河北省邯鄲市2020版中考語文試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 古詩文閱讀 (共4題；共57分)1. （12分） (2017營口模擬) 文言詩文填空。起舞弄清影，_。（蘇軾水調歌頭）大漠孤煙直，_。（王維使至塞上）煙籠寒水月籠沙，_。（杜牧泊秦淮）相見時難別亦難，_。（李商隱無題）_ ， 見不賢而內自省也。（論語十則）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰）無題中運用雙關寫感情忠貞不渝的句子是：_ ， _。泊秦淮中揭示詩歌主題的千古名句是：_ ， _。論語十則中儒家所提倡的恕道是：_ ， _。2. （5分） 閱讀下面這首古詩，完成下面題目。峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀ⅰ繊{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。去住：指走的人和留的人。（1） “峽口花飛欲盡春”交代了送別的_和_?！盎w欲盡春”這一景象在詩中有什么作用？_（2） 這首詩抒發(fā)了作者送別友人時的_之情?！疤煅娜プI沾巾”和王勃送杜少府之任蜀州中“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達的感情有什么不同？_3. （21分） (2019八下長春期中) 閱讀文言文，回答問題。 【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！疽摇宽樧诩次?，王叔文、韋執(zhí)誼用事 ， 尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。既罹竄逐 ， 涉履蠻瘴 ， 崎嶇湮厄。蘊騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷、文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。（節(jié)選自舊唐書卷一百六十）【注】用事：執(zhí)掌政權。奇待：器重禮遇。禁：宮禁，帝王的住處。竄逐：放逐。涉履蠻瘴：經歷蠻地瘴癘之苦。堙厄：指道路艱難。蘊：積聚。（1） 【甲】文作者_，_代文學家。 （2） 解釋下列劃線字的在文中意思。 水尤清冽_往來翕忽_悄愴幽邃_既罹竄逐_（3） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（4） 語段【甲】是怎樣寫出潭水“清”的特點的？請結合相關內容具體分析。 （5） 結合語段【甲】【乙】的內容，概括語段【甲】作者感到“凄神寒骨”的原因。 4. （19分） (2018九下溫州月考) 閱讀文言文，回答問題。 魯公扈趙齊嬰二人有疾，同請扁鵲求治，扁鵲治之，既同愈。謂公扈齊嬰曰：“汝曩之所疾，自外而干府藏者，固藥石之所已。今有偕生之疾與體偕長今為汝攻之何如？”二人曰：“愿先聞其驗。”扁鵲謂公扈曰：“汝志強而氣弱，故足于謀而寡于斷。齊嬰志弱而氣強，故少于慮而傷于專。若換汝之心，則均于善矣?！北怡o遂飲二人毒酒迷死三日，剖胸探心，易而置之；投以神藥，既悟如初。二人辭歸。于是公扈反齊嬰之室，而有其妻子，妻子弗識。齊嬰亦反公扈之室室，有其妻子，妻子亦弗識。二室因相與訟，求辨于扁鵲。扁鵲辨其所由，訟乃已。（節(jié)選自列子湯問）（1） 解釋下列句子中的劃線詞。 謂公扈齊嬰曰_故足于謀而寡_易而置之_于是公扈反齊嬰之室_（2） 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 扁鵲辨其所由，訟乃已。（3） 用“/”給下面句子斷句。（限斷3處） 今 有 偕 生 之 疾 與 體 偕 長 今 為 汝 攻 之 何 如？