廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 4 詩兩首(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
-
資源ID:154257023
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">75.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 4 詩兩首(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
4 詩兩首第一課時(學(xué)習(xí)假如生活欺騙了你)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解詩歌所蘊(yùn)含的人生哲理,學(xué)習(xí)詩人對待生活的積極態(tài)度。2理解象征與比喻的區(qū)別。3背誦詩歌?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1理解詩歌所蘊(yùn)含的人生哲理,學(xué)習(xí)詩人對待生活的積極態(tài)度。2理解象征與比喻的區(qū)別?!局R鏈接】1關(guān)于作者普希金,俄羅斯偉大的詩人,小說家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”,俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。他的詩具有很高藝術(shù)成就和無言的藝術(shù)魅力。俄羅斯著名的文學(xué)理論批評家別林斯基曾這樣贊譽(yù)普希金的詩:“所表現(xiàn)的音調(diào)和語言的力量到了令人驚異的地步:它像海波的喋喋一樣柔和、優(yōu)美,像松脂一樣醇厚,像閃電一樣鮮明,像水晶一樣透明、潔靜,像春天一樣芬芳,像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力?!?關(guān)于寫作背景這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里,是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃娃的女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶夫娜·伏里夫紀(jì)念冊上的。那里俄國革命正如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下,詩人卻沒有喪失希望與斗志,他熱愛生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來,正義必勝?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)朗讀詩歌,劃分朗讀節(jié)拍。二、結(jié)合體驗(yàn),研討問題1詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度?請結(jié)合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗(yàn)。2如何理解“而那過去了的,就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義?3詩歌最大的特點(diǎn)就是要用形象說話,最忌直白的說理,而這首詩通篇沒有任何形象,卻以說理取得了巨大成功,品味全詩,想想原因何在?4這是一首膾炙人口的名篇,許多人把它記在自己的筆記本上,作為鼓勵自己的座右銘,你讀了之后,喜歡這首詩嗎?為什么?請同學(xué)們自由討論,各持己見。5仿句練習(xí)仿照假如生活欺騙了你第一節(jié),續(xù)寫下面的詩句。假如生活捉弄了你,不要 ,不要 ?!具w移拓展】三、閱讀詩歌,運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)知識完成練習(xí)3最近,媽媽總愛捉住我,逼我背一支古怪的兒歌:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!甭犝f這是一位古代的神童,七歲時寫下的“大作”??晌覅s背得結(jié)結(jié)巴巴,氣得媽媽說我“笨腦殼”。我只好背得滾瓜爛熟,媽媽顯得特別快活。從此,每當(dāng)家里來了客人,我都要牽出這只倒霉的“鵝”。聽到了一聲聲的夸獎,媽媽就獎我美味的糖果。好像這是我寫的詩篇,其實(shí),我壓根兒沒見過白鵝.我家小小的陽臺上,連只小鳥兒都不曾飛落。更別說從那“曲項(xiàng)”里,向天唱出美妙的歌?!真的,我不愿當(dāng)什么“神童”,更不想靠“白鵝”啄來糖果。如果媽媽帶我去趟動物園,那才是我最大的快樂!1詩的第二節(jié)中所說的“古代神童”是誰?生活在什么朝代? 2詩中畫線的句子是什么意思?請用你自己的話來表達(dá)。 3寫出能表現(xiàn)全詩主題的句子。 4這首敘事詩中,媽媽的行動描寫細(xì)致傳神,很好地體現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn),請聯(lián)系有關(guān)詩句作具體分析。 【總結(jié)反思】