云南省南澗彝族自治縣高一下學(xué)期期末考試語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 論述類文本閱讀 (共1題；共6分)1. （6分） (2017高二下大連期中) 閱讀下面的文字，完成下列小題。家訓(xùn)文化的發(fā)展歷程中國的家訓(xùn)文化可謂源遠(yuǎn)流長。家訓(xùn)最早是通過父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來體現(xiàn)的。據(jù)史記魯周公世家記載，西周政權(quán)建立以后，遍封功臣，建立諸侯國。周武王之弟周公旦，受封于魯國。周公旦由于要留在京城輔佐侄子周成王，不能就封，就讓自己的兒子伯禽就封于魯。伯禽臨行之前，“周公戒伯禽曰：我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不賤矣；然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無以國驕人?！敝芄?xùn)子，是一段關(guān)于中國家訓(xùn)文化、最早又最可信的記載。父母對子女面對面的訓(xùn)誡，用文雅的詞來說，就是“庭訓(xùn)”。“庭訓(xùn)”典出論語季氏，講的是孔子當(dāng)面訓(xùn)誡兒子孔鯉的故事。由此，“趨庭”、“鯉對”、“庭對”也成為中國家訓(xùn)文化的代名詞。后來，中國的家訓(xùn)通過書信、訓(xùn)詞和遺囑等形式傳遞；再后來，家訓(xùn)又通過制定完整的家規(guī)、家約、家范來體現(xiàn)，形成了家庭內(nèi)部所有成員的行為準(zhǔn)則。家訓(xùn)的形式日益豐富。中國的家訓(xùn)內(nèi)容十分廣泛，包括倫理道德的要求、文化知識(shí)的教育、謀生技能的傳授、為人處世的告誡等，幾乎涉及個(gè)人、家庭、社會(huì)生活的方方面面。中國的家訓(xùn)文化從一開始就有著明確的指向：一是訓(xùn)導(dǎo)教育子女成人成才。這是家訓(xùn)最基本的一個(gè)功能。前文說到周公戒子、孔子庭訓(xùn)，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。中國的家訓(xùn)文化，可分為萌芽期、發(fā)展期、成熟期、衰敗期、蛻變期，但不管是在哪一個(gè)時(shí)期，家訓(xùn)都離不開對子女的教育。二是實(shí)行家庭的自我控制。任何一個(gè)家庭都不是孤立的。它作為社會(huì)細(xì)胞、社會(huì)的基本單位，必須接受來自外在的社會(huì)控制。這種社會(huì)控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及習(xí)俗控制。同時(shí)，為了維護(hù)家庭內(nèi)部的穩(wěn)定，調(diào)整和處理好家庭內(nèi)部關(guān)系，將子女培養(yǎng)成人，使家庭得以承繼和綿延，還必須要有家庭的內(nèi)在控制及家庭的自我控制。這種自我控制的一個(gè)主要方面，就是通過口頭或書面的各種形式的家訓(xùn)來體現(xiàn)，從而起到對子女、對全體家庭成員的教育、引導(dǎo)和約束的作用。三是確立良好的家風(fēng)。家風(fēng)是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是人們在長期的家庭生活中逐漸形成和世代延傳下來的生活作風(fēng)、生活習(xí)慣、生活方式的總和。家風(fēng)的形成，是家庭長輩和主要成員潛移默化的影響和教誨的結(jié)果，而家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系。隋朝初年的顏之推在顏氏家訓(xùn)治家篇中說過這樣一段話：“夫風(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫義而婦陵，則天之兇民，乃刑戮之所攝，非訓(xùn)導(dǎo)之所移也?！痹谶@里，作者強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)引導(dǎo)和家庭中長者、尊者的表率作用的重要性。