第八單元測(cè)試卷（時(shí)間：90 分鐘分?jǐn)?shù)：100 分）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用（35 分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（8 分）1.小貓 lín lì（ ）地從門縫里 cuàn（ ）了出去。2.chén bì（ ）的湖水中，生長著的 shu zo（ ）像少女的 秀發(fā)。二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（ 6 分）供（n òn）品 盜賊（zéi zhéi）摧殘（cán chán） 熟（shóu shú）識(shí)赫（chì hè）然 結(jié)（ji jié）結(jié)巴巴三、把下列成語補(bǔ)充完整。（6 分）張（ ）李（ ） （ ）（ ）吞棗（ ）經(jīng)風(fēng)（ ） 名（ ）（ ）實(shí)（ ）（ ）大悟 意（ ）深（ ）四、給“光”字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（9 分）光：燈光。光陰。光彩、榮譽(yù)。神采。只、單。露著。1.體育健兒們多次在國際比賽中為國爭(zhēng)光。 2.那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？ 3.光說不做，自己的奮斗目標(biāo)怎能實(shí)現(xiàn)呢？五、按要求寫句子。（6 分）（ ）（ ）（ ）1.天空中掛著圓月。（擴(kuò)寫句子）2.閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵?殼去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.我猜不出他是誰。 我能斷定：他一定是一個(gè)不平常的人。（合并成一句話）第二部分語言綜合運(yùn)用與文化傳承（10 分）六、將下列歇后語補(bǔ)充完整。（4 分） 豬八戒照鏡子（ ） 啞巴吃黃連（ ）肉包子打狗（ ） 搟面杖吹火（ ）七、下面情境中，小林表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）。（6 分）【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn) 備晚飯。A.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要參加少年宮的活動(dòng)。B.媽媽，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要參加活動(dòng)，別耽誤我的事。 C.媽媽，您能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點(diǎn)半要參加少年宮的活動(dòng)。D.快點(diǎn)兒給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。第三部分閱讀理解與寫作實(shí)踐（55 分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（25 分）一件難忘的小事某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能 見度卻很低。臨近家時(shí)，汽車剛從快車道駛?cè)肼嚨?，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽?出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡壞了。我往回走了五六十米， 看見一輛小紅車?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二 三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。我（環(huán)顧 注視）四周不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車雨刷下。紙條上寫明自己的姓名、電話，希望車主同我（聯(lián)系聯(lián)絡(luò)）。事隔三天，一位陌生男子打來電話。他是小紅車的主人?！班?！是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了?！?“沒關(guān)系，已經(jīng)換上了，我打電話是向你表示感謝的?！薄安?，是我要向你表示歉意的。請(qǐng)你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你?！薄安挥昧?。你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條，這使我（感動(dòng)感激）?！薄斑@是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付?！薄安?，人和人之間還有比金錢更重要的東西。你給我留下了誠實(shí)和信任，這 比金錢更重要。我再一次謝謝你！”說完他撂下了電話。我很后悔居然果然）沒問他的姓名地址也不知道他的年齡職業(yè)但他的誠實(shí)和信任比金錢更重要的話卻深深地印在了我的腦海中 1.選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語，打“”。（4 分）2.給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，填在文中的方框中。（6 分）3.仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，回答下面問題。（15 分）“誠實(shí)”指的是?！靶湃巍敝傅氖菫槭裁凑f“誠實(shí)和信任”比金錢更重要？（5 分）。（6 分）這句話的含義是 九、作文。（30 分）。（4 分）題目：我的朋友要求：首先填上體現(xiàn)朋友個(gè)性特點(diǎn)的詞語，再圍繞特點(diǎn)選擇典型事例。一、1.伶俐竄 2.澄碧答案水藻二、òn cán hè zéi shú ji三、冠、戴飽、霜恍然囫圇副其味、長四、1. 2. 3.五、1.深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃色的圓月。2.閏土又對(duì)我說，現(xiàn)在太冷，我夏天到他們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とァ?3.雖然我猜不出他是誰，但我能斷定：他一定是一個(gè)不平常的人。六、里外不是人有去無回有苦說不出一竅不通七、C八、1.環(huán)顧聯(lián)系感動(dòng)居然2.， 、 ， 、 ， “ ” 。3.“我”不小心把小紅車的反光鏡碰壞了 ,在無人知曉的情況下主動(dòng)給車 主留了條，沒有逃避這件事“我”給車主留了條，讓車主得到了信任感金錢只是一種買賣關(guān)系，是暫時(shí)的，但是誠實(shí)和信任能消除兩個(gè)陌生人 之間的矛盾，使人際關(guān)系更加融洽，是金錢買不到的，是無價(jià)的。 人和人之間誠實(shí)和信任最重要教師評(píng)語1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也 喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也 很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可 以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn) 真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來。3、課間，老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你 也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢?盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 可是你的成績卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會(huì) 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。