蘇教版六年級數(shù)學上冊大石學校六（2）班：李毅 觀察比較 仔細觀察采集到的樹葉，看看每種樹葉有什么特點？蘇教版六年級數(shù)學上冊 桑樹葉桑樹葉銀杏葉銀杏葉蘇教版六年級數(shù)學上冊楓樹葉楓樹葉柳樹葉柳樹葉蘇教版六年級數(shù)學上冊蘇教版六年級數(shù)學上冊桃樹葉桃樹葉蘇教版六年級數(shù)學上冊蘇教版六年級數(shù)學上冊香樟樹葉香樟樹葉蘇教版六年級數(shù)學上冊枇杷樹葉枇杷樹葉蘇教版六年級數(shù)學上冊槐樹葉槐樹葉蘇教版六年級數(shù)學上冊蘇教版六年級數(shù)學上冊蘇教版六年級數(shù)學上冊 進一步觀察這些樹葉，看看它們的大小、形狀是怎樣的，不同樹葉的大小、形狀區(qū)別在哪里，相同樹葉的大小、形狀又有怎樣的關系？蘇教版六年級數(shù)學上冊 不同樹葉形狀一般不同 （長與寬的比的比值不一樣）同一種樹葉，形狀是相似的 （長與寬的比的比值接近）蘇教版六年級數(shù)學上冊 怎樣可以知道每種樹葉長與寬的比？怎樣比較這些樹葉長與寬的比？測量 計算 比較（）樹葉的長與寬及比值編號長（厘米）寬（厘米）比值123456789動手測量、計算并填寫下面的表格。將測量和計算的結果與樹葉的形狀對照，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一種樹葉，長與寬的比值都比較接近。比值接近的不同樹葉，形狀也相似。樹葉長與寬的比值越大，樹葉就越狹長?；仡櫡此纪ㄟ^這次活動，你有什么收獲？自然界中隱藏著很多有趣的規(guī)律。通過測量、計算和比較，可以幫助我們分析問題、解決問題。善于觀察和思考，才能發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學問題。