在近現(xiàn)代，江南錢姓家族人才輩出，若星漢燦爛，這和其先祖制定了錢氏家訓(xùn)，錢氏子孫代代相傳、恪守不移、形成良好的家風(fēng)是分不開的。（選自胡申生的中國家訓(xùn)家風(fēng)中的文化傳承，有刪改）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 家訓(xùn)最早是古代父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡，是以口頭表達(dá)的形式來體現(xiàn)的。B . 中國的家訓(xùn)文化源遠(yuǎn)流長，“周公訓(xùn)子”就是這種文化最早最可信的源頭。C . “周公訓(xùn)子”說的是周公旦對替自己就封魯?shù)氐膬鹤优R行前當(dāng)面訓(xùn)誡叮囑的事。D . 周公旦以自己為迎接賢士而常中斷洗頭和吃飯的事來告誡兒子要禮賢下士。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 論語季氏中講述了孔子訓(xùn)誡兒子的事，后人歸納出了“庭訓(xùn)”“趨庭”“鯉對”“庭對”等詞語，這些詞語后來成為中國家訓(xùn)文化的代名詞。B . 中國家訓(xùn)文化的內(nèi)容要求是指向家庭及其成員的，其功能包括教育子女成人成才、實(shí)行家庭的自我控制以及確保形成良好的家風(fēng)。C . 家訓(xùn)的體現(xiàn)形式在不斷更替，從口頭訓(xùn)誡發(fā)展到通過書信、訓(xùn)詞、遺書等傳遞的形式，再后來又演變?yōu)橥暾募乙?guī)、家約、家范等準(zhǔn)則性條文。D . 中國家訓(xùn)的內(nèi)容十分廣泛，幾乎涵蓋了個(gè)人、家庭、社會(huì)生活的方方面面，包括倫理道德、文化知識(shí)、謀生技能、為人處世等多方面的內(nèi)容。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 不管是在中國家訓(xùn)文化的萌芽期還是發(fā)展期、成熟期，乃至衰敗期和蛻變期，教育子女成人成才始終是家訓(xùn)最基本的一個(gè)功能。B . 作為社會(huì)的基本單位，家庭必須接受社會(huì)多方面的控制，同時(shí)，家庭也必須要有內(nèi)部的自我控制，這樣家庭才能穩(wěn)定并得以延續(xù)。C . 家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系，家庭中的尊長以身作則，同時(shí)又教育其他成員循規(guī)守矩，久而久之，良好的家風(fēng)便逐漸形成并延傳下來。D . 江南錢姓家族的先祖制定了錢氏家訓(xùn)，錢氏代代相傳、恪守不移，形成了良好的家風(fēng)，故而其后代人才輩出，如星漢燦爛。二、 古代詩文閱讀 (共3題；共29分)2. （11分） (2017高一下唐山期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。游師雄，字景叔，京兆武功人。學(xué)於張載，第進(jìn)士。為儀州司戶參軍，遷德順軍判官。鄜延將劉琯與主帥議戰(zhàn)守策欲自延安入安定黑水師雄以地薄賊境懼有伏請由他道既而諜者言夏伏精騎于黑水傍，琯謝曰：“微君言，吾不返矣?！壁w禼帥延安，辟為屬。吐蕃寇邊，其酋鬼章青宜結(jié)乘間脅屬羌構(gòu)夏人為亂，謀分據(jù)熙、河。朝廷擇可使者與邊臣措置，詔師雄行，聽便宜從事。既至，諜知夏人聚兵天都山，前鋒屯通遠(yuǎn)境。吐蕃將攻河州，師雄欲先發(fā)以制之，請于帥劉舜卿。舜卿曰：“彼眾我寡，奈何？”師雄曰：“在謀不在眾。脫事不濟(jì)，甘受首戮?！弊h三日乃定，遂分兵為二，姚兕將而左，種誼將而右。兕破六逋宗城，種誼破洮州，擒鬼章及大首領(lǐng)九人，斬首眾多。捷書聞，百僚表賀，遣使告永裕陵。蘇軾聞其事，作詩詠之。將厚賞師雄，言者猶以為邀功生事，止遷一官，為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)判官。入拜祠部員外郎，加集賢校理，為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使。內(nèi)地移粟于邊，民以輦僦為病。師雄言：“往者邊土不耕，仰給于內(nèi)，今積粟已多，軍食自足，宜令內(nèi)地量轉(zhuǎn)輸致之直，以免大費(fèi)。”