行為不同 結(jié)果不同【學習目標】【學習重點】如何做到對自己的行為負責【學習過程】一、自主學習 預(yù)習列出知識網(wǎng)絡(luò)二、合作交流活動一：1、想一想：生活中哪些事情應(yīng)該做，哪些事情不應(yīng)該做？應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情2、議一議：你的上述做法，會帶來哪些不同的后果?；顒佣鹤x材料，回答下列問題：春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，老太太的一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎樣的人？”頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的?！保?）老太太對中年人的行為滿意嗎？如果中年人踐踏草坪，老太太會怎樣？（2）你如何評價中年人的行為？ （3）你自己是否有過類似的舉動？這一舉動對自己和他人有什么影響？（4） 通過討論，你明白了什么道理？三、達標測評（一）單項選擇（下列各題選項中只有一個最符合題意）1、關(guān)于行為與結(jié)果之間的關(guān)系表述正確的是 （）一種行為不一定會產(chǎn)生一定的結(jié)果。一種行為一定會產(chǎn)生一定的結(jié)果。結(jié)果的不同是由行為不同引起的。積極的行為會產(chǎn)生消極結(jié)果。A、 B、 C、 D、2、在行為與結(jié)果的關(guān)系中，結(jié)果之所以不同，往往是與行為者的如下幾方面有關(guān) （）動機 目的 手段 程度A、 B、C、D、3、你應(yīng)該孝敬父母，你應(yīng)該認真學習，你應(yīng)該遵守公共秩序；你不應(yīng)該考試作弊，你不應(yīng)該私拆別人信件可見，責任是 ( )A、一個人應(yīng)當做的事情 B、一個人不應(yīng)當做的事情C、法律規(guī)定做的事情 D、一個人應(yīng)當做的事情和不應(yīng)當做的事情4、2009年月日至日，國務(wù)院總理溫家寶到四川受災(zāi)最為嚴重的北川、德陽、汶川等地，和災(zāi)區(qū)人民一起過年。1月26日農(nóng)歷正月初一，正在江西考察工作的國家主席胡錦濤專程前往南昌火車站實地考察春運工作。這集中體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政為民的執(zhí)政理念和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也因此贏得了廣大人民的信任和愛戴。這說明 （ ）行為不同，結(jié)果不同每一種行為都會對自己及周圍的人產(chǎn)生一定的影響國家領(lǐng)導(dǎo)人容易贏得他人的尊敬敬仁者人恒敬之A、 B、 C、 D、 5、下列做法屬于不負責任的是 （ ）A、王老師對學生進行家訪B、小亮不小心將同桌的鋼筆摔壞了，見周圍沒人趕緊溜出了教室C、看到別人有困難，小明馬上伸出援助之手D、吃完晚飯后小劍主動幫媽媽洗碗(二) 觀察與思考古時候，有一個放羊的小孩，看到山下一群人在干農(nóng)活，就想開一個玩笑。于是他就大聲喊：“狼來了，狼來了?！备苫畹霓r(nóng)夫們急忙手拿農(nóng)具跑過來，急急地問：“狼在哪兒？”這時候，放羊的小孩看到眾人紛紛跑來，忍不住大笑，說：“沒有狼，我逗你們玩。”眾人生氣地走了。過了幾天，這個小孩在放羊的時候，真的來了一只狼，這時他大喊：“狼來了，救命??！”但是人們以為他又在騙人，再也無人來救他。1、放羊的孩子的行為對嗎？這樣做導(dǎo)致的后果是什么？ 2、放羊的孩子的行為與結(jié)果之間有什么關(guān)系？ 【課后反思】 3