_冀教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)題及答案第一課 小苗的誕生1、人類的生活需要（陽(yáng)光）、（空氣）、（水）、（食物）等。 2、一粒種子就是一個(gè)幼小的（植物體）。只有（條件）合適時(shí)，種子才能萌發(fā)成幼苗。3、種子的萌發(fā)除了種子本身具有（活力）外，還必須有適宜的外界條件。一般地說(shuō)，具有（適量的水）、（充足的空氣）和（適宜的溫度），種子可以萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要（光照）。4.種子發(fā)芽時(shí)，先長(zhǎng)出（根）再長(zhǎng)出（芽）5、種子萌發(fā)需要以下條件？ 答：適量的水、充足的空氣、適宜的溫度等，有的種子萌發(fā)還需要光照6.是不是水越多越好呢？種子萌發(fā)還需要哪些條件？ 答：不是。因?yàn)榉N子萌發(fā)還需要空氣和適宜的溫度，把種子在水中，沒有空氣和溫度種子是不會(huì)萌發(fā)的。第二課 土壤與植物的生長(zhǎng)1、土壤對(duì)植物生長(zhǎng)具有一定的（影響）。2、根據(jù)土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三類：含沙多的叫（沙質(zhì)土）；含黏土多的叫（粘質(zhì)土）；沙和黏土含量差不多的叫（壤土）。3、（沙質(zhì)土）的（滲水）能力最強(qiáng)。4、三種土壤的滲水能力由高到低依次是：（沙質(zhì)土），（壤土），（粘質(zhì)土）。5、三種土壤的保水能力由高到低依次是：（粘質(zhì)土），（壤土），（沙質(zhì)土）。6、除了滲水性以外，土壤的（肥力）和（透氣性）等都會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響。7、不同的植物適合生長(zhǎng)在（不同土壤）中，比如：花生、虞美人花等植物適合在（沙質(zhì)土）環(huán)境下生長(zhǎng)，一些植物則適合在（粘質(zhì)土）里生長(zhǎng)，而大多數(shù)植物適合生長(zhǎng)在（壤土）里。8、如果我們將豆苗分別種在沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土里，在保持其他條件完全一樣的情況下，豆苗的生長(zhǎng)狀況一樣嗎？為什么？答：不一樣大豆在沙質(zhì)土里長(zhǎng)得最好，沙質(zhì)土土質(zhì)松、透氣性好、滲水能力強(qiáng)、利于作物根系發(fā)育，容易呼吸到氧氣和水分，更容易發(fā)芽和在地面吐芽。黏質(zhì)土透氣性差，發(fā)苗慢，但保水保肥。壤土有多種，沙壤土就是壤土的一種. 沙壤土的好處是透氣、透水性好，發(fā)苗快、品質(zhì)好，但不保水肥、易早衰。第三課 怎樣使植物長(zhǎng)得更好1、雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)這說(shuō)明（水、光照、溫度）等因素對(duì)植物生長(zhǎng)有影響。2、（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）是科學(xué)研究的重要方法。3、多數(shù)植物在光線（充足）的條件下生長(zhǎng)得要好一些。4、研究光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí)，除光照以外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的其他條件（如溫度、水）應(yīng)該（保持相同）。5、充足的（光照）、（空氣）和適宜的（溫度）、（水）、（肥料）是影響大多數(shù)植物生長(zhǎng)最基本的外界條件。此外，（除蟲、除草、施肥、松土）對(duì)植物的生長(zhǎng)也有很大的影響。6、喜陰植物在植物學(xué)中被稱為（耐陰）植物。這類植物的特點(diǎn)是（吸收光的能力特別強(qiáng)），能在很弱的陽(yáng)光下正常生長(zhǎng).7、我們應(yīng)當(dāng)給周圍的植物創(chuàng)造一個(gè)怎樣的生活環(huán)境？采取哪些行動(dòng)使植物生長(zhǎng)得更好？我們可以根據(jù)植物所需的不同需求因地制宜地給它創(chuàng)造合適的生活環(huán)境。可以給植物定期除草，除蟲，松土，澆水，施肥，給攀援植物搭架等，這些措施都可以使植物生長(zhǎng)得更好。