報(bào)可。召詣闕，哲宗勞之曰：“洮州之役，可謂雋功，但恨賞太薄耳?！睂υ唬骸敖陨戏A廟算，臣何力之有焉。唯當(dāng)時(shí)將士勛勞未錄，此為欠也?！币蜿惼浔灸?。拜衛(wèi)尉少卿。哲宗數(shù)訪邊防利病，師雄具慶歷以來邊臣施置之臧否，朝廷謀議之得失，及方今御敵之要，凡六十事，名曰紹圣安邊策，上之。未幾徙知陜州。卒，年六十。師雄慷慨豪邁，有志事功，議者以用不盡其材為恨。（選自宋史游師雄傳）注輦僦：雇人用車輛運(yùn)輸，廟算：朝廷或帝王對戰(zhàn)事進(jìn)行的談判。（1） 對下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 趙禼帥延安，辟為屬 辟：征召B . 百僚表賀 表：表示C . 但恨賞太薄耳 恨：遺憾D . 哲宗數(shù)訪邊防利病 訪：諮詢（2） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 鄜延將劉琯與主帥議戰(zhàn)守策欲自延安入安定黑水師雄以地薄賊境懼有伏請由他道B . 鄜延將劉琯與主帥議戰(zhàn)守策欲自延安入安定黑水師雄以地薄賊境懼有伏請由他道C . 鄜延將劉琯與主帥議戰(zhàn)守策欲自延安入安定黑水師雄以地薄賊境懼有伏請由他道D . 鄜延將劉琯與主帥議戰(zhàn)守策欲自延安入安定黑水師雄以地薄賊境懼有伏請由他道（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 游師雄有軍事才能，運(yùn)籌帷幄，任德順軍判官顯露出不凡的軍事才能，吐蕃一戰(zhàn)，他先發(fā)制人，以少勝多，大獲全勝。B . 游師雄不計(jì)較個(gè)人得失。與吐蕃熙、河一戰(zhàn)大獲全勝，他起的作用很大卻沒有得到重賞，他也不為自己爭辯。C . 游師雄心系國事民生。針對從內(nèi)地運(yùn)糧到邊境一事，他向朝廷提議應(yīng)該核算費(fèi)用，以免造成嚴(yán)重的浪費(fèi)。D . 游師雄一心為國。紹圣安邊策中陳述了慶歷以來連帥處置好壞，朝廷謀議得失、當(dāng)前御敵關(guān)鍵，卻沒有被朝廷采納。（4） 把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將厚賞師雄，言者猶以為邀功生事，止遷一官，為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)判官臣何力之有焉。唯當(dāng)時(shí)將士勛勞未錄，此為欠也。3. （7分） (2016高三上日喀則期末) 閱讀下面的詩歌，完成題目?？ねハ档ば焘箶嗄c東風(fēng)落牡丹，為祥為瑞久留難。青春不駐堪垂淚，紅艷已空猶倚欄。賞牡丹劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。（1） 這兩首詩都以牡丹為主要意象。徐詩從_字著意，抒發(fā)了對人生短暫、青春不駐的感嘆；劉詩從賞字入情，表達(dá)了_的心情。（2） 簡析這兩首詩的表現(xiàn)手法。4. （11分） (2019高二下廈門期末) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩經(jīng)蒹葭中“_，_”兩句，寫逆流而上追尋伊人的道路艱難而又漫長。 （2） 曹劌論戰(zhàn)中，在曹劌看來，根據(jù)實(shí)情裁決案件是“_”，可憑借這一條件作戰(zhàn)。 （3） 張若虛春江花月夜中“_，_”兩句，寫江流曲折，春花繁密，月灑花樹的美景。 （4） 李賀李憑箜篌引中“_”一句，用夸張的筆法，寫李憑超群的琴技令羸弱的動(dòng)物振奮起舞。 （5） 杜牧阿房宮賦中“_，_”兩句，寫六國統(tǒng)治者不體恤百姓，搜刮民財(cái)，窮奢極侈。 （6） 辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“_，_”兩句，寫詩人雖然賦閑，仍夢見戰(zhàn)馬飛馳，弓箭震耳離弦的戰(zhàn)斗場面。 （7） 宋濂在送東陽馬生序中寫自己當(dāng)年求學(xué)時(shí)生活清苦，相比于衣著華麗的同學(xué)，“_”，毫無羨慕之心。 三、 文學(xué)類文本閱讀 (共1題；共12分)5. （12分） (2017自貢模擬) 閱讀下面的文字，完成小題北京，南京侯發(fā)山老歪這兩天特興奮，以致于晚上都睡不著，烙油饃似的在床上翻來覆去。