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貴州省銅仁市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

  • 資源ID:15366959       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">192KB        全文頁數(shù):8頁
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貴州省銅仁市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

貴州省銅仁市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共22題;共44分)1. (2分) (2016七上棗莊月考) 下列各植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( ) A . B . C . D . 2. (2分) 一粒種子發(fā)育成幼苗,直至長成參天大樹,這是A . 細(xì)胞分化的結(jié)B . 細(xì)胞分裂的結(jié)果C . 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果D . 細(xì)胞生長的結(jié)果3. (2分) (2017八下泉港期中) 關(guān)于細(xì)胞生長、分裂和分化的說法,正確的是( )A . 細(xì)胞能夠無限地生長B . 分裂時,染色體會進(jìn)行復(fù)制C . 分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同D . 分化過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變4. (2分) (2017七上香洲期中) 研究“細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系”實驗時,細(xì)胞的體積增大時,表面積與體積之比的變化是( )A . 增大B . 減小C . 不變D . 沒有規(guī)律5. (2分) (2016七上崇仁月考) 細(xì)胞的體積不能無限增大的原因是:( )A . 細(xì)胞表面積相對減少,膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)B . 細(xì)胞的體積太大太厚重了C . 細(xì)胞表面相對減少,膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)D . 細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快6. (2分) (2016七上潛江期中) 某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體,該細(xì)胞在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )A . aaaB . a2a2aC . a2aaD . 2a2aa7. (2分) (2017寧城模擬) 如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化下列敘述錯誤的是( )A . 過程表示細(xì)胞生長B . 過程表示細(xì)胞分裂C . 過程表示細(xì)胞癌變D . 過程表示細(xì)胞分化8. (2分) (2017七下泗陽月考) 關(guān)于組織的概念,下列敘述中正確的是( )A . 組織是構(gòu)成植物體的基本單位B . 組織是細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂過程形成的C . 組織是由形態(tài)不同、功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群D . 組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群9. (2分) (2017七下姜堰期中) 在構(gòu)建生物體的過程中,細(xì)胞的分化作用是( )A . 形成不同的器官B . 促進(jìn)細(xì)胞分裂C . 形成不同的組織D . 促進(jìn)細(xì)胞生長10. (2分) (2019八上淮南期末) 下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述中,正確的是( ) A . 人體運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成B . 一塊完整的骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官C . 一塊骨骼肌的兩端分別附著在同塊骨上D . 運動系統(tǒng)對人體不具有保護(hù)作用11. (2分) (2015七上東營期中) 臍帶血是胎兒娩出,臍帶結(jié)扎并離斷后,殘留在胎盤和臍帶中的血液近十幾年的研究發(fā)現(xiàn),臍帶血中含有造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過程成為細(xì)胞的( )A . 生長B . 分裂C . 分化D . 生長和分裂12. (2分) (2016七上岳陽期中) 植物的根從土壤中吸收水分后,由下列哪種組織把水運輸?shù)饺~片?( ) A . 保護(hù)組織B . 輸導(dǎo)組織C . 分生組織D . 營養(yǎng)組織13. (2分) (2018七上瓊中期中) 下列不屬于組織的是( ) A . 血液B . 心肌C . 口腔上皮D . 胃14. (2分) (2018七上平谷期末) 下列有關(guān)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次,表達(dá)正確的是( ) A . 組織 細(xì)胞 器官 植物體B . 細(xì)胞 組織 器官 植物體C . 細(xì)胞 器官 組織 植物體D . 器官 組織 細(xì)胞 植物體15. (2分) (2019八下湖南開學(xué)考) 取一個成熟的番茄果實,用開水燙一燙就能撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁,番茄的果肉屬于以下哪種組織( ) A . 輸導(dǎo)組織B . 保護(hù)組織C . 營養(yǎng)組織D . 分生組織16. (2分) (2016七上湘橋期末) 關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是 ( ) A . 細(xì)胞組織器官植物體B . 植物體器官組織細(xì)胞C . 系統(tǒng)植物體器官組織細(xì)胞D . 細(xì)胞器官組織植物體17. (2分) 構(gòu)成植物體下列結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,不具有分裂能力的是 ( ) A . 根尖分生區(qū)細(xì)胞B . 芽軸頂端生長點的細(xì)胞C . 根尖伸長區(qū)細(xì)胞D . 木本植物莖中形成層細(xì)胞18. (2分) (2017七上蘭山期中) 胃是人體重要器官,構(gòu)成這一結(jié)構(gòu)層次的組有( )上皮細(xì)胞 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織A . B . C . D . 19. (2分) (2016七上洪山期中) 植物的根從土壤中吸收水分后,由圖1中哪種組織把水運輸?shù)饺~片?( )A . AB . BC . CD . D20. (2分) (2019七上海口期末) 下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( ) A . 動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”B . 植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C . 植物的葉、花、種子和人體的心臟、垂體都屬于器官D . 動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的21. (2分) (2017七上陽東期中) 仙人掌上的刺,在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ( ) A . 細(xì)胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)22. (2分) 下列屬于營養(yǎng)組織的是( ) A . 導(dǎo)管B . 葉表皮C . 葉肉D . 根冠二、 實驗探究題 (共1題;共6分)23. (6分) (2018臨沂模擬) 下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖,請分析回答:(1) 圖甲中,幼苗中的結(jié)構(gòu)和分別是由菜豆種子中的_(填圖中代碼)發(fā)育而來的;葉片的結(jié)構(gòu)和根尖的結(jié)構(gòu)_(填代碼)屬于同一種組織。 (2) 利用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗時,可探究的問題是_;具體操作中應(yīng)通過改變_(假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度),觀察有色液滴的移動情況,作出合理的判斷如果實驗前,向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液,則同等光照情況下,有色液滴會明顯移向_方。 (3) 利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實驗時,探究的問題是_;若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋,能否觀察到預(yù)期的實現(xiàn)現(xiàn)象?試分析說明:_。 三、 綜合題 (共1題;共4分)24. (4分) (2017七上薛城期中) 如圖是細(xì)胞的分裂、分化、生長的結(jié)構(gòu)示意圖請據(jù)圖分析回答問題:(1) 圖中、的過程表示_的過程表示_ (2) 的過程表示_,其結(jié)果是細(xì)胞的_增加,但細(xì)胞的_和_都不發(fā)生變化 (3) 通過圖中過程、看出,細(xì)胞的_是組織形成的必須過程 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共22題;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 實驗探究題 (共1題;共6分)23-1、23-2、23-3、三、 綜合題 (共1題;共4分)24-1、24-2、24-3、

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