直面青春期教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.描述青春期的發(fā)育特點（包括身體形態(tài)及生理結(jié)構(gòu)、功能變化和青春期心理變化）。2.正確對待青春期生理及心理變化，對自身變化進(jìn)行適時合理調(diào)整，健康度過青春期。能力目標(biāo)1.通過課前小組內(nèi)資料的收集與整理，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，合作與交流的能力。2.通過在課堂中的講解，使學(xué)生的語言表達(dá)能力和抗拒恐懼心理的能力得到一定的提高。情感目標(biāo)1.體驗人體發(fā)育過程中，發(fā)生在青春期的重要變化。2.形成健康度過青春期的意識，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。重點難點重點 1.青春期的發(fā)育特點；2.正確對待青春期生理及心理變化。難點 ：引導(dǎo)學(xué)生分析青春期的生理及心理變化，對自身變化進(jìn)行適時合理的調(diào)整，健康度過青春期。課時安排  1課時教學(xué)過程板書教師活動學(xué)生活動引入同學(xué)們，你們是不是正處于少男少女時期呢？是其實，這在生理上稱為青春期。那么，你們想不想了解自己？想新授 一、青春期的身體變化1.男孩青春期的身體變化      2.女孩青春期的身體變化             二、青春期發(fā)育的顯著變化1、身高突增      2、神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強        3、性器官迅速發(fā)育                                 三、青春期的心理變化  四、青春期的心理衛(wèi)生  下面，老師要給每一個同學(xué)發(fā)一張調(diào)查問卷，看一看同學(xué)們是否真正了解自己。不寫姓名。對于問題的回答，同學(xué)們可以用“是”、“不是”或“不知道”的方式作為答案。給大家兩分鐘時間。問卷調(diào)查你一定會發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，請試著回答下列問題：男孩：1.你是幾歲時身高開始突增的？2.你出現(xiàn)喉結(jié)了么？3.你有沒有出現(xiàn)遺精（回答“有”或“沒有”）4.你覺得你是不是進(jìn)入青春期了？5.你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？6.你有沒有喜歡過哪個女生？你為什么會喜歡她呢？7你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？女孩：1.你是幾歲時身高開始突增的？2.你的乳房開始發(fā)育了嗎？（回答“是”或“不是”）3.你有沒有出現(xiàn)月經(jīng)？月經(jīng)期間你知道如何保護(hù)自己么？4.你覺得你是不是進(jìn)入青春期了？5.你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？6.你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么會喜歡他呢？7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？（教師發(fā)卷，收卷。）完成問卷通過剛才的回答，你認(rèn)為自己是不是完全地了解自己？不是我們要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，真正地了解自己，從而促進(jìn)我們身心健康地發(fā)展。 這是男女生生長速度曲線圖，同學(xué)們看，橫坐標(biāo)表示的是年齡，縱坐標(biāo)表示的是每年增長的高度。下面請大家通過看掛圖，討論一下圖中男、女生的生長曲線能說明什么問題呢？學(xué)生討論（兩分鐘）女生發(fā)育比男生早：女生平均在8歲至9歲時開始發(fā)育，而男生平均在9歲至10歲時開始發(fā)育。那么，你和你的同齡同學(xué)有沒有這種現(xiàn)象呢？身體突增是青春期的一個顯著特點。另外，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等的功能也明顯加強。此外，你們身體還發(fā)生了哪些變化。有那么，你的身高變化和圖中的曲線完全一樣嗎？不想一想，為什么會不一樣呢？營養(yǎng)狀況不完全相同。身體素質(zhì)不完全相同。還有一方面是遺傳因素。以上幾名同學(xué)的回答都很好。下面我們再看一看第二張圖(睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢圖)。橫坐標(biāo)表示年齡，縱坐標(biāo)表示睪丸、卵巢的重量。想想看，睪丸和卵巢的發(fā)育與體形變化有沒有關(guān)系？有那么你是怎樣得出結(jié)論的？卵巢優(yōu)先于睪丸發(fā)育，所以女生先長高，男生后長高。 男生聲音變了。體重增加了。男生長胡須了。同學(xué)們在青春期內(nèi)身體都會發(fā)生變化的，但是每個人的變化又不是完全一樣的。下面請大家把書翻到第17頁，看練習(xí)第1題，想一想 想一想這些變化在你們身上是否發(fā)生了。（1分鐘） 進(jìn)入青春期以后，男孩、女孩的性器官都開始迅速發(fā)育，并開始出現(xiàn)一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象（男生出現(xiàn)遺精，女生會來月經(jīng)）。這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都應(yīng)了解。那么，什么是遺精？什么是月經(jīng)？女生在月經(jīng)期如何保護(hù)自己呢？請大家看書把這些問題解決了。（學(xué)生看書5分鐘） 進(jìn)入青春期以后，除了身體發(fā)生變化，你們的內(nèi)心世界有沒有發(fā)生與以往不同的變化呢？師：那么，在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生呢？還有哪些事情發(fā)生過呢？能不能說給大家聽一聽。和父母頂撞。認(rèn)為父母什么都不懂，不愛聽他們的。有事不愛和父母交流，想保守自己的小秘密。有時候，愛在父母面前撒嬌。這些現(xiàn)象體現(xiàn)出我們的心理發(fā)生了什么樣的變化？有獨立性。又有一定的依賴性。內(nèi)心世界開始閉鎖。我們怎樣做才能正確地處理好這些事情呢？有一些事情需要和父母商量。多和父母交流、溝通，吸取、采納他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)。父母說的不一定都是非常正確的，但正確的應(yīng)該照做。理解父母對我們的關(guān)心，要尊敬他們。不愿和父母說的事，要和老師、同學(xué)或其他長輩說一說。要學(xué)好科學(xué)文化知識，增強是非觀念。遇事要多聽聽家長的意見，自己也要多想，不能武斷。以上幾位同學(xué)的回答非常好。希望同學(xué)們在今后的生活中能處理好與父母的矛盾。 進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。應(yīng)當(dāng)注意的是，這個時期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期。  因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極度過各種文體活動和社會活動，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。 最后希望同學(xué)們在青春期立下大志，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，增強體魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 小結(jié)在本節(jié)課我們主要介紹了青春期的身體變化、青春期的心理變化及其衛(wèi)生等內(nèi)容。希望同學(xué)們能正確地對待這些變化，注意青春期的心理衛(wèi)生，健康地渡過青春期這一非常時期。 七、教學(xué)探討與反思：發(fā)揮集體優(yōu)勢，充分運用陶行知的“連環(huán)教學(xué)法”，讓同學(xué)之間互相幫助，解決身體、心理上的問題。