_五筆打字教程配套教學(xué)教案第1講課時內(nèi)容初識五筆字型輸入法授課時間90分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)þ 了解五筆字型輸入法。þ 了解五筆打字場所。þ 熟悉王碼五筆字型輸入法的版本。þ 掌握安裝王碼五筆字型輸入法的方法。教學(xué)重點(diǎn)þ 能夠正確區(qū)分86版和98版王碼五筆字型輸入法的異同。þ 學(xué)會安裝、添加、刪除和切換輸入法的方法。þ 能夠正確使用王碼五筆字型輸入法狀態(tài)條。教學(xué)難點(diǎn)在計(jì)算機(jī)中添加和刪除默認(rèn)輸入法，以及安裝其他輸入法的操作步驟。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）簡單介紹五筆字型輸入法，以及86版本和98版本五筆輸入法的介紹和區(qū)別；（2）安裝王碼五筆字型輸入法；（3）掌握輸入法切換、添加和刪除默認(rèn)輸入法的操作方法，認(rèn)識五碼五筆輸入法狀態(tài)條，熟悉五筆輸入法的學(xué)習(xí)流程；（4）認(rèn)識打字場所記事本、寫字板和Word軟件，以及金山打字通2013,；（5）安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)操作可以著重演示，并加強(qiáng)舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：除了教材中講解的知識點(diǎn)外，還可以講解一下操作系統(tǒng)中自帶的輸入法類型，以及哪些輸入法需要下載安裝包進(jìn)行安裝。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、經(jīng)常使用的輸入法有哪些？ 2、學(xué)員們更喜歡使用哪種輸入法？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。1.1 五筆字型輸入法簡介1.2 王碼五筆字型輸入法的版本1.2.1 86版王碼五筆字型輸入法1.2.2 98版王碼王筆字型輸入法1.2.3 98版和86版王碼五筆字型輸入法對比1.3 安裝王碼五筆字型輸入法1.4 王碼五筆字型輸入法的基本操作1.4.1 選擇和切換五筆字型輸入法1.4.2 添加和刪除王碼五筆字型輸入法1.4.3 認(rèn)識王碼五筆字型輸入法狀態(tài)條1.4.4 五筆字型輸入法的學(xué)習(xí)流程1.5 準(zhǔn)備五筆打字場所1.5.1 認(rèn)識記事本和寫字板1.5.2 認(rèn)識Word文字處理軟件1.5.3 安裝和運(yùn)行金山打字通2013實(shí)訓(xùn) 安裝并體驗(yàn)五筆輸入法常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 認(rèn)識86版和98版王碼五筆字型輸入法，及其區(qū)別。2、 掌握選擇和切換、添加和刪除輸入法的操作方法，認(rèn)識記事本、寫字板、Word和金山打字通2013等打字場所。3、 對于本章的內(nèi)容，學(xué)員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握，為后面熟練使用五筆字型輸入法打下基礎(chǔ)。思考及作業(yè)想一想：除了86版和98版王碼五筆字型輸入法外，還有哪些其他的五筆字型輸入法？思考拼音輸入法和五筆字型輸入法相比較，哪一種更適合自己？練一練：（1）利用“文字服務(wù)和輸入語言”對話框，刪除輸入法菜單中的“微軟拼音-新體驗(yàn)2010”輸入法，然后向其中添加“王碼五筆86版”輸入。（2）在搜狗輸入法的官方網(wǎng)站（www.wubi.sogou.com）下載搜狗五筆輸入法，將其安裝到計(jì)算機(jī)中，安裝完成后，切換到搜狗五筆輸入法，認(rèn)識該五筆輸入法的狀態(tài)條。（3）在記事本程序中，利用王碼五筆輸入法輸入漢字“新”，對應(yīng)的五筆編碼為“USRH”。五筆輸入法的輸入原理是：首先將漢字拆分成幾個基本字根，然后將字根按一定的規(guī)律分布在鍵盤的鍵位上（具體規(guī)律將在第3章中進(jìn)行講解）。