自覺履行法律規(guī)定的義務權(quán)利與義務是統(tǒng)一的，權(quán)利不可放棄民的人身自由權(quán)A.B.C.D.D.武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料被泄露侵犯公民的受教育權(quán)6.某網(wǎng)民在網(wǎng)上謊稱自己是 H7N9 禽流感患者 ,引發(fā)市民恐慌。當?shù)毓膊块T介入調(diào)查 ,并以傳播謠言、3.2020 年 4 月 15 日,是第五個全民國家安全教育日。國家安全是安邦定國的重要基石,維護國家安全是全擾亂公共秩序為由對該網(wǎng)民進行處罰。這一事例告訴我們( )要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利國各族人民根本利益所在。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,保證人民安居樂業(yè),國家安全是頭等大事。我國公民的權(quán)利和義務具有一致性提高全民國家安全法治意識,營造維護國家安全的濃厚法治氛圍,增強防范和抵御安全風險能力,是每一所有網(wǎng)絡造謠行為均屬于犯罪個公民應盡的責任。圍繞上述材料,同學們各抒己見。對材料理解正確的是（ ）遵守公共秩序是每個公民應盡的義務小峰:公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進A.B.C.D.小芳:權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)7.微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，方便了人們的生活，個人言論自由等許多方小甫:危害國家安全的行為都是犯罪行為,要承擔刑事責任小芬:維護國家安全是法律要求做的,我們必須去做A. B. C. D.面的需要得到了極大的滿足。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明（）4.遇到交通肇事，不按照正常程序處理，而是采取極端的方式，非法入侵住宅，陜西省榆林市公安局榆 陽分局鎮(zhèn)川派出所，對涉嫌非法入侵他人住宅的 5 名嫌疑人刑拘。這表明（）第 1 頁，共 9 頁A.B.C.D.11.某校的午休鈴聲響后，小劉還在大聲誦讀英語，舍友提醒他不要打擾別人休息，他卻說學習是我的權(quán) 利和自由，任何人都不能干涉。對此，你認為小劉（）對權(quán)利和自由的理解有偏差不知道公民依法享有哪些權(quán)利言論自由是無限制的絕對自由法律禁止做的堅決不做行使權(quán)利和自由時損害了他人的合法的權(quán)利和自由沒有理解權(quán)利和義務是一致的濫用言論自由要承擔刑事責任A.B.C.D.12.霍同學家境不好，升入初中剛讀完一個學期，其父親就堅決要霍同學輟學，跟著村里的大人到沿海城公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利市去打工，老師上門做工作，并告訴霍同學父親，禁止子女接受教育是違反法律的?；敉瑢W的父親生A.B.C.D.氣地說：“什么法律不法律，在我的家里，我的話就是法律！”霍同學父親這句話的錯誤是，沒有認8.下列是公民劉某某一天的行為，你認為其中涉及公民政治權(quán)利和自由的是（ ）上午:去社區(qū)參加居委會選舉向監(jiān)察委舉報違規(guī)行為收取出租房的租金識到（）法律只適用于公共生活，不適用于家庭生活下午:去稅務局繳稅催討老板拖欠的貨款參加禮讓斑馬線文明勸導活動晚上:陪父親散步與孩子交流學習情況上網(wǎng)就中美貿(mào)易爭端發(fā)表自己的看法 阻止自己的孩子完成義務教育是違法行為A.B.C.D.9.下表中對小武同學“微行為”的“微點評”，正確的有（ ）受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務選項微行為微點評法律對全體社會成員具有普遍約束力A就亂張貼廣告的現(xiàn)象向有關部門反映履行公民基本義務A.B.C.D.B走出超市時報警器響起，配合保安搜身表明法律意識強13.遼寧大連幾名 16 歲中學生結(jié)成小團伙,多次持刀搶劫同學的手機,還逼迫同學打下虛假的欠條,搶劫財物C把自己的圖書捐贈給貧困地區(qū)的學生 行使了合法財產(chǎn)的使用權(quán)總額達到上萬元。2019 年 9 月,其中兩人因搶劫罪被法院判刑。這警示我們（ ）D在學校積極參加軍事訓練履行了依法服兵役的義務A.AB.BC.CD.D法律禁止做的堅決不做10. 江蘇連云港人，民兵王繼才是 2018 年度感動中國人物，他舍小家為大家，守島 32 年，在平凡的崗位上無怨無悔地堅守和付出，為祖國海防事業(yè)獻出了寶貴的生命。