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1、第一單元 第1課 感受社會(huì)變遷
第1課時(shí) 了解社會(huì)發(fā)展
課 題
了解社會(huì)發(fā)展
主備人
陳磊
執(zhí)教者
陳磊
課 型
新授課
課時(shí)
1
教
學(xué)
目
標(biāo)
1
了解社會(huì)途徑;四大發(fā)明對(duì)人類世界的貢獻(xiàn)
2
當(dāng)今我國(guó)發(fā)展的成就、新的歷史方位
3
通過歷史變化的遺跡和生產(chǎn)工具及技術(shù)的革新來了解社會(huì)的發(fā)展,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;
教學(xué)要點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
掌握了解社會(huì)發(fā)展的重要依據(jù)和歷史坐標(biāo)
教學(xué)難點(diǎn)
掌握了解社會(huì)發(fā)展的重要依據(jù)和歷史坐標(biāo)
教學(xué)法指導(dǎo)
以問題探究為載體,引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
集體智慧
個(gè)性
2、設(shè)計(jì)
一、自主學(xué)習(xí)與小組合作
請(qǐng)同學(xué)們快速看課本P2-6內(nèi)容,5分鐘后回答以下問題:
1.了解社會(huì)發(fā)展的途徑有哪些?
2.中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)?
3.當(dāng)今我國(guó)發(fā)展的成就及其原因、新的歷史方位是什么?
二、新課教學(xué)
活動(dòng)1:了解社會(huì)發(fā)展的途徑
學(xué)生積極發(fā)言如:電視、報(bào)紙、廣播、電視等
教師出示圖片歸納引導(dǎo):
指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本P.144相關(guān)內(nèi)容和圖片,思考:
(1)一個(gè)地區(qū)建筑物的遺存、名稱的變更、行政區(qū)劃的調(diào)整等, 往往是我們認(rèn)識(shí)時(shí)代變遷的重要依據(jù)。
(2)生產(chǎn)工具的革新和 重大生產(chǎn)技術(shù)的誕生,
3、是我們把握 人類社會(huì)發(fā)展的歷史坐標(biāo)。
(3)參觀博物館也是我們了解社會(huì)發(fā)展的重要途徑 。
活動(dòng)2:中國(guó)古代四大發(fā)明的影響
請(qǐng)學(xué)生列舉一些你比較驕傲的中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造,并說說他的影響
不僅對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用,而且對(duì)世界文明發(fā)展也產(chǎn)生了很大的影響。
?造紙術(shù)、印刷術(shù)——文藝復(fù)興
指南針——新航路的開辟
火藥——?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命
活動(dòng)3:改革開放后我國(guó)取得的成就及其原因
GDP世界第二 C919大型飛機(jī)成功飛行
京滬高鐵邁進(jìn)“350時(shí)代”
國(guó)家(世界首條)量子保密通信“京滬干線”開通
探測(cè)衛(wèi)
4、星“悟空”成功獲取國(guó)際精度最高的電子宇宙射線探測(cè)結(jié)果
“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡……
學(xué)生:討論、小結(jié)。
我國(guó)巨大成就取得的原因是什么?
①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);
②人民群眾艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新;
③堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖;
④堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持改革開放;
⑤開辟了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。(根本原因)
活動(dòng)4:明理導(dǎo)行
判斷題:作為我們青少年關(guān)心社會(huì),只要了解社會(huì)變化就可以了
見P9
四、課堂檢測(cè)
出示:
唐代詩(shī)人孟浩然的《與諸子登峴山》
人事有代謝,往來成古今。
江山留勝跡,我輩復(fù)登臨
5、
出示宿遷區(qū)劃調(diào)整信息:
1945年9月~1946年7月曾設(shè)宿遷,屬泗宿縣。
1946年6月,宿遷縣(包括運(yùn)東和運(yùn)西)同宿北縣新沂河以南地區(qū),合為宿遷縣,屬淮陰專區(qū)。
播放視頻《改革開放40年沙畫》
了解社會(huì)發(fā)展--特別是改革開放以來
板書設(shè)計(jì):
1.1了解社會(huì)發(fā)展
一、認(rèn)識(shí)時(shí)代變遷的重要依據(jù)
二、古代推動(dòng)社會(huì)變化事件
三、中國(guó)社會(huì)的變化發(fā)展
四、青少年要關(guān)心社會(huì)發(fā)展
教學(xué)反思
本課的教學(xué)重難點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就以及取得巨大成就的原因,因此為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),本課重點(diǎn)設(shè)計(jì)了學(xué)生眾所周知的示例,以及學(xué)生能切實(shí)感受到的時(shí)政上經(jīng)常所報(bào)道的科技成就,通過真實(shí)示例,理解突破成就是什么,同時(shí)這些成就的取得背后是有很多因素的,學(xué)生分析,教師及時(shí)點(diǎn)撥提示可以多角度去解題破題,有利于提高初三學(xué)生的分析問題解決問題等各方面的關(guān)鍵能力。