【解析分類匯編系列一：高三月考（政治）】:1.貨幣選擇題 天津市天津一中2013屆高三上學(xué)期一月考 政治)12012年倫敦奧運會開幕，其吉祥物的構(gòu)思、設(shè)計和制作完成后，就迅速進(jìn)行了商標(biāo)注冊。在這里，作為有償使用的奧運會吉祥物標(biāo)志()A是商品，因為具有使用價值 B不是商品，因為不具有使用價值C是商品，因為是用于交換的勞動產(chǎn)品 D 不是商品，因為它沒有用于交換C【解析】該題考查商品的含義。判斷一個東西是不是商品，要看它是否滿足兩個條件，一是勞動產(chǎn)品二用于交換，當(dāng)兩個條件同時滿足時就說商品。奧運會吉祥物是經(jīng)過勞動出來的，是勞動產(chǎn)品，有償使用說明用于交換，所以是商品。選C。 天津市天津一中2013屆高三上學(xué)期一月考 政治)4.近年來，在人民幣對美元不斷升值的過程中，一些消費者在境外消費以信用卡美元賬戶支付，在最后還款日以人民幣還款，享受美元貶值帶來的“隱性折扣”。人民幣在此執(zhí)行了()A世界貨幣的職能 B價值尺度的職能 C貯藏手段的職能 D支付手段的職能D【解析】該題考查貨幣的職能，貨幣有價值尺度，流通手段，貯藏手段，世界貨幣和支付手段的職能，支付手段買賣有時間差，故選D。 天津市天津一中2013屆高三零月試卷 政治)5.2012歐洲杯足球賽門票價格在第二階段淘汰賽時更加貴。據(jù)悉，一等票已經(jīng)漲到了300歐元，決賽的門票居然從900歐元炒到了4000歐元一張，而且還到了一票難求的夸張地步。在這里，貨幣在門票定價中( ) 執(zhí)行價值尺度職能 是觀念中的貨幣 執(zhí)行流通手段職能 是現(xiàn)實的貨幣 A. B. C. D. B【解析】該題考查貨幣的職能。門票值多少歐元，是貨幣表現(xiàn)和衡量門票價值大小的體現(xiàn)，故執(zhí)行的是價值尺度的職能，故正確；貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時，只需要觀念中的貨幣，故選。 (云南省昆明一中2012屆高三第三次摸底測試 文綜)14小李考到駕照后看中一款標(biāo)價17萬的大眾寶來轎車，在首付9萬后。小李通過銀行按揭8萬購買了此車，材料中的17萬，9萬和8萬分別執(zhí)行了貨幣的（ ）支付手段價值尺度貯藏手段流通手段ABCDD【解析】 “標(biāo)價”17萬，表現(xiàn)和衡量轎車的價值，是觀念中的貨幣，執(zhí)行的是價值尺度職能；“首付”9萬，是在商品流通中實際支付的貨幣，執(zhí)行的是流通手段職能；“按揭”8萬，存在賒銷賒購，執(zhí)行的是支付手段職能。(北京市東城區(qū)普通校2013屆高三11月聯(lián)考政治試題)1今年中秋國慶小長假，小陳一家選擇了標(biāo)價為3680元/人的云南雙飛七日游，小陳在麗江的一個小店花100元買了幾件富有少數(shù)民族特色的小飾品，她父母則在昆明的商場用刷信用卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。在這里涉及到的貨幣職能依次是A價值尺度 支付手段 流通手段 B支付手段 流通手段 支付手段C價值尺度 流通手段 流通手段 D價值尺度 流通手段 支付手段D 【解析】該題考查貨幣的職能。“標(biāo)價”貨幣執(zhí)行的是價值尺度的職能；“花多少錢買”執(zhí)行的是流通手段的職能；刷信用卡消費有時間差，執(zhí)行支付手段的職能。(山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三12月月考試題 政治)1針對人民幣升值的情況，為了減少損失。在境外的消費者以信用卡美元賬戶支付，到還款日以人民幣還款，在此過程中（ ） A人民幣執(zhí)行了世界貨幣的職能的 B人民幣執(zhí)行了價值尺度的職能 C人民幣的本質(zhì)是一般等價物 D人民幣執(zhí)行了支付手段的職能D【解析】該題考查貨幣的職能。支付手段是隨著賒賬買賣的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。先消費后付款，人民幣執(zhí)行的是支付手段的職能。貨幣的本質(zhì)是一般等價物，人民幣不是貨幣，C錯誤。云南省部分名校2013屆高三第一次統(tǒng)一考試 文綜政治部分（玉溪一中、昆明三中、楚雄一中）Word版含答案)122012年1月1日，全國所有客運列車實行車票實名制，為方便老百姓買火車票，推出了火車站直接買票、火車票電話訂票和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等方式。