作為公民，王繼才履行的基本義務有 （）依法服兵役 維護國家利益維護國家安全 維護民族團結(jié)A.實施法律所禁止的行為會受到法律制裁違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應當依法承擔刑事責任法律要求做的必須去做B. C. D.第 2 頁，共 9 頁14.田某（16 周歲）在與同學姜某的沖突中，造成姜某重傷死亡。人民法院鑒于田某是未成年人，依法對 其從輕處罰，判處其有期徒刑。對此認識正確的是（）公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也應承擔責任 法律賦予未成年人受特殊保護的權(quán)利，我們要學會珍惜 法定義務須履行，違反法定義務必須依法受到刑罰處罰 人民法院獨立行使國家審 判權(quán)，是國家的法律監(jiān)督機關A.B.C.D.15.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。說起全國各地遍地開花的廣場舞，真是一言難盡。每天跳的不亦樂乎的大媽們是開心了，可是“受害者”不樂意了。因為亂占場地、噪音擾民等問題，鄰里糾紛不斷（如圖）。從公民權(quán)利和義務關系的角度看，解決廣場舞擾民以及引起的鄰里糾紛問題需要人們認識 到（）沒有正確認識到權(quán)利和義務具有統(tǒng)一性是想多享受權(quán)利,少履行義務的表現(xiàn)是自我保護意識強的表現(xiàn)既要依法行使權(quán)利,也要增強義務觀念A. B. C. D.公民的權(quán)利和義務具有一致性公民不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務17.緩刑一年六小張是某中學學生,在校期間多次采取推搡、揪頭發(fā)、強行搜身、語言威脅等方式向其他學生強行要錢, 要走 7 名同學現(xiàn)金及飯卡余額共計 328 元。小張被法院以尋釁滋事罪判處有期徒刑六個月,個月。這一案例告訴我們（ ）違反義務須擔責法定義務須履行,必須承擔刑事責任強行向他人要錢,實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁權(quán)利與義務相互依存，不可分割要自覺學法,以法律來指導和約束自己的行為沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務A.B. C. D.A.B.C.D.18.下列對漫畫選干部中的行為認識錯誤的是（ ）16.漫畫中的明星（ ）第 3 頁，共 9 頁每個公民都有依法服兵役的基本義務履行維護國家利益的義務，也是愛國的表現(xiàn)A.B.C.D.二、簡答題22.孝賢模范學法榜樣河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經(jīng)濟來源喪失。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工A.影響公民依法行使監(jiān)督權(quán)B.破壞社會公平,敗壞社會風氣掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，以筆試第一名的成績，被C.侵犯公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.滋生腐敗,違背了社會主義核心價值觀錄用為稅務系統(tǒng)公務員。畢業(yè)時，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使19.同學們學了理解權(quán)利義務相關知識后，對如下事例作了歸類，其中正確的是（）年滿 18 周歲的小勇響應國家號召，積極報名參軍初中生小李在校接受九年義務教育小明年滿 18 周歲，可以參加人大代表的選舉大學畢業(yè)后，小軍找到工作，努力實現(xiàn)自身價值，為國家做貢獻劉老板總是誠信經(jīng)營，主動納稅小明通過政府網(wǎng)站向政府提出的合理化建議被采納母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。后來， 張尚昀被評為“全國十佳孝賢”。材料中，張尚昀享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務？（各列舉兩項即可）結(jié)合材料，說一說應如何正確理解權(quán)利和義務的關系？A.丨丨B.丨丨C.丨丨D.丨丨20.明明是一個品學兼優(yōu)的好學生，高中畢業(yè)后積極響應國家號召參了軍，復員后到工廠工作，每月領工資后自覺繳納個人所得稅。