政教處20082009學(xué)年度工作總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校*2009-7-12政教處20082009學(xué)年度工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)生工作在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處學(xué)生各項(xiàng)工作得到了學(xué)校各部門(mén)的扶持和配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，在工作中，以學(xué)校整體工作和部門(mén)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全面開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)工作，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項(xiàng)工作任務(wù)。一、成績(jī)方面（一）加強(qiáng)學(xué)生工作各項(xiàng)制度完善與考核。本學(xué)期修正了和進(jìn)一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度，工作中我們加強(qiáng)了貫徹與實(shí)施如班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動(dòng)了班主任老師的工作積極性和主動(dòng)性，值周評(píng)比細(xì)則的統(tǒng)一，明確檢查，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，克服了班主任工作和舍務(wù)、值周工作盲目性。關(guān)于嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定，有效地遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，相對(duì)二三中來(lái)說(shuō)，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。加強(qiáng)了08級(jí)學(xué)生各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級(jí)三包管理之規(guī)定，各班級(jí)工作責(zé)任落實(shí)到位到人，衛(wèi)生良好，物品損壞少，秩序井然，整個(gè)學(xué)校、衛(wèi)生、物品、秩序天天有人抓，事事有人管。特別是08數(shù)控班*老師，在該班主任帶領(lǐng)下，08數(shù)控班學(xué)生積極認(rèn)真清掃學(xué)校衛(wèi)生，每天早晨都不厭其煩收拾學(xué)校最難收拾的校門(mén)口衛(wèi)生。但學(xué)生不叫苦不叫累，干干凈凈把環(huán)境衛(wèi)生做的非常好。同樣08綜合一班*老師帶領(lǐng)全班學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)了，學(xué)校廁所的衛(wèi)生收拾工作。加強(qiáng)了值周教師跟蹤檢查指導(dǎo)巡視督促大大地激發(fā)了班主任工作的主動(dòng)性，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。（二）本學(xué)年，*主抓政教工作以來(lái)，多次召開(kāi)班主任會(huì)議；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任腿勤。這充分調(diào)動(dòng)了班主任老師工作的積極性、主動(dòng)性、利用班主任會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求，對(duì)個(gè)別班主任工作加強(qiáng)了工作指導(dǎo)，年輕班主任非常虛心的向老班主任、及舍務(wù)管理老師、政教處進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)，提高班主任管理水平和增加班主任老師工作信心，激發(fā)了班主任老師的工作積極性和工作熱情。1、由于學(xué)苗差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒(méi)有放棄學(xué)生，而是更加認(rèn)真耐心細(xì)致，更加負(fù)責(zé)的對(duì)待學(xué)生，對(duì)待他們工作，他們是*老師、*、*、*、*、*、*、*老師。還有*老師，班級(jí)有個(gè)*同學(xué)，由于是該同學(xué)在精神上是一名殘疾學(xué)生，經(jīng)常有遲到等違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。*老師從來(lái)不厭煩，細(xì)致的做好這個(gè)精神上有問(wèn)題學(xué)生的教育教誨。長(zhǎng)時(shí)間如一日。2、班主任老師在工作中講究方法，注重實(shí)效，我校不同班級(jí)、不同學(xué)生，需要不同的教育和管理方法以及不同的手段。如07電美*、08幼韓*、07幼師*老師，由于他們?cè)趯?shí)際工作中講究方法，注重實(shí)效，使班級(jí)學(xué)生始終保持一種穩(wěn)定的向上的局面。3、加強(qiáng)班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作由于學(xué)校學(xué)生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)和途徑。我們始終強(qiáng)調(diào)班主任老師要堅(jiān)持每天跟班管理學(xué)生工切，實(shí)際工作中，班主任克服了許多困難，全天候和班級(jí)學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身心等。