第四課 根和莖1、根據(jù)植物根的不同分類標(biāo)準(zhǔn)把根分為：（直根）（如芹菜、白菜、油菜、芫荽）、（須根）（如蔥、蒜韭菜）、（貯藏根）（如 胡蘿卜、紅蘿卜、白蘿卜等）2、過(guò)觀察我們認(rèn)為根的共同特點(diǎn)是都有（根尖、根毛），（都向下生長(zhǎng)）、（一般都長(zhǎng)在地下）。3、（蘿卜）、（山藥）是根。4、植物的莖與根在外形上的主要區(qū)別是：莖有（節(jié)和芽），節(jié)是指莖上長(zhǎng)（葉）的地方。例如（土豆、蓮藕、姜、芋、蒜、洋蔥、水仙、荸薺）是（莖）；（山藥、甘薯（紅薯），胡蘿卜）是（根）。5、植物根的作用？根具有固著的作用具有吸收、輸送水和無(wú)機(jī)鹽的作用具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能少數(shù)植物的根也有繁殖的功能。6、植物莖的作用？莖具有輸導(dǎo)、支持的功能 少數(shù)的植物的莖也有繁殖和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的作用。第五課 動(dòng)物的食物1、人和其他動(dòng)物的生長(zhǎng)也離不開（空氣）、（水）、（陽(yáng)光）等條件，同時(shí)，還要攝取各種食物來(lái)獲得（營(yíng)養(yǎng)）和（能量）。2、有些動(dòng)物只以（植物）為食物，叫（草食性動(dòng)物）；有些動(dòng)物以（其他動(dòng)物）為食物，稱為（肉食性動(dòng)物）；而有些動(dòng)物既吃（植物）也吃（動(dòng)物），我們稱它們?yōu)椋s食性動(dòng)物）。3、動(dòng)物的生存也需要一定的生存（環(huán)境）。動(dòng)物也是我們地球家園的（主人），它們的生存也需要我們?nèi)祟惖模P(guān)愛）。4、在表中記錄三類動(dòng)物的牙齒和爪的不同特點(diǎn)。牙齒爪草食性動(dòng)物驢的犬齒（退化 ），牙齒像（ 鍘刀 ），適于切草。腿（ 較長(zhǎng) ），趾端有蹄，具有快速（ 奔跑 ）的本領(lǐng)。肉食性動(dòng)物虎的牙齒十分（ 尖利 ），便于撕咬食物。指趾端長(zhǎng)著能伸縮的（ 利爪 ），便于它抓捕食物。雜食性動(dòng)物大猩猩的牙齒既有（ 發(fā)達(dá)的犬齒 ）又有像（ 鍘刀一樣的門齒 ），既吃肉類又可以吃植物類食物。爪比較（ 比較長(zhǎng)），便于攀援，可以幫它們摘到更高處的果實(shí)，還可以躲避天敵的捕食。5.我們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境？ 答：將保護(hù)動(dòng)物生存環(huán)境的措施落實(shí)在行動(dòng)上，從自己做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。第六課 葵花向陽(yáng)1我們的生活離不開（陽(yáng)光）在沒有（光）的黑暗世界里，人們很難（正常工作）和（生活）。2、向日葵的“花盤”能向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，這種特性稱為（向光性） 。3、植物除了具有（向光性）以外，還具有（向水性）（向地性）4、一般情況下，多數(shù)植物的根總是（向下）生長(zhǎng)，莖（向上）生長(zhǎng)。我們把植物根的這種特性稱為（向地性），這是植物受到（地心引力）作用的結(jié)果。5、圖中植物的根延伸的方向有什么特點(diǎn)？ 植物的跟具有向水性6.養(yǎng)魚著可在夏季充分利用昆蟲的（趨光性），用燈光誘集昆蟲喂魚。第七課 燕子南飛1、生物學(xué)家們把動(dòng)物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性，稱為（遷徙）。2、像鳥類一樣，一些魚類有（洄游）行為。 3、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習(xí)性都可以稱為動(dòng)物的(遷移)。4、（冬眠）是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種（生理）現(xiàn)象。（冬眠）使動(dòng)物能夠在（惡劣）的自然條件下保護(hù)自己，生存下來(lái)。冬眠時(shí)，動(dòng)物的體溫下降，血液循環(huán)速度減慢，每分鐘的呼吸次數(shù)顯著降低，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。