是啊，這事?lián)Q到誰身上都淡定不了。兩個(gè)孩子都在電話里說，說他一輩子沒出過門，趁著現(xiàn)在還能走動(dòng)，讓他到城里逛一逛，想住了就住下來。老歪到過最遠(yuǎn)的地方是鎮(zhèn)上，趕集時(shí)去一趟，縣城都沒有去過。兩個(gè)孩子像是商量好似的，說這幾天就把車票給快遞過來，讓他做好準(zhǔn)備。村里人說，老歪該享清福了。可不是嗎，老歪的一雙兒女都成家立業(yè)了，都出息了，他還不該享福嗎？老伴走的時(shí)候，兩個(gè)孩子還小，兒子六歲，女兒三歲。當(dāng)時(shí)，親戚朋友都勸老歪再找一個(gè)，說孩子沒媽不行。老歪那時(shí)還是小歪，挺倔的，說啥也不找。他說，有了后媽，不一定是孩子的福氣。就這樣，他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一把屎一把淚地把兩個(gè)孩子拉扯大，供他們上大學(xué)。兩個(gè)孩子也算爭氣，學(xué)業(yè)完成后都留在了城里。唯一遺憾的是，兩個(gè)孩子不在一個(gè)地方，兒子在北京，女兒在南京。兩個(gè)孩子還算孝順，沒少給他打錢，沒少給他寄東西，電話里也沒少說話。他們剛參加工作那會(huì)兒，也曾邀請老歪到城里去，盡管老歪也特想去，卻一直沒有成行，他怕給孩子們增加負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在不一樣了，都有房子了，都成家了，該去看看他們。這次邀請他進(jìn)城，也就是在前幾天的電話里說的。就這樣，老歪睡不著了。北京？還是南京？這幾天，村里人見了老歪，都會(huì)這樣問他。老歪呢，咧著嘴嘿嘿直樂。說實(shí)話，他也沒決定好到底是上北京還是下南京。這兩個(gè)孩子也真是的，說寄車票都寄車票，說不寄都不寄。兒子在北京上班，兒子是去年結(jié)的婚，媳婦是日本閨女。他們舉行的是集體婚禮，單位操辦的。就沒有去。老歪沒見過媳婦的面，不能說沒見過兒子給老歪買了個(gè)智能手機(jī)，在手機(jī)里見過，還給他拜過年呢，嘰里咕嚕的，像是鳥語。老歪想等到孫子出生后再過去，兒子似乎知道老歪的心思，在上次的電話里卻輕松地說，他們不打算要孩子了！這還了得，不孝有三，無后為大，得去好好數(shù)落數(shù)落兒子。這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心。女兒在南京上的大學(xué)，女婿是她大學(xué)期間就認(rèn)識(shí)的。今年五一結(jié)的婚，女婿是南京一家企業(yè)的老板。哼，老板有啥了不起，收破爛的也叫老板，女兒是旅游結(jié)的婚。老歪見過相片，女婿是個(gè)禿頂，似乎比老歪小不了多少，女兒說他是二婚?？赡芤?yàn)檫@個(gè)原因，女兒一直沒把女婿領(lǐng)回來過。女兒說，這個(gè)老板帶來兩個(gè)孩子，她自己不打算再要了。嘖嘖，女兒真傻，沒有一個(gè)親生的會(huì)中？都說閨女是爹娘的小棉襖，兒子指靠不了，還得依靠女兒呢。女兒過不好，也是自己的一塊心病。到底是去北京還是南京？去北京，女兒不高興，去南京，兒子不高興。有了，誰的票到的早去誰那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去鎮(zhèn)里洗了澡，破天荒請人搓了搓背，理了理發(fā)，刮了刮臉，還拿出新衣服讓鄰居家的媳婦給熨燙了一下。過了一天，老歪收到了一個(gè)快遞員送來的兩個(gè)快遞兩張臥鋪車票一張去南京的，一張去北京的，車票上的車次居然是同一天時(shí)間！快遞員的到來早已把左鄰右舍吸引過來了，他們相互傳遞著火車票，眼里寫滿了羨慕，還一邊取笑老歪：你不會(huì)分身術(shù)，看你這次去哪里！當(dāng)天晚上，老歪捧著妻子的相片喃喃自語：我實(shí)指望到時(shí)帶上你去城里逛一逛，現(xiàn)在不可能了。我決定了，哪兒也不去，就在家守著你。說罷，老歪那溝壑縱橫的臉上淌滿了淚水。去南京的車票是兒子寄來的。去北京的車票是女兒寄來的。（1） 下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 老歪自接到兒女都要接他去城里逛一逛、住一住的電話后，就興奮的睡不著，主要是因?yàn)檫@讓他在村里十分地有面子。