_親情初探第一、二課時教學內(nèi)容：活動一 呼喚親情教學目標：1、了解什么是親情？2、親情的重要性。教學重難點：1、學習有關法律老年人權(quán)益保障法、未成年人保護法等中也有涉及親情這一塊。教學過程： 一、談話導入我們每天都享受著親人們給予的濃濃的親情，久而久之可能會漠視它的存在。親情到底是什么？我們的親情在哪里？二、調(diào)查1、仔細想想親人們的生日你知道自己親人們的生日嗎？2、寫出自己的家庭成員表。三、交流：1、我印象最深的一件親情趣事如：和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅、叔叔等2、我的親戚之最（課本第4頁 ） 四、說一說 親戚家你都去拜訪過嗎？ 五、查一查1、親情的節(jié)日（第5頁的表格）如：母親節(jié)，父親節(jié)，姊妹節(jié)等。2、親情的法律老年人權(quán)益保障法、未成年人保護法等中也有涉及親情這一塊。六、討論：親情重要嗎？親情如何維系呢?七、總結(jié)：我們呼喚親情。讓親情帶著我們走進和諧的大家庭。第三、四課時教學內(nèi)容：活動二 感悟親情教學目標：1、感悟至真至誠的親情，感受父母養(yǎng)育自己的艱辛，學會愛護生命，珍視親情。 2、學會感動，培養(yǎng)學生學會關愛親人的美好情感。 3、了解親情的豐富內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)方式。 4、學會感恩，學習用自己喜歡的方式表達自己的情感；學習用適當?shù)恼Z言形式表達自己的情感。 教學重難點：1、學會感動，培養(yǎng)學生學會關愛親人的美好情感。 2、學會感恩，學習用適當?shù)恼Z言形式表達自己的情感。 教學過程：1、承接式導入。 同學們，我們在上一堂課里一起重溫了本單元的和自己的親情故事。大家都說得很好，這堂課我們繼續(xù)走進親情，去學習本單元的寫作方法，用自己手中的筆去書寫親情。 2、分析課文，準備寫作。 結(jié)合本單元課文，學生分小組討論：如何選擇素材；采用何種體裁、方式；如何抒情。 學生討論交流，教師作適當?shù)狞c撥： （1）從親情之愛的特點出發(fā)，即日常性、素樸、無條件、不求回報、無時不在無處不在、自然無雕飾，甚至于“打是親罵是愛”等引導學生不要認為只有“重大事件”才能體現(xiàn)親情，更要從細小事情中感受親情的溫暖。 （2）如金色花采用散文詩的形式來敘寫親情的；背影采用以背影為線索的散文形式；父母的心采用小說等。 （3）養(yǎng)母用對比的方法表現(xiàn)母愛，用直抒情感的方式來抒發(fā)對養(yǎng)母的深情。背影則在平淡的字里行間透出深情，看似平淡的話語卻蘊涵著深厚的情感。 教師歸納：親情的內(nèi)容是豐富多彩，其表現(xiàn)的方式也是多樣的，同學們在表達自己的情感時要結(jié)合實際選擇合適的方式。 3、感悟親情，書寫心緒。 （1）同學們用自己喜歡的方式表達自己對父母長輩的愛。一張賀卡，一杯清茶，一封信，一張親情小報，陪母親逛街，幫爺爺捶背 （2）每一個孩子對親情的溫暖都有自己獨特的體驗和感悟。請以“爸爸（或其他親人），我想對您說”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目也可自擬。 第五、六課時教學內(nèi)容：活動三 放送親情教學目標：知道去表達自己對親人的愛，讓自己和親人感受到愛的存在。 教學重難點：如何去表達自己的愛。 教學過程：1、了解一下哪些人更需要親情？ 2、想一想放送親情的方法有哪些？ 1）浪漫的方法：送自己制作的花或親情卡。 2）感人的方法：為親戚定親情報刊，送去一年的問候。 3）熱情的方法：當親情自愿者。 4）. 3、如何送親情卡？4、放松親情活動 1）組建活動小組。 2）活動方案。 3）明確活動目標。4）活動的步驟。 5）活動的效果呵對活動的評價。5、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。第七、八課時教學內(nèi)容：二、活動總結(jié)教學目標：學會制作一個“親情集”，讓學生在制作的過程中感悟親情，走進美妙的親情世界。 教學重難點：如何在制作的過程中感悟親情。 教學過程： 1、收集資料 1）把同學們親戚之最的資料進行收集整理。 2）把同學們的最有感染力的親情照片和“親情寄語”收集整理。 3）收集同學們最尊敬的親戚的訪談記錄。4）收集不同的親戚的家鄉(xiāng)的習俗。 2、對各組的收集到的資料進行投票，選出“親情集”的內(nèi)容。 3、制作“親情集” 1)設計版面 2)制作 3)評價 4、選出優(yōu)秀作品，進行獎勵。5、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 走進樂器第一、二課時教學內(nèi)容：活動一 樂器總動員教學目標：1、認識了解身邊的樂器。