5、為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習(xí)性？答：主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。6、與夏天相比，一些動(dòng)植物的外部形態(tài)或生活習(xí)性在冬天會(huì)發(fā)生哪些變化？動(dòng)物或植物名稱外部形態(tài)或生活習(xí)性夏天冬天麻雀身體瘦、羽毛少適應(yīng)炎熱環(huán)境身體胖、羽毛多適應(yīng)寒冷楊樹枝繁葉茂、綠油油水分蒸發(fā)快葉子落光減少水分蒸發(fā)蛇冷血?jiǎng)游?，在夏天哪都可以看到，在樹蔭、草叢、溪旁等陰涼場(chǎng)所生活棲息冬眠狗體型優(yōu)美，毛色光潤(rùn)稀少、吐舌頭散熱，孕育后代吸熱與保暖調(diào)節(jié)：毛發(fā)濃密、體型相對(duì)較胖燕子向北方遷徙向南方遷徙第八課 仙人掌的刺1、在千差萬(wàn)別的環(huán)境中，生存著（形形色色）的動(dòng)物和植物。仙人掌是我國(guó)常見的（觀賞植物），它產(chǎn)于美洲和非洲的干旱沙漠中。蓮，觀賞名為荷花，是我們熟悉的（水生）植物 2、駱駝是最（適應(yīng)沙漠環(huán)境）的動(dòng)物之一，享有（沙漠之舟）的美稱。3、北極狐的短鼻子和小耳朵顯然是有利于（防止）散熱。而熱帶狐的長(zhǎng)鼻子、長(zhǎng)耳朵則是有利于大量（散熱）。4、仔細(xì)觀察仙人掌與蓮，比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別 植物名稱 器官 形態(tài)仙人掌蓮葉葉子變成針狀刺葉子寬闊肥大莖莖肥厚莖內(nèi)有空洞仙人掌形態(tài)如何適應(yīng)環(huán)境蓮的形態(tài)如何適應(yīng)環(huán)境葉子變成針狀刺氣孔少，能減少水分蒸發(fā)；葉子寬闊肥大；氣孔多利于水分蒸發(fā)莖肥厚能貯存水分莖內(nèi)有空洞。利于在水下吸收空氣和運(yùn)輸水分5、試著分析仙人掌和蓮的形態(tài)是如何適應(yīng)各自的生存環(huán)境的？仙人掌葉子變成針狀刺氣孔少，能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚能貯存水分。蓮葉子寬闊肥大、氣孔多利于水分蒸發(fā)。莖內(nèi)有空洞，利于在水下吸收空氣和運(yùn)輸水分6、假如將旱生和水生植物的生活環(huán)境對(duì)調(diào)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢？水生植物種到旱地里會(huì)因?yàn)樗终舭l(fā)太快而枯萎旱死；旱生植物種到水里會(huì)因?yàn)樗终舭l(fā)太慢而爛根淹死。換了環(huán)境后這些植物就不能生存。7、駱駝適合在沙漠中生活，它的身體結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)呢？（駱駝身體的哪些結(jié)構(gòu)適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活？）答：駝峰：固體水庫(kù)，隔熱。 蹄肥大，有肉墊：防陷、耐高溫。 眼耳鼻：辨方向、擋風(fēng)沙。8、鳥類的外形特征是怎樣適應(yīng)飛翔的？有翅膀有羽毛。骨骼中空。9、魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣與水中生活相適應(yīng)的？流線型的身體、光滑的魚鱗能減少水的阻力，鰭像船槳，在游泳時(shí)劃水用。尾鰭像船舵和螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī)。用腮呼吸第九課 奇妙的護(hù)身術(shù)1、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫（保護(hù)色）。像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣，體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他物體或另一種生物相似，而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，叫（擬態(tài)）。