目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網(wǎng)絡(luò)直銷即電子車票?；疖嚻本W(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以解決老百姓買火車票不方便問題，同時也為老百姓購票節(jié)省了交通成本與時間成本，特別為商務(wù)人士出行提供了較大的便利性。這種網(wǎng)絡(luò)購票服務(wù)中 貨幣在履行流通手段職能 是貨幣在履行支付手段職能使用的是虛擬貨幣 使得商品交換的方式發(fā)生了變化A B C DD【解析】該題考查商品交換及貨幣的職能。電子車票的銷售使得商品交換借助了網(wǎng)絡(luò)，方式更新了，正確；電子貨幣支付的也是現(xiàn)實中的貨幣，錯誤；貨幣執(zhí)行的是流通手段的職能，充當(dāng)商品交換的媒介，故正確，錯誤。 山東省兗州市2013屆高三9月入學(xué)診斷檢測 政治試題)1.假定2011年某企業(yè)生產(chǎn)甲商品的勞動耗費為10元，而該商品的社會必要勞動時間價值為15元，2012年該企業(yè)與整個行業(yè)勞動生產(chǎn)率都提高了50%，如果2012年該國的通貨膨脹率為25%，則甲商品價格為_元。（ ）A.10元 B.12.5元 C.12元 D.15元B【解析】商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，2012年該商品的價值量為15÷（1+50%）=10元，2012年該國的通貨膨脹率為25%，則該商品的價格為10×（1+25%）=12.5元。 (云南省師大附中2013屆高三高考適應(yīng)性考試（一）文綜)122011年A商品的價格為10元，若其他條件不變，2012年A商品的價格為16元，則意味著紙幣 ，此時如果2012年生產(chǎn)A商品的某生產(chǎn)提高勞動生產(chǎn)率25%，那么2012年A商品的價格是 。A升值37.5% 12.8元B升值60% 12.8元C貶值37.5% 16元D貶值60% 16元C【解析】第一步：根據(jù)題目可知，A商品的價格由10元變?yōu)?6元，說明紙幣貶值，設(shè)貶值率為x，則10÷（1-x）=16，得x=0.375 第二步：提高的是個別勞動生產(chǎn)率，所以價格不變，就是16元。(貴州省凱里一中2013屆高三第一次考試 文綜試題)12小張曾在網(wǎng)上看中了標(biāo)價為5歐元的一件小飾品，那時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，人民幣升值了5。此時，小張購買這件商品要比一個月前 A多支付人民幣25元 B少支付人民幣24元 C少支付024歐元 D多支付O5歐元【解析】B5歐元=50元人民幣。人民幣升值后，該飾品需要人民幣50÷（1+5%）=47.6元，50-47.6=2.4元。山東省實驗中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試政治試題)5.2011年某國生產(chǎn)的M商品的單位價值量為60元，如果2012年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高20%，該由生產(chǎn)M商品的某企業(yè)2011年單位時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量為120元，2012年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率與2011年相比提高了60%。其他條件不變，則該念業(yè)2012年單位時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量比2011年增加 A.48元 B.24元 C.40元 D.72元C【解析】商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，2012年M商品的價值量為60÷（1+20%）=50元。2011年生產(chǎn)M商品的某企業(yè)創(chuàng)造的價值總量為120元，M商品的單位價值量為60元，得出該企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為120÷60=2。