2、收集有關樂器的故事。 教學重難點：1、認識了解身邊的樂器。2、收集有關樂器的故事。教學過程：一、導入我們身邊有許多種類的樂器，它們發(fā)出的美妙聲音讓世界變得多彩多姿。中國古典樂器有哪些？二、討論和你的好朋友聊聊身邊的樂器。（結(jié)合第28頁）三、查詢1、到哪些地方可以找到這些樂器？2、和你的好伙伴組成樂器小組，快去找找找吧。四、收集收集有關樂器的故事。故事的題目相關的樂器故事的主人公你是怎么知道的請你給大家說一說這個故事你還知道哪些和樂器有關的故事第三、四課時教學內(nèi)容：活動二 樂器與樂曲教學目標：1、尋找身邊的演奏家。2、樂器知識大比拼。 教學重難點：1、尋找身邊的演奏家。2、樂器知識大比拼。 教學過程：一、我們身邊有許多器樂演奏家，他們是誰？找一找。二、尋找我們身邊的演奏家。三、展示：讓我們舉辦一場小小音樂會，邀請演奏家和我們同臺演出。四、舉辦一場座談會，給大家解答有關樂器的知識。中國民族樂器分類：1、吹管樂器2、打擊樂器3、拉弦樂器4、撥弦樂器外國樂器分類：1、本管樂器2、銅管樂器3、打擊樂器4、拉弦樂器5、撥弦樂器6、鍵盤樂器五、樂器知識大比拼1、判斷：口琴1、3、5為吹音，2、4、6為吸音。（ ）2、判斷：西洋打擊樂器都是金屬制的。（ ）綠色學校在行動第一、二課時教學內(nèi)容：活動一 校園考察教學目標：1、知道學校的綠化情況，增強學生的環(huán)保意識，愛護大自然；2、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力。教學重難點：1、增強學生的環(huán)保意識，愛護大自然。2、調(diào)查了解小區(qū)的綠化情況；鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力。教 具：相關資料、圖片。教學過程：一、導入課題，明確任務。為什么要創(chuàng)建綠色校園？我們的學校是否達到了綠色學校的標準？二、活動-考察。1、設計考察記錄表。2、制定考察計劃；3、實地考察；4、總結(jié)分析，寫出考察報告。三、學習單。1、總結(jié)活動開展的情況；2、對小區(qū)的綠化提出建議；3、談收獲。布置作業(yè) 設計一份護綠海報。板書設計： 校園考察制止不文明現(xiàn)象，保護環(huán)境第三、四課時教學內(nèi)容：活動二 護綠行動教學目標：1、增強學生的環(huán)保意識，愛護大自然；2、解樹的作用，學會種樹； 3、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力。教學重難點：1、增強學生的環(huán)保意識，愛護大自然。2、鍛煉觀察能力和創(chuàng)作能力，把思想化為行動。教 具：相關資料、圖片。教學過程：一、導入課題。課件: 亂踩草地的現(xiàn)象、樹木被砍情況播放。師：我們的小區(qū)人民的環(huán)保意識強嗎？我們可以做些什么？生：我們要成立護綠隊，設法了解并細心養(yǎng)護環(huán)境。二、活動。1、制定一份行計劃。2、成立護綠隊，分組，定名。3、調(diào)查，明確我們可以做什么，分配任務。設計一份調(diào)查問卷4、分析、總結(jié)發(fā)生不文明現(xiàn)象的主要原因5、制定計劃，付諸行動，并針對問題提出應對措施。6、制定一份護綠隊日常護綠計劃。三、開展護綠活動的感受及收獲。四、在創(chuàng)建“綠色校園”活動中，學校有哪些需要改進的工作。五、寫一份愛護綠化倡議書，宣傳，贏得更多的支持，讓附近的人們一起參與護綠計劃。布置作業(yè)：設計一份護綠海報。板書設計：小區(qū)護綠監(jiān)督隊制止不文明現(xiàn)象，保護環(huán)境第五、六課時教學內(nèi)容：活動三 綠色學校設計師教學目標：1、嘗試校園綠化設計，學習有關常見花卉、林木、草皮等植物的知識。 2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。 3、培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、設計能力、語言表達能力及競爭意識。 4、創(chuàng)新點以競賽的方式進行，激發(fā)學生的學習欲望。教學重難點：1、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。 2、培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、設計能力、語言表達能力及競爭意識。 教 具：相關資料、圖片。教學過程：一、組織教學，激情導入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。在調(diào)查的過程中，同學們紛紛表示要對校園進行重新規(guī)劃，想要把我們的校園建設得更美麗。