在輸入漢字時，只需按照漢字的書寫順序，依次按下字根所在的鍵位即可。第2講課時內(nèi)容認(rèn)識鍵盤和練習(xí)指法授課時間120分鐘課時3教學(xué)目標(biāo)þ 了解鍵盤的功能。þ 熟悉鍵盤的結(jié)構(gòu)。þ 掌握鍵位和指法的對應(yīng)關(guān)系。þ 掌握正確的打字姿勢和擊鍵方法。教學(xué)重點(diǎn)þ 將鍵盤的結(jié)構(gòu)熟記于心。þ 在準(zhǔn)確敲擊鍵位的同時提高擊鍵頻率。þ 能夠在盲打的前提下錄入英文文章。教學(xué)難點(diǎn)利用五筆字型輸入法輸入文章時，能正確拆分漢字。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）認(rèn)識鍵盤，熟悉對鍵盤各分區(qū)，以及每個分區(qū)中按鍵的功能和作用，使學(xué)員能夠靈活使用鍵盤；（2）強(qiáng)調(diào)鍵盤的基準(zhǔn)鍵位和正確的指法分區(qū)，讓學(xué)員養(yǎng)成使用正確指法的習(xí)慣；（3）掌握正確的打字姿勢和擊鍵方法；（4）安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)操作可以著重演示，并加強(qiáng)舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：講解鍵盤和鍵盤分區(qū)時，可以準(zhǔn)備一個實(shí)物鍵盤，來加深學(xué)員對知識點(diǎn)的理解。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、打字時，手指在鍵盤上應(yīng)該如何分配？正確的擊鍵方法應(yīng)該如何？ 2、正確的打字姿勢應(yīng)該如何？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一 練習(xí)鍵盤指法一、 任務(wù)目標(biāo)2.1 初識鍵盤2.2 鍵盤分區(qū)2.2.1 主鍵盤區(qū)2.2.2 功能鍵區(qū)2.2.3 編輯鍵區(qū)2.2.4 小鍵盤區(qū)2.2.5 電源管理區(qū)2.2.6 狀態(tài)指示燈區(qū)2.3 鍵位指法2.3.1 基準(zhǔn)鍵位2.3.2 指法分區(qū)2.4 打字姿勢2.4.1 正確的打字姿勢2.4.2 正確的擊鍵方法實(shí)訓(xùn)一 指法訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)二 文章練習(xí)常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 熟悉鍵盤的分區(qū)、掌握應(yīng)該如何在鍵盤上分配指法，以及在打字過程中，使用正確的打字姿勢和擊鍵方法。2、 關(guān)于本章，應(yīng)讓學(xué)員們多練習(xí)使用基準(zhǔn)鍵位，并在正確的指法分區(qū)中進(jìn)行擊鍵練習(xí)，以便為打字做好準(zhǔn)備。思考及作業(yè)想一想：如何養(yǎng)成正確的擊鍵方法？如何在鍵盤指定分區(qū)內(nèi)，養(yǎng)成用正確的指法擊鍵？練一練：（1）在記事本中輸入字符，在練習(xí)時盡量不要看鍵盤，做到盲打。當(dāng)需要輸入少數(shù)大寫字母時，若需左手敲擊鍵位，最好用右手小指按住右側(cè)的【Shift】鍵；若需右手敲擊鍵位，最好用左手小指按住左側(cè)的【Shift】鍵，這樣可以提高輸入速度。（2）啟動金山打字通2013，在其主界面上單擊“英文打字”按鈕，進(jìn)入“英文打字”界面，然后單擊“單詞練習(xí)”按鈕，練習(xí)輸入英語單詞。練習(xí)要求：80字/分鐘，正確率95%以上。（3）成功通過單詞練習(xí)測式后，繼續(xù)進(jìn)入下一關(guān)“語句練習(xí)”，在右上角的“課程選擇”下拉列表框中還可以選擇要練習(xí)的課程。練習(xí)要求：速度達(dá)到90字/分鐘以上，正確率為98%以上。