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1、體育課《老鷹抓小雞》教案 教學 內容 老鷹抓小雞 場地器材 空地一塊 音樂 教學 目標 知識目標：發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性 技能目標：學習躲閃、奔跑技能，體驗運動帶來的快樂。 情感目標：培養(yǎng)探索合作精神。 重、難點 重點：小朋友的躲閃能力； 難點：小朋友的合作精神和遵守游戲規(guī)則。 教學部分 教 學 內 容 與 要 領 組 織 、教 法 與 要 求 練習時間 練習次數(shù) 設計意圖 開 始 部 分 1、教師調整狀態(tài)，檢查著裝

2、 2、師生問好 3、宣布本課內容并說明課堂要求 4、安排見習生 5、安全教育 組織隊形：呈四列橫隊集合 圖： △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ ☆ △：學生 ☆：教師 要求：1、學生集合要快、靜、齊，聽從口令。 2、口令清晰、準確，聲音洪亮。 3、見習生出列。 1至2分鐘 1次 積極創(chuàng)設和營造

3、一個自主學練環(huán)境和氛圍。 準 備 部 分 （二）徒手操 1、 頭頸運動 2、 擴胸運動 3、 振臂運動 4、 腹背運動 5、 弓步壓腿 6、 側壓腿 7、手腕踝關節(jié)運 組織隊形：呈四列橫隊集合 圖： △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ ☆ △：學生 ☆：教師 教法：先示范并講解動作的方向路線，再領做，用音樂帶領學生進行練習， 并

4、糾正錯誤動作。 學法：跟隨教師進行練習。 要求：音樂節(jié)奏感強，動作到位，充分活動各關節(jié) 3至4分鐘 1次 為有效的教學活動作好鋪墊。 基 本 部 分 游戲名稱：老鷹抓小雞 游戲內容：第一輪由教師當雞媽媽，選一個小朋友當老鷹，雞媽媽后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小雞。游戲開始后，老鷹要抓到小雞，而雞媽媽就負責擋住老鷹，如果小雞被抓到了，就去換剛才那個當老鷹的小朋友，他來當小雞，你去當老鷹繼續(xù)抓，以此類推。 游戲規(guī)則：不許暴力。 組織與隊形： 教法：教師口令指

5、揮。 學法：聽從教師指揮依次排成一列。 要求：學生聽從教師安排，注意安全。 5至7分鐘 1次 為了讓學生體驗上體育課的樂趣，并且充分的展現(xiàn)自我。 結 束 部 分 1、 整隊集合 2、 放松練習：深呼吸，抖臂、拍腿放松。 3、 總結本次課的學習情況。 5、師生互道再見。 組織隊形：呈四列橫隊集合 圖： △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ ☆ △：學生 ☆：教師 教法：教師領做。 學法：學生聽音樂跟著教師做。 要求：音樂平緩，充分放松各關節(jié)。 2至3分鐘 1次 使學生在整堂課快結束的時候放松身體，心情愉悅 預計運動負荷：35% 平均心率： 145 次/分 預計練習密度： 65 %+ 教師課后小結 通過此節(jié)課的練習，培養(yǎng)了小朋友們的遵守秩序，團結合作精神；技能方面，鍛煉了奔跑的耐力，躲閃能力，奔跑的協(xié)調性及辨別方向能力（記憶力）。