（4） 下面是兩位讀者讀完此文后的感受。請結合文章內容，為他們的觀點提供論據。 扁鵲的醫(yī)術真高明。常說：“江山易改，本性難移”，原來本性是有辦法改變的。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)5. （20分） (2013臨沂) 閱讀下面的文字，完成下列各題家鄉(xiāng)的竹林閻受鵬故鄉(xiāng)的竹子是一個龐大的家族，約有七八十中，毛竹是竹類里的老大哥。春天，毛竹最早獻給人們味感極美的毛筍，冬日，朔風凜然，草木枯槁，山野蕭索，而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪覆蓋下的泥土里，悄悄地孕育著羊角大小的筍芽，這便是譽滿江南的冬筍。采掘冬筍，要豐富的經驗，要講究技術，冬筍深深地躲在泥底，要找到它很不容易。記得小時候，一輩子伺候竹山的父親去掏竹筍時常會帶我上竹山，他選擇筍芽早發(fā)的朝南向陽的暖坡去找。兩眼就像掃雷的儀器，仔細地搜索著地面，他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土故鄉(xiāng)竹民叫“爆”，小心翼翼地用鋤頭刨，一層層挖下去，便引來我的一陣驚呼：“哇，筍！筍！”只見嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢！帶到筍全裸，父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子，按在筍芽根部，用鋤背輕輕敲幾下，一枝黃黃的光滑的可愛的筍芽兒就毫發(fā)無損地掏出來了。 父親說：“冬筍嫩，如果刨土時不小心，鋤頭碰到了會皮破肉綻的，這樣一棵好端端的嫩筍就弄壞了。”父親找冬筍還有望竹覓筍的能耐。一次，他帶我走進竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹葉長勢，笑指前方一片土說，那里有筍了，他估摸著找去，果真見到“爆”，挖到了筍。冬筍過后是春筍，童年時，那一夜春雷驟響后，清晨在竹山里見到的轟轟烈烈的景象令人終生難忘。那塊巨石從坎上掉下來，一棵碩大的春筍，尖上揚著一簇金色的流蘇（山民叫它蘇頭），意氣奮發(fā)地頂翻了它，那片被柴荊之根盤結硬得像鋤頭也難扎進去的泥土，也冒出了幾顆新筍，新翻的竹山沃土里，一顆顆春筍猶如一座座寶塔，生機勃勃地矗立在地面上，還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍，有的黃蘇在春風里初展，有的角尖含著晶瑩的露珠，有的昂首沐浴暖暖的陽光近些年，故鄉(xiāng)培育了一種新的竹子雷竹，雷竹的優(yōu)點在于竹農精心培育后，農歷十月便可長出與冬筍媲美的雷筍。雷筍上市的價格比豬肉貴得多哩！故鄉(xiāng)人的生活，一刻也離不開竹子，大到豆棚瓜架，小至掃帚，光棍扁擔，哪一樣不是竹做的？一日三餐更是與竹子相連，量玉米的“升子”，淘米的淘籮，盛飯的筲箕，擦盤刷鍋的洗帚，扒飯夾菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件樣樣都有著竹子呢！因此故鄉(xiāng)的人，即使再窮也要苦心經營一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥澆水，營養(yǎng)竹子，冬日又蓋糠鋪草，細心地位竹子保暖，終年辛勤勞作，把自己命運與竹子連在一起。一點也不夸張，故鄉(xiāng)每一個人，從出生那天起就與竹子打成了一個解不開的情結。小毛頭時“籮窠”竹籮里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的，大到周歲“坐車”方形的椅子，中間鋪一坐板，仿佛古代的戰(zhàn)車，坐進去前后都有橫的竹棒護住身子，萬無一失，不用說，它又是竹制成的。