上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設計活動，從全班十四個小組十五個方案中選出五個方案參加今天的決賽。今天，我們將從這五個方案中，再評選出最經(jīng)濟、最合理、最美觀、最實用的最佳設計方案。 教師：今天的評委就是在座的每一位。也就是說當有小組同學發(fā)言時，你應當適當作記錄，記錄下該組設計的優(yōu)缺點以及特點和創(chuàng)新點。最后評出最佳設計方案。 二、各小組派代表展示設計方案按照小組順序進行。 第三小組：兩個同學展示模型，一個同學介紹。 大家好！我們組是從美化、整潔這兩方面來設計的。 教師：這一組在設計中考慮到噪音污染和沙塵暴，而且制作的模型非常漂亮，讓我們用鼓掌給予鼓勵！ 第五小組：展示設計圖紙我們組的客觀條件沒有前一組好，但我們相信我們組一定會取得勝利！ 我們組首先要做的第一件事就是在學校周圍栽上松樹，但不是像圖中畫的，而是栽成圓柱形。這樣既有歐式風格，又有著十分充分的教育意義，畢竟松樹給人帶來的是堅強的感覺。 其次，另一條綠化需求是要在進門處的右邊栽一個花壇，中間種上菊花。它的色彩多樣，給人一種心情舒暢之感。 第三把雙杠區(qū)與單杠區(qū)移到一處（移到原單杠區(qū)）并往前提。在原址建造一個動物園，里面飼養(yǎng)小狗、松鼠、鴨子、兔子等小動物，但每個種類數(shù)量可以少。這樣可以成立一個動物小組，讓愛動物的同學有機會發(fā)揮特長。 第四要在操場的左上角栽上果樹和種菜。這樣一來，同學們可以在學校感受豐收的喜悅。 第五，在工廠的原址建造一個羽毛球與乒乓球場，可以豐富同學們的生活。 第六，食堂的外表與教學樓很不相配，我們組準備用瓷磚重新裝修，而且還方便清掃。 這就是我們組的設計方案，希望大家能投我們一票！ 教師：這一組的設計考慮得很全面，但能不能實現(xiàn)有待于我們探討。 第六小組：展示設計圖紙這是我們組的設計方案，希望大家滿意。下面，我按照從小到大的順序給大家做一介紹。 我們組首先將兩個大門改成拱形，在門旁種上牽?；ê团郎交?，把大門裝飾得更美觀，更自然化。 在大門的兩旁建設兩個花壇?；▔虚g種上美麗的柳樹。人們無須進入校門就會明白我們是一個綠化學校。 我把校主席臺改成大理石砌成的，既穩(wěn)固又美觀。 把單雙杠區(qū)移到一起，在空出來的地方種上菜，讓同學們一起栽種，還可以豐富食堂的菜譜。 在學校大樓周邊種上矮松和花草，更多地吸收陽光，冬天不擋陽光，而且四季常青。還可以讓同學們在學習之余放松心情，休息一下眼睛。 將現(xiàn)有花壇的面積擴大，在其中建一個涼亭，在涼亭的周圍種上五顏六色、形態(tài)各異的花兒，同學們在活動之余可以觀賞花草。 在操場中間建一個噴泉，既可以濕潤空氣又美化環(huán)境。 為了秋冬兩季保持綠色，還要在學校周圍種上常青樹和楓樹，不僅可以讓校園也四季常青，而且楓樹的葉子可以成為秋天的一大景觀。 我們最大的計劃是在教學樓的樓頂種上花草，而且這些植物的總體形狀是我們學校的象征。這樣，不光是同學能夠看見，而且乘坐飛機的游客也可以看見，知道這是我們美麗的八十中學！ 教師：該組的設計很有新意，而且體現(xiàn)了“垂直綠化”的現(xiàn)代風格。教學樓上具有學校特征的象征物也很有創(chuàng)意。讓我們對該組同學給予鼓勵！ 第七小組：展示兩張設計圖紙我們組的設計圖沒有畢加索畫得好，請大家多包涵。 同學們都知道，中國已經(jīng)加入WTO，環(huán)境已成為一項重大課題。我們組本著“一美、二巧、三環(huán)?！钡幕靖拍睿昂侠?、經(jīng)濟”的規(guī)劃理念來綠化我們的校園。 第十二小組：展示設計圖紙大家一目了然，校園被我們組設計得很美麗。我們把校園分成四個區(qū)：公園區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)、教學區(qū)。在公園區(qū)，我們設計了假山、小亭、小路。栽種了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了詩情畫意，桃花美麗香甜，迎春花向人們預報春天的來臨。我們在花壇里栽種菊花，因為菊花的用處很大，可以治頭痛，頭暈目眩。還可以泡茶、釀酒。 三、學生自由發(fā)言，進行評價有的學生認為第七組好。因為該組方案最經(jīng)濟，而且綠化帶多，較實際。 有的學生認第十二組好。因為該組方案具有創(chuàng)意，真正做到了綠化環(huán)保。 最后學生舉手表決，第十二小組以30對26票取得最佳方案獎。 四、對最佳方案進行完善同學提出食堂附近花壇的環(huán)境不適宜栽種花卉。 有的同學提出公園區(qū)應縮小面積。 由第十二小組同學負責將同學們的意見匯總，改進。 THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-