材料中的明明履行了受教育的義務依法服兵役勞動的義務依法納稅的義務保護環(huán)境的義務遵守公共秩序23.我們作為國家的主人，是通過行使公民權(quán)利和履行公民義務實現(xiàn)的。公民的基本權(quán)利和義務是憲法的 核心內(nèi)容，確認并保障公民基本權(quán)利的實現(xiàn)，是憲法的核心價值。（1）作為公民，我們享有哪些基本權(quán)利？（至少三項）A.B.C.D.（2）請你說出，哪些權(quán)利既是公民基本權(quán)利又是公民基本義務？21.作為公民，我們依法享有權(quán)利，也應自覺履行義務。下列關于公民基本義務的認識正確的有（ ）公民基本權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的自覺履行依法納稅的義務，利國利民贍養(yǎng)扶助父母是子女成年后才履行的義務第 4 頁，共 9 頁(3) 公民應:”怎樣依法行使權(quán)利和履行法定義務?三、分析說明題24.【依法維護權(quán)利】如果你開車不小心發(fā)生了刮蹭，前來處理事故的交警要求查閱你的手機通話記錄，你是同意?還是不同意?不少車主曾遇到過類似經(jīng)歷,還就此在網(wǎng)上留言表達疑惑和質(zhì)疑并向有關部門反映:“為何交警處理交通事故時要調(diào)取我的手機通話記錄? ”如果你身處甘肅、內(nèi)蒙，可能連質(zhì)疑交警濫用職權(quán)的余地也沒有。交警的這一動作已被寫入當?shù)氐缆方煌ǚㄒ?guī)中，成為“法定權(quán)力”。目前 ,經(jīng)全國人大常委會法26.公民的基本權(quán)利和義務是憲法的核心內(nèi)容，確認并保障公民基本權(quán)利實現(xiàn)是憲法的核心價值，了解公工委備案審查室研究,認定上述規(guī)定“缺乏法律依據(jù)”。最新消息是，全國人大常委會法工委已向甘肅、民自己有哪些基本權(quán)利和義務并依法行使權(quán)利，關乎公民個人的尊嚴和家庭幸福，更關乎社會的進步內(nèi)蒙兩地人大常委會發(fā)函，督促地方做出糾正。（1）材料所述甘肅、內(nèi)蒙兩地“法定權(quán)力“侵犯了公民哪項基本權(quán)利？除此之外，公民還享有哪些基 本權(quán)利？（列舉兩項即可）（2）全國人大常委會法工委督促甘肅、內(nèi)蒙糾正這項“法定權(quán)力”體現(xiàn)了對法律實施的監(jiān)督，更體現(xiàn) 了現(xiàn)代法治國家對立法工作的基本要求，我國是如何踐行這一基本要求的？（3）山西的小王在去敦煌的路上就因刮蹭而被處以罰款并被交警調(diào)看了手機通話記錄。小王非常生氣，并在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了此事并大罵交警。有人認為，微信朋友圈是私人空間，發(fā)表言論是個人的權(quán)利， 你如何評價小王這一做法？與國家的發(fā)展。上述材料是對憲法知識內(nèi)容承上啟下的概括。公民要增強憲法意識，就要首先從自己做起。 下邊圍繞“公民基本權(quán)利與義務”的話題，請你做出探討：憲法規(guī)定公民有哪些基本權(quán)利和義務？怎樣正確處理權(quán)利與義務的關系？27.閱讀小凱一天的主要經(jīng)歷，回答問題。早晨，八年級學生小凱背起書包上學。午飯后，小凱去學校附近的郵局寄信。回學校的路上，他看到選舉區(qū)人大代表的投票站，他想，自己怎么沒有這個權(quán)利？下午的班會課上，校長給小凱頒發(fā)了區(qū)優(yōu)秀學生的獎狀。晚上，父母作為獎勵，送他一個新書包。做好作業(yè)后，他就前幾天社會調(diào)查中了解到25.江某高中畢業(yè)后,響應國家號召,參加中國人民解放軍武裝警察部隊;退役后,他盡心照料父母;同時,的中小學生因迷戀上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的現(xiàn)象，向有關部門提出綜合治理的書面建議。自籌資金,經(jīng)營飲食業(yè)。由于認真守法,積極納稅,多次被稅務部門評為納稅先進分子,他還被選舉為區(qū)（1）小凱在這一天的經(jīng)歷中，主要行使了哪些公民權(quán)利？人大代表。（2）請你解釋小凱為什么沒有選舉區(qū)人大代表的投票權(quán)。結(jié)合上述材料,請運用道德與法治的有關知識回答下列問題。(1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?(2)江某履行了憲法規(guī)定的哪些義務?第 5 頁，共 9 頁1.【答案】D【解析】答案和解析【解析】本題考查權(quán)利與義務具有一致性、法定義務須履行、違反義務須擔責。