2、動(dòng)物防御方式動(dòng)物名稱保護(hù)色甲蟲、蝗蟲擬態(tài)枯葉碟、竹節(jié)蟲警戒色毒蛾、毒蜘蛛放臭氣黃鼠狼、狐貍變色變色龍、比目魚噴毒液千足蟲、水母盔甲烏龜、穿山甲裝死負(fù)鼠、兔子逃跑鹿、兔、羚羊尖刺豪豬、刺猬蟄刺蜜蜂、蝎子放電電鰩、電鰻噴墨汁章魚、烏賊自切壁虎、螃蟹、海參擬勢(shì)孔雀蝶、獅子魚第十課 人對(duì)環(huán)境的需求1、人類的生存同樣需要（陽(yáng)光 ）、（空氣 ）、（水 ）和（食物 ）。2、人類所吃的各種食物，幾乎全部來(lái)自植物或動(dòng)物，如（ 食物里米、面、蔬菜、植物油等來(lái)源于植物，雞蛋、牛奶、牛肉、豬肉等來(lái)源于動(dòng)物。 ）等。3、許多學(xué)習(xí)用具也是直接來(lái)自植物或動(dòng)物，如（鉛筆、桌子、）等。4.怎么理解靠山吃山靠水吃水的含義？ 答：這句話說(shuō)明了人與環(huán)境的關(guān)系，人會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不同而選擇不同的生活方式5、怎樣才能很好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展呢？（如何適應(yīng)社會(huì)環(huán)境？）答：養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)；關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步；能從多角度分層面去分析問(wèn)題；形成并提高自己辨別是非的能力；終身學(xué)習(xí)，不斷掌握更多的知識(shí)和技能；提高自己的創(chuàng)造力。6.芒刺和尼龍搭扣的故事中，從這位工程師，你從中學(xué)到了什么？答：我們不僅能直接利用動(dòng)植物，還要在動(dòng)植物的啟發(fā)下勇于探究，創(chuàng)造發(fā)明。第十一課 人對(duì)環(huán)境的影響1、人類的生存依賴于環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)影響人類的（ 生存 ）。人類的活動(dòng)又影響著（ 環(huán)境 ）。2.人類的一些行為對(duì)自然環(huán)境造成了破壞如（過(guò)度放牧）（濫伐樹木）（圍護(hù)造田）2、遮蓋后的草地可能會(huì)出現(xiàn)小草（枯萎）3.舉例說(shuō)明，人類哪些方面影響了周圍的環(huán)境?給生物造成了哪些影響？并提出你的環(huán)保措施。答：人類未來(lái)自己的生存，對(duì)森林亂砍濫伐，對(duì)草場(chǎng)過(guò)度放牧 ，使林地減少草原沙化，破壞了生物的生存環(huán)境，夏天干旱，冬天少雪，天氣干燥。我們應(yīng)該積極植樹造林，退耕還林。改善環(huán)境。第十二課和諧相處1. 人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來(lái)源于（ 自然）。人類對(duì)自然的破壞和過(guò)度開發(fā)是在毀壞人類的（ 生存環(huán)境），進(jìn)而危害人類自身。為了生存，人類必須保護(hù)（保護(hù)自然），珍愛（生命），盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞，與自然（和諧相處）。2. 告別一次性筷子的目的是為了（保護(hù)森林）3. 人類與大自然和諧相處的方式有（植樹造林）（騎自行車或步行上下班）（使用無(wú)鉛汽油）（城市綠化）（建立自然保護(hù)區(qū)）4. 如果自己是一名設(shè)計(jì)師，將如何設(shè)計(jì)未來(lái)的城市呢？ 答：在未來(lái)的城市中，天是蔚藍(lán)的，水是碧綠的，綠色擁抱著每座房屋。人類告別了污濁骯臟的環(huán)境，真正享受著高質(zhì)量的生活。第十三課冷水和熱水1、人們用溫度來(lái)描述物體的冷熱（冷熱程度 ），并用（ 溫度計(jì) ）來(lái)測(cè)量溫度的高低，以（ 攝氏度 ）或（ 華氏度 ）作為單位。2.我們常見的物體溫度中:沸騰的水是（100）人體為(37)結(jié)冰的水是（0）3.把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時(shí)，冷水會(huì)逐漸變（熱）熱水會(huì)逐漸變（冷）1.曲線圖能告訴我們什么？熱在冷水和熱水中是怎樣傳遞的？答：曲線圖告訴我們把冷水放入盛有熱水的容器時(shí)，冷水會(huì)逐漸變熱，熱水會(huì)逐漸變冷。熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方的。2.用自己的話說(shuō)說(shuō)什么是溫度？ 