第十一課 第一框 面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活課 題課 時(shí)本學(xué)期第_課時(shí)日 期 本單元第  課時(shí)課 型新授課主備人復(fù)備人 審核人 感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家的情感能力正確認(rèn)識(shí)從眾心理，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，初步具備明辨是非和辯證分析的能力。知識(shí)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)生活的巨大變化，體會(huì)改革開(kāi)放的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：積極參與社會(huì)生活。教學(xué)難點(diǎn)：積極參與社會(huì)生活。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)流程一、復(fù)習(xí)檢查上一節(jié)內(nèi)容：1、 集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？2、 為集體添光彩主要表現(xiàn)為什么？3、我們應(yīng)如何維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益二課堂導(dǎo)入：今天我們是學(xué)生，終有一天我們將走出校園，走向社會(huì)，怎樣才能在復(fù)雜的社會(huì)生活中不迷失方向， 承擔(dān)起改承擔(dān)的責(zé)任，我們要先了解社會(huì)，近而服務(wù)社會(huì)。今天我們以期一起學(xué)習(xí)：關(guān)心社會(huì) 親近社會(huì)三、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生自學(xué)課本找出問(wèn)題答案，師生共同對(duì)證答案。1、為什么要積極參與社會(huì)生活？理解2、怎樣參與社會(huì)生活？3、怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？識(shí)記、理解（二）教師結(jié)合課件講解：1、社會(huì)生活日新月異。（1）說(shuō)說(shuō)自己家的變化：近幾年你的家庭生活有什么新變化？(2)隨著社會(huì)生活的發(fā)展，各個(gè)生活領(lǐng)域都出現(xiàn)了許多新詞匯，你知道哪些？(3)出來(lái)看看變化大（課件圖片）：過(guò)去是城里人到鄉(xiāng)村旅游，如今農(nóng)民也開(kāi)始外出旅游了。自2006年2月開(kāi)始，貴州省內(nèi)很多鄉(xiāng)村尤其是安順一帶的農(nóng)村婦女，興起了一股旅游風(fēng)，每天均會(huì)有成百上千名農(nóng)婦來(lái)到龍宮。（4）旅游咨詢:春節(jié)期間，中國(guó)人在境外消費(fèi)累計(jì)達(dá)72億美元。在美國(guó)機(jī)場(chǎng)免稅店，中國(guó)游客一頓血拼，瞬時(shí)買空了貨架。北京的一些旅游社表示，到國(guó)外掃貨已成為北京游客行程中的一大主要項(xiàng)目問(wèn)題：1、你認(rèn)為這些變化的原因是什么？2.我們?cè)鯓诱_對(duì)待現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活呢？教師總結(jié)：原因有國(guó)家制定的正確的方針、政策；在全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)的指引；全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)等。了解社會(huì)生活的變化，關(guān)心并體驗(yàn)這些新變化有助于增進(jìn)我們關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，我們要積極參與到社會(huì)生活中去。2、積極參與社會(huì)生活。（1）為什么要積極參與社會(huì)生活？教師總結(jié)：（2）怎樣積極參與社會(huì)生活？你認(rèn)為參加社會(huì)生活的形式有哪些？教師總結(jié)：參加社會(huì)公益宣傳、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、志愿者活動(dòng)等參與社會(huì)生活要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證分析問(wèn)題。請(qǐng)列舉一例社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，談?wù)勀憔瓦@一事件的看法，比如郭美美事件，藥家鑫事件、我爸是李剛、明星整容、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理。手機(jī)、MP3、P4、品牌服裝這些過(guò)去只在成人世界中享有的消費(fèi)品如今正在中學(xué)校園中蔓延。中學(xué)生攀比，從頭到腳。什么是從眾心理，從眾心理有什么影響？(見(jiàn)課本1819頁(yè))面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。關(guān)鍵是提高自己的心理承受能力和辨別是非能力，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待生活。一方面緊隨生活主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做理智的社會(huì)成員。（三）課堂小結(jié)：師生共同回顧總結(jié)本課內(nèi)容。（四）課堂鞏固與練習(xí)：學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生自讀課本找出答案，小組交流最先找出的前6個(gè)小組加1分，教師補(bǔ)充，學(xué)生在課本上做筆記學(xué)生思考后回答小組討論匯總后回答學(xué)生思考后回答學(xué)生自由回答學(xué)生回答讓更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)學(xué)生回答后，重點(diǎn)記憶從眾心理的危害53515107板書教后反思