由題干描述可知，某省幾位“90 后”青年因逃避服兵役，受到“不得錄用為公務員，兩年內(nèi)禁止出國（境）和升學”的嚴肅處理，這表明，法定義務具有強制性，公民要自覺履行法律規(guī)定的義務，正確；權(quán)利與義務是一致的，享有 權(quán)利和履行義務無所謂前后，權(quán)利可以放棄，排除。故選 D。6.【答案】C【分析】此題考查我國人權(quán)的內(nèi)容，考查對教材重點知識的識記和再現(xiàn)能力。解答此題需要準確掌握教材知識，排 除錯誤選項。【解答】根據(jù)教材知識，憲法保護的人權(quán)的內(nèi)容包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)和勞動權(quán)、受教育權(quán)、 經(jīng)濟、社會、文化方面的具體權(quán)利，正確。故選 D。【解析】【分析】此題考查依法履行義務，考查學生理解分析能力。解答此題需要結(jié)合所學，準確作答?！窘獯稹扛鶕?jù)所學，分析題干關鍵詞“謊稱、處罰”等可知，這一事例告訴我們權(quán)利和義務具有一致性，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，遵守公共秩序是每個公民應盡的義務，正確；若網(wǎng)絡造謠行為具有嚴重社 會危害性，觸犯了刑法，才構(gòu)成犯罪，錯誤。2.【答案】B故選 C。7.【答案】B【解析】在空曠戶外散步未戴口罩被強制隔離,這侵犯了公民的人身自由權(quán);擅自將學生的個人物品清空,這侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán);泄露武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料,這侵犯了公民的隱私權(quán)?？梢? A、C、D 三項判斷【解析】B 【解析】本題考查依法行使權(quán)利、法定義務須履行、違反義務須擔責。材料“微信自由背后是不正確,不符合題意。我國憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣 告陷害,B 項判斷正確。故選 B。公共責任與法律底線”說明我們要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，法律禁止做的堅決不做，符合題意；言論自由不是無限制的絕對自由，錯誤；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應當依法承擔刑事責任，錯誤。3.【答案】A故選 B?！窘馕觥勘绢}考查學生的閱讀理解能力。根據(jù)所學知識不難發(fā)現(xiàn),小峰、小芳、小芬三名同學對材料的理解8.【答案】A正確,符合題意。小甫同學的觀點太絕對,理解不正確,排除 。故選 A?！窘馕觥?.【答案】D【分析】【解析】本題考查公民的住宅不受侵犯、依法維權(quán)。材料中“對涉嫌非法入侵他人住宅的 5 名嫌疑人刑拘”說明公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅，啟示我們在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利，公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序維護權(quán)利， 均符合題意。故選 D。此題考查公民政治權(quán)利和自由，考查學生的理解分析能力。解答本題的關鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯 誤選項和干擾選項?！窘獯稹抗竦恼螜?quán)利有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，正確；公民還有言論、出版等政治自由，上網(wǎng)就中美貿(mào)易爭端發(fā)表自己的看法涉及言論自由，正確；去稅務局繳稅屬于履行依法納稅的義務、陪父親散步是5.【答案】D在履行孝敬父母的義務、與孩子交流學習情況是在履行教育孩子的義務，不符合題意，排除；收取出租房的租金、催討老板拖欠的貨款是在行使財產(chǎn)權(quán)，不符合題意，排除；參加禮讓斑馬線文明勸導 活動是在履行道德義務，不符合題意，排除。第 6 頁，共 9 頁故選 A。 【解析】我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。兩名中學生因搶劫罪被法院判刑,這給予我們的警示是:9.【答案】D法律禁止做的堅決不做;實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應當依法承擔刑事責任?？