2012年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率與2011年相比提高了60%，生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為2×（1+60%）=3.2 。該企業(yè)2012年創(chuàng)造的價值總量為50×3.2=160元，比2011年增加160-120=40元。貴州省六校聯(lián)盟2013屆高三第一次聯(lián)考 文綜試題) 12.假定2011年我國某款水晶工藝品價值用人民幣表示為960元，美元對人民幣的匯率為1美元=6.4元人民幣。如果2012年生產(chǎn)該款水晶工藝品的社會勞動生產(chǎn)率提高了25%，紙幣流通速度提高25%，且人民幣對美元升值5%，其他條件不變，按照等價交換的原則，若該款水晶工藝品以美元標(biāo)價，則其價格為（ ）A142.8美元 B150美元 C155美元 D157.5美元D【解析】該題考查匯率、勞動生產(chǎn)率、貨幣流通速度、商品價格間的關(guān)系，假定題目中未涉及的條件都保持不變，社會勞動生產(chǎn)率的提高和紙幣流速增加相抵消，使得價格保持不變，人民幣升值5%，應(yīng)該是對于國際匯率來說,人民幣升值了,用外幣兌換本幣減少5%,為了保持利潤,提高標(biāo)價.原標(biāo)價960元,人民幣升值后變?yōu)?60×(1+5%)； 以美元標(biāo)價:960×(1+5%)/6.4=157.5美元 云南省昆明一中2013屆高三新課程第一次摸底測試 文綜)12某國2011年待售產(chǎn)品總量為2000億件，年均價格水平為76元/件，貨幣流通次數(shù)3，那么，該國2011年紙幣發(fā)行量應(yīng)為 億元；由于生產(chǎn)發(fā)展，紙幣需求量增加20%，但實際流通中的紙幣量達(dá)到80 000億元，這時紙幣的貶值幅度為 ，原來標(biāo)價75元的M商品，現(xiàn)在的價格是 元。A50 000 25% 100 B50 000 33.3% 99.75C60 000 25% 100D60 000 33.3% 99.75A【解析】流通中實際所需貨幣量=商品價格總額貨幣流通次數(shù)=（待售商品數(shù)量×商品價格水平）貨幣流通次數(shù)。2011年該國貨幣發(fā)行量應(yīng)為（2000×75）3=50000（億元）。由于生產(chǎn)的發(fā)展，實際流通中需要的紙幣為50000×（1+20%）=60000（億元），但實際發(fā)行紙幣80000億元，紙幣的貶值幅度為（80000-60000）÷80000×100%=25%.M商品現(xiàn)在價格為75÷（1-25%）=100元。 (云南省玉溪一中2013屆高三第二次月考 政治試題)3. 2012年6月20日人民幣對美元的匯率中間價約為6.30元美元，自2005年7月21日我國實施匯率制度改革以來，人民幣對美元已累計升值了約31%。假如我國甲外貿(mào)出口商品在“匯改”開始前價值500美元，“匯改”至今我國甲商品勞動生產(chǎn)率累計提高了150%，在其他條件不變的情況下，甲商品現(xiàn)售價若以人民幣計價，下列數(shù)值最為接近的是A.1550元B.1650元C.1750元D.1850元B【解析】第一步，先計算出過去的匯率，6.3*(1+31%) = 8.253，也就是2005年7月2日人民幣對美元的匯率中間價約為8.253元/美元。第二步，算出當(dāng)時甲商品的價值量折算成多少人民幣，500*8.253=4 126.5元第三步，計算現(xiàn)在的價值是多少，4126.5/（1+150%） =1 650.6元所以選B【解析】通過科技加工，轉(zhuǎn)化循環(huán)，提高了商品的附加值，選B。(山東省濰坊諸城市2013屆高三10月月考 政治試題)2假定2012年上半年，某國一單位W商品，其價值用該國貨幣表示為42.35元。受多種因素影響，2012年下半年該國貨幣價值上升了10%，且W商品的社會勞動生產(chǎn)率降低了20%。從理論上看，在不考慮其他因素的情況下，2012年下半年W商品價值用該國貨幣表示較前一年的變動幅度約為A9.09%B13.6%C12.4%D15.2%B【解析】本題先要計算出2010年下半年W商品的價值：42.35/(110%)/(120%)48.125；計算下半年W商品價值用該國貨幣表示較前一年的變動幅度：(48.12542.35)/42.3513.6%. 