正象他們當(dāng)中有人說(shuō)：身累、心累、精神累、全身疲備，他們出色的完成了班級(jí)學(xué)生的穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。07綜合一*06綜一*這兩老師在跟班管理當(dāng)中一心一意，矢志不渝。在原來(lái)的作息時(shí)間，每天這兩位班主任無(wú)論有課無(wú)課，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總是保證在學(xué)習(xí)上了晚自習(xí)之后才離開(kāi)學(xué)校。在實(shí)行新的作息時(shí)間之后，這兩位班主任也是對(duì)學(xué)生跟班管理。當(dāng)然還有其它一些班主任，如06輔導(dǎo)一* 06輔導(dǎo)2* 07綜合三* 07微電* 08國(guó)海* 08數(shù)控* 06綜二* 06綜合三* 08綜合一*等為班級(jí)穩(wěn)定 學(xué)生穩(wěn)定 學(xué)校穩(wěn)定付出大量心血，投入到崗位上。4、班主任老師關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，班主任對(duì)學(xué)生教育有事愛(ài)心、將會(huì)對(duì)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化起到巨大作用。07電美*老師、06綜合三*老師 07幼師*老師在實(shí)際工作中，注重做好班級(jí)后進(jìn)生教育，轉(zhuǎn)化工作。例如*的07電美班團(tuán)委主要由班長(zhǎng)*、團(tuán)支記*、學(xué)生會(huì)干部*帶領(lǐng)下的班集體。在*的認(rèn)真管理下，這個(gè)班團(tuán)委，從高一成立開(kāi)始，就一直配合好班主任建設(shè)好班級(jí)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)07電美班全體同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。在平時(shí)，在*認(rèn)真的管理下，這個(gè)班團(tuán)委不僅嚴(yán)格要求自己，還積極配合班主任搞好班級(jí)管理工作，同時(shí)配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、教務(wù)處等部門(mén)搞好學(xué)校的全面工作。在關(guān)心同學(xué)方面，當(dāng)同學(xué)生病或者有什么困難時(shí)，*老師要求07電美班團(tuán)委的干部像同學(xué)們的家長(zhǎng)那樣來(lái)關(guān)心同學(xué)，讓班級(jí)同學(xué)感覺(jué)到這個(gè)班級(jí)有著大家庭一樣的溫暖和關(guān)心。當(dāng)同學(xué)們有著這樣那樣的煩惱時(shí)，*老師要求07電美班的班團(tuán)委總是像兄長(zhǎng)一樣，來(lái)解除同學(xué)們的煩惱。當(dāng)同學(xué)們違反學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律時(shí)，*老師要求07電美班團(tuán)委總是像師長(zhǎng)那樣，幫助同學(xué)們改正錯(cuò)誤總之，*老師與其它一些班主任，經(jīng)常關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生與學(xué)生做思想勾通感情交流，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，用自己的行動(dòng)去教育感化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上、品德做人上、思想上樹(shù)立了信心，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)，做人的勇氣，培養(yǎng)了學(xué)生耐性、沉穩(wěn)、冷靜處理，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)認(rèn)可。（三）加強(qiáng)值周教師工作指導(dǎo)，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序，為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序，我們安排了了肯吃苦，工作認(rèn)真、素質(zhì)能力強(qiáng)，大膽工作的老師擔(dān)任值周工作，政教處根據(jù)階段值周工作存在的問(wèn)題，在實(shí)際工作中，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用，他們克服了工作辛苦、勞累、工作時(shí)間長(zhǎng)等困難，每天早來(lái)晚走，巡視檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序，起到重要作用。（四）加強(qiáng)舍務(wù)教師管理，發(fā)揮他們對(duì)住宿生管理中的重要作用，本學(xué)期初，真對(duì)住宿生存在問(wèn)題，加強(qiáng)了舍務(wù)老師工作指導(dǎo)檢查，召開(kāi)會(huì)議，找出存在問(wèn)題，提高他們工作意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生時(shí)間段的管理檢查，要求他們加大管理力度，克服困難，提高管理標(biāo)準(zhǔn)，履行管理職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，紀(jì)律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生，使舍務(wù)管理工作有新起色，發(fā)揮了舍務(wù)教師在管理中的重要作用。