梢?符合題意。不符合題意,應當排除。故選 A?！窘馕觥?4.【答案】A【分析】本題考查行為分析，涉及到監(jiān)督權(quán)、法律意識、財產(chǎn)處分權(quán)、依法服兵役的義務等，解答時要緊密聯(lián)系教 材相關知識，具體分析行為與點評，得出結(jié)論。【解答】由教材可知，“就亂張貼廣告的現(xiàn)象向有關部門反映”，是行使監(jiān)督權(quán)，A 不符合題意；“走出超市時報【解析】本題考查法定義務須履行、違反義務須擔責。材料中未成年人田某造成姜某死亡被判處刑罰，說明公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也應承擔責任，啟示我們法律賦予未成年人受特殊保護的權(quán)利，我們要學會珍惜，符合題意；錯誤，違反法定義務的行為是違法行為，不一定承擔刑事責任；錯 誤，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關。故選 A。警器響起，配合保安搜身”，是法律意識淡薄的表現(xiàn)，不懂得公民的人身自由和人格尊嚴不受侵犯，B 不15.【答案】C符合題意；“把自己的圖書捐贈給貧困地區(qū)的學生”，是行使了合法財產(chǎn)的處分權(quán)，C 不符合題意；“在 學校積極參加軍事訓練”，是履行了依法服兵役的義務，D 符合題意。故選 D?！窘馕觥勘绢}考查權(quán)利義務相統(tǒng)一。權(quán)利與義務具有一致性，二者相互依存、相互促進，堅持權(quán)利義務相統(tǒng)一，我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務，沒有無義10.【答案】C務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務，均正確。故選 C?！窘馕觥勘绢}考查公民的基本義務。依據(jù)教材知識，根據(jù)題文分析，為王繼才履行的基本義務，符 合題意；在材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選 C。16.【答案】B【解析】漫畫中的明星為某產(chǎn)品代言,她只想得到酬勞(享受權(quán)利),不想承擔風險(承擔義務) 。這說明她沒有11.【答案】C正確認識權(quán)利和義務相統(tǒng)一的關系。她應該認識到:堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。她應該做到:既增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,又增強義務觀念,自【解析】本題考查正確對待權(quán)利和行使權(quán)利、行使權(quán)利有界限、權(quán)利義務相統(tǒng)一。材料中小劉在午休時間大聲誦讀英語，影響了他人卻認為學習是自己的權(quán)利和自由，說明小劉對權(quán)利和自由的理解有偏差，沒有覺履行法定義務?？梢? 17.【答案】D觀點正確,符合題意。是錯誤評價,應當排除。故選 B。理解權(quán)利和義務是一致的，行使權(quán)利和自由時損害了他人的合法的權(quán)利和自由，符合題意；說法 不符合題意，排除。故選 C?！窘馕觥勘绢}考查的知識點是“依法履行義務”。小張被法院以尋釁滋事罪判處有期徒刑六個月,緩刑一年12.【答案】D六個月,這一方面告訴我們法定義務須履行,違反義務須擔責;另一方面告訴我們,要自覺學法,以法律來指導【解析】本題考查受教育權(quán)。依據(jù)教材知識，分析材料可知，霍同學的父親堅持讓霍同學輟學是沒有認識到受教育是公民的法定義務，讓孩子輟學是違法行為，應承擔相應的法律責任，同時，他還沒有認識到法和約束自己的行為;實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁?？梢?違反刑事法律, 構(gòu)成犯罪的, 應當依法承擔刑事責任。故選 D。 18.【答案】A符合題意。說法錯誤,因為律具有普遍約束力，違法必究，符合題意；錯誤，法律適用于公共生活，也適用于家庭生活。故選 D。【解析】這是一道逆向選擇題。漫田選干部中的行為屬于賄選行為,這種行為侵犯了公民的選舉權(quán)和被13.【答案】A選舉權(quán);破壞社會公平,敗壞社會風氣;會滋生腐敗,違背了社會主義核心價值觀?？梢?B、C、D 三項認識正確,不符合題意。A 項與漫畫中提供的信息不符,符合題意。故選 A。第 7 頁，共 9 頁19.【答案】B行義務，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一。【解析】略【解析】（1）此題考查權(quán)利和義務。