答：物體的冷、熱的程度叫溫度第十四課 傳熱比賽1、熱能從（ 高）溫物體傳向（低 ）溫物體；在同一物體中，從溫度（高 ）的部分傳到溫度（低）的部分。2、不同材料傳熱的快慢（不同）。3、金屬等傳熱能力強(qiáng)的物體稱為熱的（熱的良導(dǎo)體）；塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為熱的（熱的不良導(dǎo)體），適合做隔熱材料。4.悶燒鍋是一種新型炊具，它是由（內(nèi)鍋）（外鍋）構(gòu)成，它的性能主要與（外鍋的材料）有關(guān)。5、熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體有不同的用途，分析在實(shí)際生活中，我們是怎樣利用它們的？炒菜的鍋是金屬的，是熱的導(dǎo)導(dǎo)體，能很快把菜炒熟。塑料、橡膠、木頭是熱的不良導(dǎo)體，鍋勺的把手是塑料的，可以隔熱，摸起來(lái)不會(huì)燙手。6、在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是相同的，然而，當(dāng)我們赤腳分別踩在瓷磚地板和木地板上時(shí)，踩在瓷磚地板上比踩在木地板上覺得更涼一些。這是為什么？因?yàn)榇纱u是熱的良導(dǎo)體，能很快的把你皮膚上的熱傳遞出去，木地板是熱的不良導(dǎo)體，不容易將你皮膚表面的熱量傳出去，因而踩上去感覺暖和多了。7、冬天，我們用手摸鐵制的東西，總覺得比木制的東西要冷些。為什么？鐵是熱的良導(dǎo)體， 木頭是熱的不良導(dǎo)體， 鐵會(huì)迅速將溫度傳到手指，木頭不會(huì)，所以覺得溫度不一樣，第十五課 衣服的顏色1.解釋冬季人們穿深色衣服，夏季穿淺色衣服的道理？冬季穿深色的衣服暖和，夏季穿淺色的衣服涼快，因?yàn)樯钌奈鼰崮芰?qiáng)、淺色弱、2分析“高斯號(hào)”輪船為什么能平安脫險(xiǎn)？答：高斯號(hào)能夠脫離危險(xiǎn)是因?yàn)樯钌臓t灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收輻射熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。3.地球上的熱主要來(lái)自（太陽(yáng)）4.物體顏色越（深）吸熱本領(lǐng)越（強(qiáng)）。第十六課 風(fēng)的形成1、空氣受熱后會(huì)（ 上升 ），（上升）的空氣使孔明燈和熱氣球升上了天空。2、空氣受熱后會(huì)（上升 ），周圍的（ 冷空氣 ）會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而形成風(fēng)。3.風(fēng)是在有（冷熱差別）的條件下發(fā)生的。1.風(fēng)就是空氣的流動(dòng)2.風(fēng)有水平方向也有垂直方向3.自然界的風(fēng)主要是由于太陽(yáng)的熱引起的4.排風(fēng)扇和空調(diào)都要安裝在比較高的地方，一是為了安全，二是為了節(jié)能×3、冬天，把教室的門打開一條縫，將紙片分別放在門縫的底部和上部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)底部的紙片往里飄，上部的紙片往外飄。這是為什么？因?yàn)橥饷娴目諝獗仁覂?nèi)的空氣重，冷空氣會(huì)貼著地面沖進(jìn)室內(nèi)，室內(nèi)的暖空氣會(huì)從門的上部往外跑。4、解釋暖氣是怎樣使室內(nèi)的空氣變熱的？暖氣片會(huì)使整個(gè)室內(nèi)變熱，原因是空氣對(duì)流的結(jié)果。在暖氣片周圍的冷空氣受熱后就會(huì)上升。另一側(cè)的冷空氣就會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，形成空氣流動(dòng)，逐步使室內(nèi)空氣變熱。5、暖氣片為什么要安裝在室內(nèi)窗戶的下面，而廚房里的排風(fēng)扇或室內(nèi)的空調(diào)卻要安裝在比較高的地方？答：在空氣的對(duì)流中，熱空氣總是要上升的，冷空氣總是要下降的。第十七課 保溫和散熱1、在生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要減少熱的傳遞，使物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就是（ 保溫 ）；有時(shí)需要使熱散失，加快熱的傳遞，使物體的溫度盡快地降下來(lái)，這就是（ 散熱 ） 。