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1、. . .
. .
1 大青樹下的小學(xué)
第一課時
基礎(chǔ)篇
1.給下面加點字選擇正確的讀音。
坪壩(bèi bà) 鮮艷(sè yàn) 飄揚(chǎnɡ yánɡ)
摔跤(jiǎo jiāo) 鳳尾竹(fènɡ fēnɡ) 潔白(jié jí) 2.看拼音,寫詞語。
chén dú rónɡ qiú hàn zú xiān yàn
( ) ( ) ( )( )
fú zhuānɡ dǎ ban tínɡ zhǐ yǐnɡ zi
( ) ( ) ( ) ( )
3.辨字組詞。
【扮 紛】打( )
2、【靜 凈】干( )
【停 亭】( )車
繽( )
安( )
報( )
【報 服】( )裝 ( )紙
4.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
我們可愛的小學(xué)很特別:這里有美麗的鳳尾竹、潔白的粉墻……
這是一所
這是一所
這是一所
的學(xué)校;我們穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友,
的學(xué)校;我們在課堂上認(rèn)真讀書,課后盡情玩耍, 的學(xué)校。
5.閱讀課文片段,回答問題。
上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀
課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不( )了, 鳥兒
不(
3、)了,蝴蝶( )在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。
最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。
下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥, 連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
(1)在文中的括號里填上表示動作的詞。
(2)讀了這段課文,作者明明是寫同學(xué)們課上課下的情景,為什么還 要寫小動物呢?
這樣寫的原因有三個方面,一是這些小動物的出現(xiàn)更加突出
了 ,為學(xué)校增添了
的氣氛;二是突
出了孩子們讀書讀得 ,讀得 ,讀 得 ;三是突出了下課后孩子們
物們心生羨慕,前來看熱鬧。
(3)寫出這段課文
4、提到的那些小動物。
引得小動
(4)我很喜歡這個小學(xué),因為:
1 大青樹下的小學(xué)
第二課時
提升篇
1.根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
(1)那 xiān yàn( )的 fú zhuānɡ( ),把學(xué)校 dǎ ban ( )得絢麗多彩。
(2)zǎo chen( ),可愛的小鳥在枝頭ān jìnɡ( )地 聽同學(xué)們 lǎnɡ dú( )課文。
2.加偏旁,組成新字,再組詞。
辰 ( )
色 ( )
求 ( )亭 ( )
景 ( )分 ( )
3.寫出同音字。
【hàn】
5、( )水 ( )族
【jìnɡ】平( ) 干( )
【dú】( )書 ( )自
【bàn】( )法 打( )
4.在括號里填上合適的詞語。
( )的服裝 ( )的國旗 ( )的老師
( )的小學(xué) ( )的枝干 ( )的銅鐘 5.根據(jù)課文回答問題。
(1)大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那 ,把學(xué) 校打扮得 。
(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥 ,向敬愛的老師 , 向高高飄揚的國旗 。
6.課外閱讀。
我們的學(xué)校
我們的學(xué)校,坐落在大山的懷抱,一半在云里,一半在霧里。從校 門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
6、
我們的學(xué)校 ,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦 ,映照著東方的晨曦。 門前,翠竹掩蔽;屋后,歡跳著山溪……
山溪里,飄著歌聲。
竹林間,蕩著笑語。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙
眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和 山雀對話,和竹林絮語……
我們是山里的孩子。山里的孩子,成長在學(xué)校里。
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。 林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像一面面飛動的旗!
山間的新筍,天天向上。
山里的孩子,茁壯成長。
(1)文中的詞語很有特點,從中找出合適的量詞填空并進(jìn)行
7、仿寫。
一( )眼睛
一( )柳樹
一( )耳朵
一( )鮮花
(2)關(guān)注有新鮮感的句子,體會修辭的作用。
文中畫“ ”的句子,作者把
比作 ,寫出了同學(xué)
們
的樣子。
(3)短文最后兩句話結(jié)構(gòu)相似,讀起來朗朗上口,聯(lián)系全文,你覺得最 后兩句話的意思是( )
A.將山里的孩子比作山間的新筍,在校園里茁壯成長。
B.孩子們只在山間茁壯成長。
(4)短文中的這所學(xué)校和“大青樹下的小學(xué)”相比,你更喜歡哪一個? 說說你的理由吧!
參考答案
第一課時
基礎(chǔ)篇
8、
1.bà yàn yánɡ jiāo fènɡ jié 2.晨讀 絨球 漢族 鮮艷
服裝 打扮 停止 影子
3.扮 紛 凈 靜
4.美麗 團(tuán)結(jié) 歡樂
停 亭 服 報
5.(1)搖 叫
停
(2)地處邊疆小學(xué)的特點 歡樂、活潑 認(rèn)真 入情入境 有聲有 色 跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在
(3)小鳥 蝴蝶 猴子 松鼠 山貍
(4)這是一所美麗的學(xué)校,也是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校,這里充滿了歡樂、 祥和的氣氛。
第二課時
提升篇
1.(1)鮮艷 服裝 打扮 (2)早晨 安靜 朗讀
2.晨 清晨 球 足球 扮
停 停止 艷
鮮艷 影 影子 扮 打
3.汗 漢 靜 凈
讀 獨 辦 扮
4.鮮艷 高高飄揚 敬愛 可愛 粗壯 古老
5.(1)鮮艷的服裝 絢麗多彩 (2)打招呼 問好 敬禮 6.(1)雙雙 對對 棵棵 朵朵
(2)同學(xué)們 喜鵲 活潑可愛
(3)A
(4)略