B . 從兒女沒少給老歪打錢、寄東西、打電話，請他進(jìn)城等事件，可以看出兒女對老歪的關(guān)心和孝順，懂得感恩。C . 老歪打定主意后，一番收拾，這處細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了老歪內(nèi)心的興奮與找到解決矛盾的方法后的安心，為下文埋下伏筆。D . 老歪最后決定哪里都不去，就在家守著妻子的照片，是因?yàn)閮蓮堒嚻蓖瑫r(shí)送來，使得原先大定的主意無法落實(shí)。（2） 小說中的老歪有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（3） 這篇小說的結(jié)尾很有特色。小說這樣處理有什么作用？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。四、 實(shí)用類文本閱讀 (共1題；共12分)6. （12分） (2017高二下桂林開學(xué)考) 閱讀下文，完成下面小題。豐子愷：抒情漫畫緣何依然動(dòng)人范昕1910年，在李叔同的推薦下，陳師曾即興創(chuàng)作的文人水墨畫陸續(xù)發(fā)表在上海的太平洋畫報(bào)上。這應(yīng)該是中國現(xiàn)代的第一批漫畫。其中一幅名為落日放船好，簡單至極，畫中央是一株無葉的柳樹，一位身著長袍、頭戴斗笠的書生獨(dú)坐船頭，隱于柳樹后，仿佛漂浮在無盡的時(shí)空中?！凹磁d之作，小形，著墨不多，而詩趣橫溢”，這批畫給豐子愷留下了極為深刻的印象，以至于35年之后他仍記得其中一部分的題目。豐子愷早期的作品中，有大量的古詩新畫。圖畫與詩意的結(jié)合，原本不稀奇，宋代以來的文人畫即有這樣的傳統(tǒng)。豐子愷這一系列作品既有對文人畫的繼承，也有他的特別之處：不是對詩意的簡單闡釋，而是在技法和意境上進(jìn)行大膽的創(chuàng)造。嘗試古詩新畫以前，豐子愷其實(shí)熱衷戶外寫生。上世紀(jì)20年代執(zhí)教于上虞的春暉中學(xué)期間，一次他向?qū)W校請假寄居在杭州西湖的朋友處。一晚月上柳梢時(shí)，他出門寫生，想去描繪月光下的西湖，卻怎么也無力捕捉月夜微妙的情境氛圍，只得徒勞而返。他的朋友觀賞過豐子愷描繪的湖光月色之后，脫口而出唐代詩人趙嘏的詩句：“獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處，風(fēng)影依稀似去年?！边@詩句讓豐子愷豁然開朗。他突然琢磨起，是不是可以放棄對西湖的直接描畫，轉(zhuǎn)而嘗試去表達(dá)由詩句聯(lián)想到的場景。他想描繪的，其實(shí)是關(guān)于西湖的詩句引發(fā)的想象，而非風(fēng)景本身。這件事令豐子愷一生難以忘懷，不禁深感“詩人眼力可佩，習(xí)畫應(yīng)該讀詩”。1926年，軍事沖突在上海蔓延，豐子愷一家從江灣逃離，最終在滬江大學(xué)里找到了避難所。一晚，豐子愷隨口問騎在自己膝上年僅4歲的小兒子瞻瞻，“你最喜歡什么事?”瞻瞻率性回答：“避難?！必S子愷納悶，設(shè)法探問他：“你曉得逃難是什么?”瞻瞻解釋道：“就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟娘姨，大家坐汽車，去看大輪船?！必S子愷恍然大悟，原來孩子理解的“逃難”是這樣的！這樣一次對話，激發(fā)豐子愷思考關(guān)于童年的話題。他寫了一篇從孩子得到的啟示，感嘆“仆仆奔走的行人，擾擾攘攘的社會(huì)，在他們看來都是無目的地在游戲，在演劇。唉！我今晚受了這孩子的啟示：他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物的本身的真相?！必S子愷能夠發(fā)現(xiàn)孩子心里和成人完全不同的兒童世界，他的很多畫都是來源于兒女的嬉戲，看到哪個(gè)孩子有個(gè)有趣的舉動(dòng)，就馬上畫下來。孩子們碰到螞蟻搬家，不但不去傷害它們，還用小凳子放在螞蟻搬家的路上請行人繞行。為豐子愷最早的“兒童相”漫畫提供靈感的，則來自日常的溫情一幕。一天，豐子愷完成了一天的教務(wù)，妻子抱了兒子瞻瞻，攜了女兒阿寶，到弄堂門口等他回家。瞻瞻坐在母親的臂上，口里唱著“爸爸還不來，爸爸還不來！”