此題考查了學生運用所學知識分析問題的能力，解答此題要求學生認20.【答案】C真閱讀材料，找到關鍵的信息，結(jié)合教材知識找出相應的權(quán)利與義務?！翱既腴L春稅務學院”，體現(xiàn)了公【解析】【分析】此題考查公民的義務，考查理解與分析能力。解答此題需認真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教 材相關知識點相結(jié)合，確定答案。【解答】題文中明明是一個品學兼優(yōu)的好學生，履行了受教育義務；高中畢業(yè)后積極響應國家號召參了軍，履行了依法服兵役的義務；復員后到工廠工作，履行了勞動的義務；每月領工資后自覺繳納個人所得稅，履行了依法納稅的義務。符合題意；題文沒有體現(xiàn)保護環(huán)境的義務和遵守公共秩序，不符合題意。 故選 C。民受教育的權(quán)利與義務；“外出打工掙錢”，體現(xiàn)了公民勞動的權(quán)利與義務；“最近評出的全國十佳孝賢推他為孝賢之首”，體現(xiàn)了公民的榮譽權(quán)；“張尚昀大義至孝的感人事跡”，體現(xiàn)了公民贍養(yǎng)老人的義務。故答案為：享受的權(quán)利有：勞動權(quán)、榮譽權(quán)、受教育權(quán)等 。履行的義務有：勞動的義務、贍養(yǎng) 扶助父母的義務等。（2） 此題考查權(quán)利和義務的關系。此題屬于教材識記類知識，考查了學生的識記能力和再現(xiàn)教材知識的能力，依據(jù)教材知識并結(jié)合材料進行分析。學生可從權(quán)利和義務相統(tǒng)一的表現(xiàn)和要求來組織答案。故答案為： 公民的權(quán)利義務相統(tǒng)一。權(quán)利與義務相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者，公民的某些權(quán)利同時也是義務，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利，我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務，張尚21.【答案】D昀珍惜學習機會，悉心照顧患病的母親，堅持外出打工掙錢，為母親治病，他在依法行使權(quán)利的同時自覺履行義務，堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一。【解析】23.【答案】（1）政治權(quán)利和自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)）；人生自由；社會經(jīng)濟權(quán)利【分析】此題考查對公民基本義務的認識，考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答此題需要認真閱讀題干， 從中提取關鍵信息，分析選項，結(jié)合所學知識做出正確選擇?！窘獯稹糠治鲱}文，結(jié)合所學知識可知，公民基本權(quán)利是由憲法規(guī)定的，錯誤；自覺履行依法納稅的義務，利國利民，正確；未成年人也可以干力所能及的家務勞動、認真學習等，從精神上扶助父母，錯誤；每個公民都有依法服兵役的基本義務，正確；履行維護國家利益的義務，也是愛國的表現(xiàn)，正確。 故選 D。（財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)）；文化教育權(quán)利（受教育權(quán)、文化權(quán)利）；平等權(quán)；宗教信仰自由。 （2）受教育權(quán)、勞動權(quán)。【解析】（1）此題考查公民的基本權(quán)利，考查學生準確再現(xiàn)課本基礎知識的能力。解答本題的關鍵是熟練記憶課本基礎知識，把握課本重難點知識。根據(jù)所學，公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)）；人生自由；社會經(jīng)濟權(quán)利（財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)）；文化教育權(quán) 利（受教育權(quán)、文化權(quán)利）；平等權(quán)；宗教信仰自由。（2）此題考查哪些權(quán)利既是公民基本權(quán)利又是公民基本義務，考查學生準確再現(xiàn)課本基礎知識的能力。解22.【答案】（1）張尚昀享受的權(quán)利有：勞動權(quán)、榮譽權(quán)、受教育權(quán)等。履行的義務有：勞動的義務、贍答本題的關鍵是熟練記憶課本基礎知識，把握課本重難點知識。根據(jù)所學，受教育權(quán)、勞動權(quán)既是公民的養(yǎng)扶助父母的義務等。