特別是王兆海校長(zhǎng)到我校以來(lái)，經(jīng)常到宿舍里對(duì)宿舍工作進(jìn)行親自指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)宿舍管理當(dāng)中的難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行分析和解決。使學(xué)生住宿管理更上一層樓。（五）采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)。利用校會(huì)、班會(huì)、班主任、舍務(wù)教師會(huì)議、班長(zhǎng)、舍長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，和學(xué)校安全工作要求，加強(qiáng)學(xué)生在交內(nèi)外安全教育、法制教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識(shí)等安全教育，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握，學(xué)生到校情況，進(jìn)行安全管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生，講究教育方法，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。（六）加強(qiáng)了文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生生活，穩(wěn)定了校園秩序。本學(xué)期，通過(guò)與體育組、團(tuán)委合作，本學(xué)年舉行了幾次學(xué)生大型活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不光豐富了學(xué)生的文化物活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，由于活動(dòng)開(kāi)展的多，組織有效得力，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣，集中精力的投入，與積極參與，大大地穩(wěn)定了學(xué)生思想情緒，使學(xué)生 在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打仗斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。在王兆海校長(zhǎng)指導(dǎo)下，本學(xué)年對(duì)學(xué)生狠抓間操質(zhì)量，使學(xué)生間操質(zhì)量有了一個(gè)明顯的改觀。顯得非常整齊，動(dòng)作動(dòng)位。讓很多人耳目一新。(七) 高考招生就業(yè)工作從上學(xué)期開(kāi)的期末開(kāi)始，職高高三的學(xué)生開(kāi)始有計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)分班工作。在三年級(jí)幾個(gè)班級(jí)當(dāng)中，有不少學(xué)生需要參加高職高考。為此政教處精心為這些需要參加高考的學(xué)生精心編排班級(jí)，同時(shí)又為他們精心的挑選了班主任。在成立新班級(jí)前，我做為政教主任，為這些即將走馬上任的輔導(dǎo)班班主任做了動(dòng)員工作，對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求。這些輔導(dǎo)班班主任當(dāng)即表示：一定做好高三學(xué)生輔導(dǎo)工作，做一個(gè)不愧于學(xué)校、不愧于學(xué)生、不愧于自己的好班主任。從這些輔導(dǎo)班班主任上任以來(lái)，各具特色，*班主任的細(xì)心細(xì)致、嚴(yán)格要求、白玉華老師的耐心周到的學(xué)生工作，使我校高三輔導(dǎo)班在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，很順利的使高三職高班學(xué)生完滿的完成了高考任務(wù)。在全省范圍大面積的減少招生的情況下，都取得良好的成績(jī)。(八)學(xué)生勞動(dòng)在政教處組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，班主任重視，且跟班管理，親自指揮學(xué)生勞動(dòng)，對(duì)學(xué)生意識(shí)不到的地方進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并督促學(xué)生進(jìn)行更細(xì)致的勞動(dòng)。在勞動(dòng)中，學(xué)生們也非常重視，各班級(jí)學(xué)生基本對(duì)上本班的的勞動(dòng)任務(wù)有清楚的認(rèn)識(shí)，把勞動(dòng)做的干凈徹底，通過(guò)勞動(dòng)使校內(nèi)外、社區(qū)、教室內(nèi)處的面貌煥然一新。在勞動(dòng)中，學(xué)生們態(tài)度基本上是積極主動(dòng)，雖然有些勞動(dòng)干的不徹底，但也是干的盡心盡力。從勞動(dòng)量來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生比較合適，基本達(dá)到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育目的，使學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中的重要意義，也有利發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)。在每次勞動(dòng)前，學(xué)校對(duì)勞動(dòng)提出一些要求，特別是勞動(dòng)安全教育，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有任何安全事故發(fā)生，取得了一次又一次的圓滿成功。政教處在組織學(xué)生的校內(nèi)、校外的勞動(dòng)過(guò)程當(dāng)中以及勞動(dòng)過(guò)后，都及時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查.