阿寶拉住了母親的衣裾，在下面同他合唱。馬路上熙來攘往的人群中，瞻瞻一眼就認(rèn)出了帶著一疊書和一包食物回家的父親，突然歡呼舞蹈起來，幾乎使他母親的手臂撐不住。阿寶陪著他在下面跳舞，也幾乎撕破了母親的衣裾。母親則在一旁笑著喝罵他們。這時(shí)，豐子愷覺得自己立刻化身為兩個(gè)人。其中一人體驗(yàn)著小別重逢時(shí)的家庭團(tuán)圓之樂。另一個(gè)人，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站出來，從旁觀察這一幕悲歡離合的活劇，看到一種可喜又可悲的世間相。對豐子愷而言，兒童的世界更接近真實(shí)，更具有自然之美，這正是他希望通過作品努力捕捉乃至置身其中的境地?？少F的是，豐子愷描繪日常，出于感情，也出于自然，其實(shí)也是帶有詩趣的。恰如他自己所說“這種畫表面都平淡，淺率的人看了毫無興味，深于感情的人始能欣賞”。（選自2016年02月26日文匯報(bào)）【相關(guān)鏈接】有一天，門前來了賣雞崽的小商販，孩子們齊聲向爸爸吶喊“買小雞”。豐子愷和小商販討價(jià)不成，小商販拔腿就走，孩子們頓時(shí)哭聲一片。豐子愷再度加碼講價(jià)，小商販還是不依，孩子們的哭聲更強(qiáng)了。因?yàn)檫€會(huì)有來賣小雞的，豐子愷就撫慰孩子們，“我們等一會(huì)再來買吧，但你們下次”豐子愷立即把話打住了，因?yàn)橄旅娴脑捠恰翱匆姾玫淖焐喜豢烧f好，想要的嘴上不可說要”。這些成人世界的道理，豐子愷沒有告訴孩子們。女兒豐一吟回憶說：父親給我留下最深印象的是那種對童真的珍視和守護(hù)，一言一行都飽含對子女真善美的教育人。(節(jié)選自望秋園豐子愷是個(gè)慈父)（1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 豐子愷對陳師曾發(fā)表在上海太平洋畫報(bào)上的一批畫做了深入研究，對陳師曾贊賞有加，以至于豐子愷早期有大量的作品是仿效陳師曾的“古詩新畫”。B . 豐子愷寄居杭州西湖，月上柳梢時(shí)出門寫生，卻無法捕捉越野微妙的情景氛圍，徒勞而返。后來從朋友吟誦唐代詩人趙嘏的詩句中得到啟發(fā)，讓他豁然開朗。C . 宋代以來的文人畫就有圖畫與詩意結(jié)合的傳統(tǒng)，豐子愷早期作品中，有大量的古詩新畫，這些作品不是對詩意的簡單闡釋，而是大膽的創(chuàng)造。D . 豐子愷一家從江灣逃離到滬江大學(xué)避難，小兒子對“逃難”的喜歡，給他的啟示是：孩子能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物本身的真相。（2） 豐子愷的抒情漫畫至今依然能夠感染讀者，其原因有哪些？試分條歸納并簡要分析。 （3） 豐子愷“對童真的珍視和守護(hù)”，包含著哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請結(jié)合文本并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?五、 語言文字運(yùn)用 (共6題；共18分)7. （2分） 下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A . 那邊有座城池，六街三市，萬戶千門，來往行人都在光天化日之下。B . 整整十年，中國足協(xié)制造“國奧隊(duì)”這一系統(tǒng)工程已被事實(shí)證明是“豆腐渣工程”。對于我們納稅人來說，四年耗費(fèi)幾百萬的國奧隊(duì)失敗，則完全是一起重大責(zé)任事故。C . 只有戰(zhàn)略正確，細(xì)節(jié)才會(huì)有意義。如果只顧細(xì)節(jié)，忽視戰(zhàn)略，盲目執(zhí)行，不管方向，那就是只見樹木 ， 不見森林。D . 汪國新畫馬更具特色，騏驥驊騮，或振鬣奮蹄，或悲嘶怒鳴，多姿多彩，無一雷同，且與戰(zhàn)將渾然一體 ， 交相輝映。8. （2分） 下列語句，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問題被媒體接連曝光，不同職能部門各管一段的監(jiān)管模式也因此受到了社會(huì)的質(zhì)疑。B . 