2、保溫就是盡量減慢熱的傳遞，為此可以采?。?熱的不良導(dǎo)體，盡可能減少熱的傳遞），散熱就是盡量加快熱的傳遞，為此應(yīng)該采用（熱的良導(dǎo)體盡可能加快熱的傳遞）3.保溫要想辦法（減少）熱的傳遞，散熱要想辦法（加快）熱的傳遞 4下列隔熱效果由好到差的是空氣 羽毛 羊毛 木材 冰3、解釋賣冰糕的阿姨為什么總有白色的棉被把冰糕包的嚴(yán)嚴(yán)的？ 白色減少熱輻射，棉被是熱的不良導(dǎo)體，所以賣冰棍的阿姨為了不讓冰棍化了，就用白棉被包起了冰棍4、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？因?yàn)橛鸾q服中的羽絨膨松多孔隙，內(nèi)有不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，從而使身體的熱量不易散失，因此羽絨服有較好的保暖效果。第十八課 地表探秘1、現(xiàn)在，大多數(shù)地質(zhì)學(xué)家都認(rèn)為，地殼是由（9 個(gè) ）大板塊和（ 12 個(gè) ）小板塊拼接而成的。2、喜馬拉雅山是世界上（最高）的山脈，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了（海洋生物化石）3、大量的科學(xué)考察證明，在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片（海洋 ），經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山脈，地質(zhì)科學(xué)家證明目前的喜馬拉雅山已經(jīng)進(jìn)入了（中壯年 ），每年還以非常（緩慢）的速度抬升。4.1910年的德國(guó)科學(xué)家（魏格納）提出一個(gè)假設(shè)（大陸漂移說(shuō)）、P69你怎樣解釋喜馬拉雅山脈上的海洋生物化石？答：在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。第十九課 地震1、地震是最為嚴(yán)重的（ 自然災(zāi)害 ）之一。2、人們通常把那些會(huì)讓人感到大地上下顛簸，猛烈搖動(dòng)等地動(dòng)現(xiàn)象叫（ 地震 ）。3、地震能引起（ 山崩 ）、（ 地裂）、（ 海嘯）和（火災(zāi)）等，實(shí)在太可怕了！4、中國(guó)古代科學(xué)家（張衡）在公元132年研制的侯風(fēng)地動(dòng)儀，是世界上最早的（ 地動(dòng)儀 ）。5、地震前的征兆包括：井水（水位變化 ）、動(dòng)物（行為異常（如雞鴨不回窩、魚躍出水面等）不尋常的微波、大地變形、瓦斯泄露等。6、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)首先要保持（ 冷靜 ），并盡快做到：熄滅爐子，拔掉（電源 ），迅速跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離（ 高壓線 ）。如果來(lái)不及，要躲避在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子、床等家具側(cè)面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)（頭部 ）。7、地震的危害？建筑物倒塌或損壞 人身傷亡 大量社會(huì)物質(zhì)損失 山體崩塌 泥石流 水災(zāi) 火災(zāi) 瘟疫。第二十課 火山1、火山噴發(fā)是一種嚴(yán)重的（ 自然災(zāi)害 ），但是火山噴發(fā)也有有利的一面，比如，火山灰有豐富的（ 礦物質(zhì)）。2.火山噴發(fā)預(yù)報(bào)，大多是依據(jù)歷史資料（實(shí)地考察）（衛(wèi)星探測(cè)）做出的。說(shuō)說(shuō)火山噴發(fā)造成的危害以及帶來(lái)的好處答：火山噴發(fā)是地球上最危險(xiǎn)最可怕的自然災(zāi)害之一，雖然火山噴發(fā)給人類帶來(lái)了災(zāi)害，但火山附近有著豐富的礦物資源，可為人類服務(wù)。第二十一課 巖石1、地球表面是由（ 巖石 ）構(gòu)成的。2、巖石是固體塊狀礦物，它們組成了（地殼）。3、根據(jù)巖石的形成，地質(zhì)學(xué)家通常將巖石分為（ 沉積巖 ）、（ 巖漿巖 ）和（ 變質(zhì)巖）三大類。4、（沉積巖）中常常含有化石，化石是古代動(dòng)植物的（遺體）或（遺跡）。