故B項符合題意 (山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三上學(xué)期10月第一次月考政治試題)1、2010年生產(chǎn)一件A商品的社會必要勞動時間為8小時，價值80元，全社會A商品的產(chǎn)量為10萬件。如果2011年生產(chǎn)一件A商品的社會必要勞動時間縮短為4小時，那么，在其他條件不變的情況下，2011年A商品的全社會總產(chǎn)量、單位商品的價值量和社會價值總量分別是（ ）A. 10萬件、80元、800萬元 B. 10萬件、40元、400萬元C. 20萬件、80元、1600萬元 D. 20萬件、40元、800萬元D【解析】單位商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，社會必要勞動時間縮短一倍，商品的價值量縮小一倍，為40元；所以勞動時間越短，同樣的勞動時間產(chǎn)量越多，勞動時間縮短一倍，產(chǎn)量增加一倍，為20萬件；價值總量與與單位商品的價值量無關(guān)，價值總量還是800萬元。故選D。(貴州省遵義四中2013屆高三第二次月考文科綜合政治試題)24、假如2009年某商品用人民幣表示為1596元，人民幣匯率為1美元=7元人民幣。如果2010年生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高20%，且人民幣對美元升值5%。其他條件不變，該商品以美元標(biāo)價應(yīng)為A、200美元 B、192美元 C、1995美元 D、18005美元C【解析】2010年生產(chǎn)該商品的行業(yè)勞動生產(chǎn)率提高20%，則2010年該商品價值用人民幣表示為： 1596÷（1+20%）=1330元。人民幣匯率為1美元=7元人民幣，則1元人民幣=1/7美元，2010年人民幣對美元升值5%，則2010年1元人民幣=（1/7）×（1+5%）美元，那么，1美元6.667元人民幣。若其他條件不變，該商品以美元標(biāo)價=1330/6.667199.5美元 云南省玉溪一中2013屆高三第三次月考 政治)1.假設(shè)某企業(yè)2011年的生產(chǎn)條件處于社會平均水平，所生產(chǎn)甲產(chǎn)品的價格為每件28元。2012年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率降低30%，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為25%的不同情況下，甲產(chǎn)品2012年的價格分別是（）A.40元32元 B.40元50元 C.30元50元 D.45元32元B【解析】商品的價值量由社會必要勞動時間決定，和社會勞動生產(chǎn)率成反比，甲商品的社會勞動生產(chǎn)率降低30%時，其價格為28÷（1-30%）=40（元）；通貨膨脹率為25%時，其價格為40×（1+25%）=50（元） 天津市耀華中學(xué)2013屆高三第一次月考政治試題 )23某國2011年生產(chǎn)W商品10億件，價值總額90億元。2012年該國從事W商品生產(chǎn)的勞動者數(shù)量增加10，社會勞動生產(chǎn)率提高20，貨幣貶值10。如果其他條件不變，2012年該國生產(chǎn)W商品的價值總額是A 90億元 B99億元 C110億元 D 121億元C【解析】社會勞動生產(chǎn)率提高，價值總量不變，所以社會勞動生產(chǎn)率提高后，價值總量仍為90億元，可是勞動者數(shù)量增加10%，所以價值總量也增加10%，所以2012年價值總額為90×（1+10%）=99億元。2012年貨幣貶值10%，即價值總量增加10%，為99÷（1-10%）=110億元。天津市天津一中2013屆高三零月試卷 政治)132010年我國W商品價值用人民幣表示為1292元，美元對人民幣的匯率為1美元=6.8元人民幣。如果2011年生產(chǎn)W的社會勞動生產(chǎn)率提高了20%，紙幣流通速度提高20%，且人民幣對美元升值5%,其他條件不變，按照等價交換的原則，若W商品用美元標(biāo)價，其價格為 A.200.5美元 B. 200美元 C.199.5美元 D.192美元 C【解析】商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比；紙幣流通速度提高，物價上漲。