(九)學(xué)生常規(guī)管理（鞏固率）、課堂坐姿、自習(xí)紀(jì)律吃外出等、手機(jī)，自行車(chē)本學(xué)期以來(lái)，政教處對(duì)學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確，工作重點(diǎn)把握得準(zhǔn)。自從王兆海校長(zhǎng)來(lái)了以后，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想，圍繞這一指導(dǎo)思想，把工作重點(diǎn)放在抓紀(jì)律、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，抓技能培養(yǎng)上，著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。為此，全面進(jìn)行學(xué)生工作，從課堂上主抓坐姿、自習(xí)上主抓自習(xí)課的亂進(jìn)亂出、吃東西等違紀(jì)現(xiàn)象。在總體上，我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，突出特色。注重制度建設(shè)：一是制度的確定與完善；二是制度的落實(shí)與實(shí)施。就學(xué)校整體學(xué)生工作而言，一是抓班級(jí)學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實(shí)，二是督促各班級(jí)抓學(xué)生的量化考核測(cè)評(píng)。從各班級(jí)來(lái)看，各班級(jí)在普遍實(shí)施學(xué)生量化測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了綜合測(cè)評(píng)細(xì)則，使之更切合實(shí)際，更簡(jiǎn)便易行，發(fā)揮出更大的作用；王兆海校長(zhǎng)到我校以來(lái)，認(rèn)真總結(jié)，重新安排班級(jí)自行車(chē)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)抓學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象，重新修訂了學(xué)生管理手冊(cè)、班級(jí)量化管理細(xì)則重大違紀(jì)學(xué)生處理之規(guī)定，以及新制訂的學(xué)生男女生交往細(xì)則。這些制度建立、完善、落實(shí)與實(shí)施，有力地推動(dòng)了我校學(xué)生工作的深化和提高。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生鞏固率也是明顯提高。07幼師 07電美 07綜一 08綜三 08綜二08數(shù)控 08美術(shù)鞏固率在93%以上。07韓語(yǔ) 07微電 07綜二 07綜三 08幼師 08國(guó)海 08綜一的鞏固率在86%以上，只有08微機(jī)鞏固率在77%，這與這個(gè)班級(jí)特殊情況有密切關(guān)系。二、學(xué)生工作中存在的問(wèn)題1、政教處管理人員工作不到位，工作不細(xì)致，缺乏主動(dòng)性。2、個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作有拖拉、消極情緒。3、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)不夠。4、班主任對(duì)學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流。5、對(duì)學(xué)生管理要求、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏超前意識(shí)。6、對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)有很大偏差，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無(wú)事處。三、學(xué)生工作思路1、以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際制度。給出切實(shí)可行的政教處工作計(jì)劃。2、加強(qiáng)班主任、舍務(wù)、值周教量、政教處等管理人員隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，加強(qiáng)工作要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，有效完成工作任務(wù)，履行職責(zé)。3、班主任做好學(xué)生思想教育工作，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做好班級(jí)學(xué)生鞏固率，控制學(xué)生輟學(xué)。4、加強(qiáng)對(duì)舍務(wù)教師管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，行為習(xí)慣。5、加強(qiáng)學(xué)業(yè)生各項(xiàng)安全教育與管理，提高學(xué)生安全意識(shí)，避免學(xué)生 安全事故發(fā)生。6、做好后進(jìn)學(xué)生思想教育與轉(zhuǎn)化工作。控制學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。總之，政教處將在今后學(xué)生工作中，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)加大工作力度，需要各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給予工作的中支持，更需要各部門(mén)給予配合，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好學(xué)生各項(xiàng)工作。10