當長到會奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓著它滿曬場飛翔，斬一節(jié)比筆桿管稍粗一點的碧綠的箭竹，做成“水槍”，水槍往溪水里吸滿水猛一推活塞，水柱子直躥三四丈外；做一支“機關槍”，搖來嘎嘎響，還有打蒼蠅的拍子，粘知了的網兜，春天放的紙鶴和元宵提的小燈籠。再大一點編魚籠、鱔籠、扎竹梢絲誘捕蝦獒長大成人了，更是竹不離肩釋手，一年到頭與扁擔、垛柱、籮筐、土箕、鋤柄朝夕相伴。故鄉(xiāng)人就這般與竹子相連，直到心臟停止跳動（選自2013年3月散文選刊有刪改）（1） 文章第段說“故鄉(xiāng)人的生活，一刻也離不開竹子”，結合全文內容，說說“一刻也離不開”表現(xiàn)在哪些方面。（2） 認真閱讀第段，回答問題文段中“冬筍深深地躲在泥底，要找到它很不容易。”一句話，找出下文與“找到它很不容易”相照應的語句。從畫線句中找出幾個運用準確的動詞，結合語境進行賞析。（3） 簡要概括第段中“轟轟烈烈的景象”是什么，并說一說這種“轟轟烈烈的景象”為什么令作者“終生難忘”。（4） 全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？6. （25分） 閱讀下面選文，完成后面問題。田壟上的嬰兒謝宗玉農事繁忙，母親沒法呆在家里。分蘗后的禾苗將要抽穗，是最需營養(yǎng)的時候，而稗草卻在田里興風作浪，瘋狂地爭奪基肥。相對禾苗而言，稗草似乎是永遠的掠奪者，嬌嫩的禾苗如嬌嫩的嬰兒，急需母親那雙慧手去扶弱祛強。到了田間，母親用鋤頭在田垅上刨了一個小洼，再刨些茅草鋪在上面。母親用手壓壓，柔柔軟軟的母親就笑了。母親解下背上的嬰兒放在洼中。田壟上一尺來高的野草，在嬰兒的眼里就成了茂密的森林，嬰兒很樂意生命中這種嶄新的印象，他沖著草葉上閃閃亮亮的露珠直樂。半晌過后，嬰兒第一聲啼哭終于從田垅上嘹亮響起，幾只野雀撲楞楞驚飛。母親眉心一顫，失魂落魄地趕到田垅，踏得泥水飛濺。但母親發(fā)現(xiàn)，除了草葉上的露珠已被燥熱的日頭吞噬了外，嬰兒周圍的環(huán)境并沒改變，也沒有什么危險因素潛伏。嬰兒啼哭，是他已厭煩四周久無變化的環(huán)境。母親嘆了一口氣，她洗凈手，逗嬰兒一會。但她才走開，A嬰兒又嚶嚀哭起。母親一狠心，沒再理他。狠了心的母親似乎增長了不少力氣，拔稗的速度加快了。而這時嬰兒的哭聲變得急劇起來，不再是哭一聲停一下的那種，但母親已無法回頭，渾身的泥水已沒有可供嬰兒偎依的地方。何況懸空的日頭已漸烈漸毒，懸空的日頭已不允許母親作無謂的逗停，嬰兒這時需要的是回到厚瓦重木之下的家中，需要的是捧著母親多汁的乳房吮吸。母親只有盡快將稻田里的稗草清除出去，才可能滿足嬰兒的意愿。母親的判斷是對的。柯條所遮構的薄蔭已擋不住日頭下滲的熱力，B嬰兒滿頭大汗，哭是嬰兒惟一的武器，哭聲猶如一支支射出去的利箭，但卻全都戳在母親心頭，對稗草和日頭毫無作用，稗草依然擋住了他們回家的路；日頭在繼續(xù)惡化他們的存在空間?？拗荒芗涌鞁雰后w內能量和水分的消耗，饑餓也因此入侵嬰兒脆弱的身體。母親的判斷也是錯的。母親只知道白天的田壟極少有長蛇溜竄，即使有，也會被嬰兒裂人心魂的哭聲嚇跑。但母親忽略了兩種小動物一牛虻和螞蟻，就像忽略了自己雙腿上吸血的螞蟥。相對饑餓和熱窒息而言，牛虻和螞蟻這時是嬰兒最大的敵人。小洼周圍開始并沒有牛虻和螞蟻，是嬰兒特有的體味引來了它們。牛虻六七八個在攻嬰兒的上側；螞蟻數(shù)十上百在攻嬰兒的下側。它們選擇的都是嬰兒身體最柔弱的部分，也是嬰兒的要害部位，譬如眼睛，又譬如陰囊。每叮一下，每咬一口，嬰兒都痛得連心。C嬰兒在拼命地哭，拼命地舞手，拼命地蹬足。嬰兒像熱鍋里的一條泥鰍，像火炭之上的一個黑奴!母親忍著被哭聲扎碎的心，忍著奪眶而出的眼淚，母親鐵青著臉，一副誓死力拼的樣子。