1292÷（1+20%）×（1+20%）×(1+5%)=199.5(美元) (山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三12月月考試題 政治)2 2011年l 1月3日，中國企業(yè)家網(wǎng)載文指出，人民幣升值令中國就業(yè)形勢更緊張。下列關(guān)于人民幣升值與就業(yè)形勢的傳導(dǎo)關(guān)系表述正確的是（ ） A人民幣升值不利于中國對外直接投資對外勞務(wù)輸出減少國內(nèi)就業(yè)減少 B人民幣升值不利于中國出口增長外向型經(jīng)濟壓力加大國內(nèi)就業(yè)減少 C人民幣升值國內(nèi)投資需求減少經(jīng)濟增長減速國內(nèi)就業(yè)減少 D人民幣升值不利于市場物價穩(wěn)定企業(yè)破產(chǎn)一一國內(nèi)就業(yè)減少B【解析】人民幣升值利于進(jìn)口不利于出口，有利于對外投資（A錯誤）不利于吸引外資，；因為人民幣升值后同樣多的人民幣能兌換更多的外幣，同理同樣的外幣兌換的人民幣少了，選B。拉動經(jīng)濟增長的除了投資、出口還有消費，國內(nèi)投資需求減少不一定引起經(jīng)濟增長減速，C錯誤；人民幣升值與物價穩(wěn)定企業(yè)破產(chǎn)沒有必然聯(lián)系，D錯誤。天津市耀華中學(xué)2013屆高三第一次月考政治試題 )21下圖人民幣對美元匯率變化表明A點到B點表示人民幣升值趨勢B點到C點的變化對中國學(xué)生到美國留學(xué)有利A點到B點變化對中國商品出口到美國不利B點到C點表示美元的匯率跌落A B C DD【解析】從A點到B點，100美元對的人民幣多了，說明美元升值，人民幣貶值，有利于中國商品出口，故錯誤；錯誤；從B點到C點，100美元對的人民幣少了，說明人民幣升值，美元貶值，美元匯率跌落，正確；中國學(xué)生到美國留學(xué)費用會降低，正確。 (北京市東城區(qū)普通高中示范校2013屆高三12月綜合練習(xí)（一）政治試題)4下圖(人民幣元兌100美元)表明A點到B點表示人民幣升值趨勢B點到C點表示人民幣升值趨勢A點到B點表示美元的匯率跌落B點到C點表示美元的匯率跌落A B C DD【解析】A點到B點100美元兌的人民幣多了，說明人民幣貶值，美元升值，人民幣匯率跌落，美元匯率升高，錯誤；從B點到C點，100美元兌的人民幣少了，說明人民幣升值，美元貶值，人民幣匯率升高，美元匯率跌落，正確。 (山東省高密市2013屆高三期初摸底檢測政治試卷)1根據(jù)下圖回答：2010年9月以來，人民幣匯率的變動，可以A擴大我國對美國市場的出口 B降低我國進(jìn)口美國產(chǎn)品成本C從根本上解決中美貿(mào)易糾紛 D吸引更多美國公民來華旅游B【解析】9月以來，100美元兌的人民幣少了，說明人民幣升值，美元貶值，不利于我國對美出口，A錯誤；不利于美國公民來華旅游，D錯誤；有利于我國對美進(jìn)口，B正確；C本身說法錯誤。(云南省師大附中2013屆高三高考適應(yīng)性考試（一）文綜)13圖7為人民幣對美元中間價，5月至6月的K線圖表明有利于中國擴大出口有利于中國擴大進(jìn)口美元升值人民幣升值A(chǔ)BCDB【解析】由圖中5月至6月的K線圖可知，1美元兌換人民幣的數(shù)量在增加，說明人民幣貶值，美元升值：人民幣貶值有利于我國出口，不利于我國進(jìn)口。山東省實驗中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測試 政治)5.2012年7月份，100日元兌人民幣為8.0596元，而在5月初時，100日元兌人民幣僅為7.2元，短短兩個月時間，日元兌人民幣進(jìn)入“8時代”。此次匯率變動有人歡喜有人愁，下列認(rèn)識符合這次匯率變動的影響的是 旅行社:赴日本旅游線價格上升 對外勞務(wù)輸出公司:對去日本務(wù)工的人來說，就等于漲工資了 留學(xué)生:赴日留學(xué)成本將減少 海關(guān):會刺激日本對我國出口增加 A. B. C. D.A【解析】該題考查匯率變動的影響。到7月份時，100日元對的人民幣更多了，說明人民幣貶值，日元升值。日元升值，中國人去日本旅游費用會降低，赴日旅行社價格會提升，正確；對赴日務(wù)工者收入會增加，正確；去日本留學(xué)成本會增加，錯誤；會刺激日本對我國進(jìn)口增加，出口減少，錯誤。山東省實驗中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試政治試題)4.