（2）公民的權(quán)利義務相統(tǒng)一。權(quán)利與義務相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民的某些權(quán)利同時也是義務。堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。張尚昀珍惜學習機會，悉心照顧患病的母親，堅持外出打工掙錢，為母親治病，他在依法行使權(quán)利的同時自覺履基本權(quán)利又是公民的基本義務，據(jù)此作答即可。24.【答案】（1）通信自由和通信秘密；選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)、人身自由、人格尊嚴權(quán)、 住宅權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利、平等權(quán)、宗教信仰自由。（2）完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序；要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作；加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威；對于各種違反憲法的行為，都必須予以追第 8 頁，共 9 頁究和糾正。（3）小王這一做法是錯誤的，首先他沒有正確行使權(quán)利；公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；個人的自由和權(quán)利不能以損害損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利為代價；其次，他沒有正確維護權(quán)利，公民維護權(quán)利也要以合法的方式進行；要按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行合法地維護權(quán)利；權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利，維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、 仲裁和訴訟。據(jù)此作答。（2）此題考查公民基本義務，考查分析概括能力。抓住題文材料關鍵信息分析作答。江某初中畢業(yè)表明自覺履行受教育義務；參加中國人民解放軍武裝警察部隊是履行服兵役義務；盡心盡力照料父母是履行贍養(yǎng) 扶助父母的義務；自籌資金經(jīng)營飲食業(yè)是履行勞動義務；積極納稅是履行依法納稅義務。（3）此題考查公民如何依法行使權(quán)利、自覺履行義務，考查識記能力。依據(jù)教材知識中公民依法行使權(quán)利、 自覺履行義務的知識點具體作答。26.【答案】【小題 1】基本權(quán)利：政治權(quán)利和自由人身自由社會經(jīng)濟和文化教育權(quán)利平等權(quán)宗【解析】（1）此題考查公民基本權(quán)利的相關知識，考查學生對所學知識的理解與掌握能力，學生只要理解并記憶這些基礎知識就能作答。甘肅、內(nèi)蒙兩地交警查閱車主手機通話記錄侵犯了公民的通信自由和通信秘密。除此之外，公民還享一下基本權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)、人身自由、人格尊嚴 權(quán)、住宅權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利、平等權(quán)、宗教信仰自由。（2）此題考查憲法監(jiān)督制度相關知識，考查知識的識記和理解能力。解答本題的關鍵是熟練掌握課本基礎知識和理解題意。根據(jù)所學，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序；要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作；加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威；對于各種違反憲 法的行為，都必須予以追究和糾正。（3）此題考查依法行使權(quán)力相關知識，考查學生運用知識分析闡釋問題、論證問題的能力。本題是辨析類題目，要解決這類問題，注意回答問題時要有理有據(jù)，同時回答問題要全面，注意分層。微信朋友圈雖然是私人空間，個人享有言論自由，但在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)大罵交警，發(fā)表不正確言論，侵犯了他人的人格尊嚴權(quán)，個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。