5小明在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)一塊巖石上有生物的遺跡，于是他斷定這是一塊花崗巖，你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎？根據(jù)巖石的形成過(guò)程解釋為什么?答：正確，因?yàn)槌练e巖是沙子和淤泥固結(jié)而成的巖石，而化石往往是古代的動(dòng)植物被掩埋后形成的，所以化石往往含在沉積巖中，而花崗巖石高溫條件下形成的，不會(huì)有化石。6.巖石在生活中有哪些用途答;巖石是重要的建筑材料，可以用來(lái)建房，鋪路，修橋，造紀(jì)念碑等。巖石是重要的工業(yè)材料，例如石灰?guī)r可以用來(lái)燒石灰，水泥，還是做玻璃的原料。第二十二課 環(huán)境問(wèn)題1、當(dāng)我們生活的環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存的變化時(shí)，就成為威脅人類的（ 環(huán)境問(wèn)題 ）。2、當(dāng)前人類活動(dòng)所引起的環(huán)境污染已成為（ 全球性 ）現(xiàn)象。3、生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給人們的生活帶來(lái)了好處，同時(shí)給人們的生活環(huán)境帶來(lái)了（ 危害 ）。4、任何事物總會(huì)存在（正反兩方面）的作用。5、（ 環(huán)境污染 ）以及生物與生物、生物與非生物之間和諧關(guān)系被破壞，已成為當(dāng)前嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給人們的生活帶來(lái)了哪些好處，同時(shí)給人們的生活環(huán)境帶來(lái)了哪些危害？能否避免？答：生產(chǎn)發(fā)展和新材料的使用使人們生活更加快捷，但也帶來(lái)一些不利，如環(huán)境污染。任何事物總會(huì)存在正反兩方面的作用，所以他是不可避免的我們身邊最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是什么？是由哪些原因引起的？答：最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是空氣污染和水污染，他們都是由于一些化工廠在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中排放污染物引起的。第二十三課 保護(hù)我們的家園1、1989年，我國(guó)頒布實(shí)施了（ 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法 ）后又陸續(xù)制定了一系列（保護(hù)資源）和（防止污染）的法律、法規(guī)、及（標(biāo)準(zhǔn)）組成了（環(huán)境保護(hù)法體系）2、（環(huán)境狀況的監(jiān)測(cè)）是保護(hù)環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。3、你能辨認(rèn)出聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署和中國(guó)環(huán)境保護(hù)標(biāo)志嗎？聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署標(biāo)志圖案的中心畫面表示什么寓意？中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽象征什么？ 中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署標(biāo)志 答：聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署標(biāo)志圖案的中心畫面寓意聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的使命是保護(hù)人類賴以生存的球及空間環(huán)境。中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽象征地球只有一個(gè)，人們要共同保護(hù)這個(gè)我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境。 THANKS !致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-