依據(jù)下表所示，2012年與2011年相比，下列理解證確的是日期項目 2012年10月6日2011年10月6日美元與人民幣的匯率1：6.651：6.35歐元與人民幣的匯率1：8.891：9.23美元匯率跌落，歐元匯率上升 人民幣有一定輻度的升值對我國出美國商品的企業(yè)不利 對我國進(jìn)口歐洲商品的企業(yè)有利A. B. C. D.C【解析】2012年與2011年相比，1美元對的人民幣更多了，說明美元升值，人民幣貶值，1歐元對的人民幣少了，說明歐元升值，人民幣貶值，說法籠統(tǒng)，錯誤；人民幣對美元匯率上升，不利于我國商品出口，故正確；歐元升值，人民幣貶值，不利于我國進(jìn)口歐洲商品，故錯誤。 (北京市東城區(qū)普通高中示范校2013屆高三12月綜合練習(xí)（一）政治試題)5根據(jù)上題結(jié)論，判斷下列觀點正確的是美元購買力提高 有利于我國出口產(chǎn)品競爭力上升 有利于我國結(jié)構(gòu)調(diào)整 依靠進(jìn)口原材料的企業(yè)成本下降A(chǔ) B C D C【解析】美元貶值，美元的購買力下降，錯誤；人民幣升值，不利于我國產(chǎn)品出口，錯誤，故該題選C。 山東省青島二中2013屆高三11月月考 政治)1圖表為2010年至2012年的某些日期的甲國貨幣與乙國貨幣的匯率情況：2010年4月15日甲國19.12元=乙國100元2011年9月26日甲國20.94元=乙國100元2012年11月3日甲國21.46元=乙國100元以下說法正確的是 （ ）甲國貨幣升值，乙國貨幣貶值 甲國貨幣兌換乙國貨幣的匯率下降甲國貨幣兌乙國貨幣的匯率升高 甲國貨幣貶值，乙國貨幣升值A(chǔ) B C DD【解析】100元乙國貨幣對的甲國貨幣多了，說明甲國貨幣貶值，乙國貨幣升值，故錯對，甲國貨幣貶值，甲國貨幣兌換乙國貨幣的匯率就會下降，故對錯。 (云南省師大附中2013屆高三高考適應(yīng)性考試（一）文綜)14央行2011年底的最新統(tǒng)計顯示，信用上學(xué)累計發(fā)卡量由2003年的300萬張發(fā)展為2.68億張，短短10年，信用卡的發(fā)行數(shù)量增加了將近90倍。使用銀行信用卡購物比較方便，消費比較安全可以代替貨幣執(zhí)行價值尺度職能可以獲得銀行指定額度內(nèi)的貸款可減少現(xiàn)金流量并緩解通貨膨脹ABCDD【解析】是紙幣而不是信用卡。使用信用卡消費和使用現(xiàn)金消費一樣，并不會減少現(xiàn)金流通量、緩解通貨膨脹，錯誤。北京市東城區(qū)普通校2013屆高三12月聯(lián)考 政治)1中國選手李娜在2011年法國網(wǎng)球公開賽女單決賽中奪得冠軍后，收獲一張120萬歐元（約1138萬人民幣）的巨額支票。在我國，支票是經(jīng)濟往來結(jié)算的信用工具 活期存款的支付憑證主要分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票個人直接購物消費的信用工具A B C DA【解析】信用卡和支票是經(jīng)濟往來結(jié)算中常用的信用工具。支票分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票，是活期存款的一種支付憑證，但它不能用于個人直接的購物消費。 山東省實驗中學(xué)2013屆高三第二次診斷性測試政治試題)1.隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上購物因其價格便宜、方便快捷等特點正悄悄改變著人們的消費方式。對于網(wǎng)上購物的正確認(rèn)識是 A.意味著電子貨幣將取代紙幣，使貨幣職能發(fā)生本質(zhì)性的變化 B.突破傳統(tǒng)商務(wù)的障礙，可在更大范圍、更多層面上以更高的效率實現(xiàn)資源配置 C.只需要觀念上的貨幣，而不需要現(xiàn)實的貨幣 D.可以節(jié)省流通中所需要的貨幣量，從而節(jié)約社會勞動B【解析】網(wǎng)上購物是對傳統(tǒng)商業(yè)模式的創(chuàng)新，有利于高效率配置資源。A認(rèn)為網(wǎng)購會使電子貨幣取代紙幣，貨幣職能發(fā)生本質(zhì)變化是錯誤的；網(wǎng)購是貨幣執(zhí)行流通手段的職能，需要現(xiàn)實中的貨幣，故B說法錯誤；D流通中所需要的貨幣量等于商品價格總額除以貨幣流通次數(shù)，網(wǎng)購節(jié)省流通中的貨幣量說法錯誤。