故小王這一做法是錯誤的。教信仰自由權(quán)基本義務：遵守憲法和法律維護國家利益依法服兵役依法納稅【小題 2】要正確認識權(quán)利義務相統(tǒng)一。 a公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進，b公民既是權(quán)利的享有者又是義務的承擔者，c某些權(quán)利本身又是義務，d樹立正確的義利觀。依法行使權(quán)利，做到：a行使權(quán)利有界限，b維護權(quán)利守程序。依法履行義務，做到：a法定義務須履行，法律要求必須做， 法律禁止絕不做，b違反義務須擔責?！窘馕觥勘绢}以公的基本權(quán)利和基本義務、正確處理權(quán)利與義務的關系等知識為載體，考查學生分析問題，解決問題的能力，側(cè)重學生的牽引知識的能力。以材料分析題形式呈現(xiàn)，熟悉課本，在掌握相關知識點基 礎上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。解答本題要通過材料問題分析，把握好公的基本權(quán)利和基本義務、正確處理權(quán)利與義務的關系等知識點， 多角度組織答案。首先他沒有正確行使權(quán)利；公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；個人的自由和權(quán)利不能27.【答案】（1）受教育權(quán)、通信自由和通信秘密權(quán)、榮譽權(quán)（或人格尊嚴權(quán)）、財產(chǎn)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。以損害損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利為代價；其次，他沒有正確維護權(quán)利，公民維護權(quán)利也要以合法的方式進行；要按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行合法地維護權(quán)利； 權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利，維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟。（2）擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)必須滿足三個條件：年滿十八周歲、我國公民、沒有被剝奪政治權(quán)利。小凱作 為八年級學生，按常理推算是沒有達到十八周歲，所以他還不能行使選舉權(quán)。25.【答案】（1）受教育權(quán)、勞動權(quán)、被選舉權(quán)?！窘馕觥浚?）此題考查公民權(quán)利，考查運用知識分析問題、解決問題的能力。解答此題需認真閱讀材料和（2）受教育的義務、依法服兵役的義務、贍養(yǎng)扶助父母的義務、勞動的義務、依法納稅的義務（3）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民行使權(quán)利應依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。公民履行法定義務時，應做到：法律鼓勵的積極 去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。【解析】（1）此題考查公民基本權(quán)利，考查分析概括能力。抓住題文材料關鍵信息分析作答。江某初中畢業(yè)表明行使了受教育權(quán)利；自籌資金經(jīng)營飲食業(yè)是行使勞動權(quán)；被選舉為區(qū)人大代表是依法享有被選舉權(quán)，設問，從中提取有效信息，與教材相關知識點相結(jié)合，確定答案。根據(jù)材料可知，上學是行使受教育權(quán)、去郵局寄信是行使通信自由和通信秘密權(quán)、區(qū)優(yōu)秀學生的獎狀屬于榮譽權(quán)（或人格尊嚴權(quán)）、新書包屬于 財產(chǎn)權(quán)、向有關部門提出建議屬于監(jiān)督權(quán)。（2）此題考查選舉權(quán)，考查運用知識分析問題、解決問題的能力。解答此題需認真閱讀材料和設問，從中提取有效信息，與教材相關知識點相結(jié)合，確定答案。解答時結(jié)合材料從擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)必須滿足 三個條件角度回答即可。第 9 頁，共 9 頁