母親彎腰拔稗，直身甩稗，母親的身影在稻禾和稗草間隱隱閃閃。一聲聲暗哼、一瓣瓣汗珠讓千重萬重的禾葉都為之微微閃顫。這時的母親不再是除奸匡正的強者，而是誤入敵群的困者。所有稗草都在她面前張牙舞爪，困阻她回家的腳步。這時的母親只求能殺出重圍，再去解嬰兒之困。用力過猛的母親一次次跌倒，又一次次爬起。母親在心疼嬰孩，又在心疼禾苗，披頭散發(fā)的母親神志有些混亂，精神有些恍惚。烈日之下，村莊之外，田野之中，一場無聲的混戰(zhàn)就這樣驚心動魄地進行著。毒日和稗草是母親和嬰兒共同的敵人。螞蟥是母親獨自的敵人，只是母親尚不知道。螞蟻和牛虻是嬰兒獨自的敵人，只是母親也不知道。母親和嬰兒是心連心的親人，但他們無法互通信息，共同作戰(zhàn)。嬰兒太弱小，他不懂作戰(zhàn)方法，他射出的哭聲，于敵人絲毫無損，卻扎碎了自己戰(zhàn)友的心。母親太愚樸，她只知道出門后干完一件事再回家，這是村莊千百年來的約定俗成，就像某種生命基因已種植在她的血脈之中，母親不懂變更圓通。她不知道她本來可以帶著嬰兒逃離戰(zhàn)場。就這樣，母親拔呀拔呀，嬰兒哭呀哭呀。這是一場力量懸殊的戰(zhàn)斗。這是一場接近生死的戰(zhàn)斗。但在每個夏季，村莊之外的田野都會演繹著同樣的戰(zhàn)斗。不要擔心戰(zhàn)斗的結果。母親是村莊祖祖輩輩的母親，嬰兒是村莊世世代代的嬰兒。只要村莊一茬一茬鮮活地延伸下來了，母親和嬰兒就不會在戰(zhàn)爭中最終失利。村莊里的生命總會在星空下的夢夜返青。早晨起來，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現(xiàn)彼此又像夏雨過后那一枚枚舒展自如的樹葉。農事依然繁忙。（節(jié)選自田壟上的嬰兒）（1） 把標題“田壟上的嬰兒”改為“稻田里的母親”好不好？為什么？（2） 文中A、B、C三處都是對嬰兒的啼哭的描寫，請分別分析嬰兒啼哭的原因。（3） 你怎么評價文章中的母親?請你結合原文來評價。（4） 請談談你對文中加點詞句的理解“村莊里的生命總會在星空下的夢夜返青。早晨起來，母親和嬰兒伸一下懶腰，就發(fā)現(xiàn)彼此又像夏雨過后那一枚枚舒展自如的樹葉?！?。（5） 試著想想母親完成當天任務后去找孩子、看到孩子時候的情景，并加以描述。(請用至少一種人物描寫手法，字數(shù)60字左右)三、 綜合運用 (共1題；共6分)7. （6分） 根據以下材料，回答小題。孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡然酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！陶淵明讀山海經（1） 讀山海經中“孟夏”是指農歷_月。（ ） A . 四B . 五C . 六D . 七（2） 山海經屬于以下哪一類著作？（ ） A . 神話故事B . 地理著作C . 人物傳記D . 文人隨筆（3） 陶淵明是東晉詩人，名潛，字（ ） A . 彥和B . 子建C . 元亮D . 德施四、 寫作 (共1題；共5分)8. （5分） (2017七上泗陽期中) 讀下面的文字，根據要求作文。聲音無處不在，風聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲總有一種聲音在你耳畔響起，牽動你的心靈。請以有一種聲音牽動我的心靈為題作文。要求：以記敘為主 文中不得出現(xiàn)不出現(xiàn)真實班名、人名。字跡清潔美觀，卷面整潔。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 古詩文閱讀 (共4題；共57分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 綜合運用 (共1題；共6分)7-1、7-2、7-3、四、 寫作 (共1題；共5分)8-1、