第九屆中國國際園林博覽會(huì)在北京永定河西岸盛大開幕，對于513公頃的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。C . 據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析，2013年春節(jié)前后中國黃金需求高漲的原因，主要在于消費(fèi)者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。D . 日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對交通違法行為的查處。9. （2分） 下列各句中，劃線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 在席卷全球的金融危機(jī)中，連那些科班出身的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士都被趕出華爾街，到地鐵賣熱狗去了，何況他這個(gè)半路出家的？B . 在外打拼數(shù)十年后，他回到家鄉(xiāng)，用省吃儉用的結(jié)余捐建了一所希望小學(xué)，為發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了圈圈愛心。C . 長期以來，殺蟲劑、除草劑、增效劑等各種農(nóng)藥所導(dǎo)致的污染，嚴(yán)重侵害著與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民息息相關(guān)的城市環(huán)境與市民生活。D . 在熱心公益蔚然成風(fēng)的今天，百名青年在某市首屆成人禮活動(dòng)中，以無償獻(xiàn)血作為自己成長額見證，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感。10. （1分） (2017淄博模擬) 中國詩詞大會(huì)是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，帶動(dòng)全民重溫那些經(jīng)典的古詩詞，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。中國詩詞大會(huì)組委會(huì)擬征集舞臺(tái)懸掛對聯(lián)，請你根據(jù)提供的上聯(lián)寫出下聯(lián)。要求符合對聯(lián)的基本格式。上聯(lián)：唐風(fēng)漢韻入耳皆是天籟之聲，聲聲抑揚(yáng)頓挫下聯(lián)：_11. （6分） (2017珠海模擬) 仔細(xì)閱讀下面的漫畫和相關(guān)文字，按要求做題漫畫作者：木悲卿中國青年報(bào)2010年12月21日據(jù)長江日報(bào)報(bào)道，201 0年1月13日、24日兩天，同濟(jì)大學(xué)、華東師大等六所上海高校自主招生測試密集舉行，考生人數(shù)逾萬。其中4所高校要么是理科生不考語文，要么是全部考生只考數(shù)學(xué)和英語兩科。這一“學(xué)科歧視”現(xiàn)象引起眾多考生、教師、家長的關(guān)注。808的人確認(rèn)我們存在漢語應(yīng)用能力危機(jī)，711受訪者建議將語丈課列為大學(xué)必修課。（1） 為該漫畫擬一個(gè)題目；_(6個(gè)字以內(nèi))（2） 你對漫畫內(nèi)容或有關(guān)報(bào)道有什么看法，寫則短評。(50字左右)12. （5分） (2019高二上江門月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 論述類文本閱讀 (共1題；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 古代詩文閱讀 (共3題；共29分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、三、 文學(xué)類文本閱讀 (共1題；共12分)5-1、5-2、5-3、四、 實(shí)用類文本閱讀 (共1題；共12分)6-1、6-2、6-3、五、 語言文字運(yùn)用 (共6題；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、