（4）成功通過語句練習(xí)測式后，繼續(xù)進(jìn)入下一關(guān)“文章練習(xí)”，如圖2-20所示。練習(xí)要求：速度達(dá)到100字/分鐘以上，正確率為95%以上。第3講課時內(nèi)容字根區(qū)位分布授課時間120分鐘課時3教學(xué)目標(biāo)þ 熟悉五筆字根的基礎(chǔ)知識。þ 掌握橫、豎、撇、捺和折區(qū)字根在鍵盤上的分布情況。教學(xué)重點(diǎn)þ 能夠正確區(qū)分成字字根和鍵名字根。þ 學(xué)會聯(lián)想記憶變形字根。þ 將整個字根在鍵盤上的分布情況銘記于心。教學(xué)難點(diǎn)首次共享文件或文件夾時，在電腦中安裝共享驅(qū)動程序。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）熟悉并掌握五筆字根的相關(guān)知識，認(rèn)識字根總表、鍵名字根和成字字根；（2）掌握橫、豎、撇、捺和折字根區(qū)所包括的字根，理解記憶字根口訣代表的含義；（3）安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)知識可著重強(qiáng)調(diào)，并以漢字為例，舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：準(zhǔn)備字根總表，分別取每個區(qū)中有代表性的漢字為例，講解五個字根區(qū)的相關(guān)知識，以加深學(xué)員對字根的認(rèn)識和字根在鍵盤上的分布。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、漢字由幾部分組成，是否鍵盤上每個按鍵都代表了漢字的某個部分？ 2、鍵盤中的字母按鍵有限，如何能容納下漢字的各偏旁部首呢？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一 新建“人事管理”文件夾及子文件夾一、 任務(wù)目標(biāo)3.1 五筆字根基礎(chǔ)知識3.1.1 漢字的組成3.1.2 字根的概念3.1.3 五筆字型字根鍵盤分布圖3.1.4 認(rèn)識字根總表3.1.5 認(rèn)識鍵名字根3.1.6 認(rèn)識成字字根3.2 橫區(qū)字根記憶與解析3.3 豎區(qū)字根記憶與解析3.4 撇區(qū)字根記憶與解析3.5 捺區(qū)字根記憶與解析3.6 折區(qū)字根記憶與解析實(shí)訓(xùn)一 按區(qū)進(jìn)行字根識別練習(xí)實(shí)訓(xùn)二 鍵名字根和成字字根識別練習(xí)實(shí)訓(xùn)三 全部字根練習(xí)常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 掌握五筆字根的基礎(chǔ)知識，包括漢字的組成、五筆字根的概念、字根在鍵盤上的分布、字根總表、鍵名字根和成字字根表等。2、 掌握將鍵盤分為五個區(qū)后，每個區(qū)包括的按鍵、每個按鍵上的字根分布情況等，通過對口訣的理解，記憶鍵盤中字根的對應(yīng)按鍵。3、 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解并掌握字根在鍵盤中每個按鍵上的具體分布，為漢字的拆分和使用五筆字型輸入法打下基礎(chǔ)、思考及作業(yè)想一想：每個按鍵上都包含多個字根，在使用五筆字型輸入法輸入漢字時，可不可能出現(xiàn)重碼漢字？怎樣練習(xí)鍵盤中字根的分布？練一練：（1）根據(jù)本章所講知識，判斷出下列漢字所屬的字型結(jié)構(gòu)。程 髓 邊 生 起 形 圖 咱 川 色 繁 糨學(xué) 快 鏈 式 中 德 職 數(shù) 成 長 冊 凸嬰 舞 簽 樣 書 尾 業(yè) 語 省 門 岫 軍（2）根據(jù)字根5區(qū)和5位的劃分以及鍵名漢字的定義，練習(xí)寫出下面成字字根所在的鍵位和區(qū)位號。例如：古 D 13丁 干 了 心 用 甲 乃 門 川 已 小 蟲廠 米 鏈 羽 九 四 兒 廣 文 耳 六 早五 雨 七 車 八 貝 竹 方 弓 馬 辛 夕（3） 在下面各個鍵后面的括號中寫出該鍵的助記詞和所屬字根。例如：【S】鍵（助記詞：木丁西 字根：木、丁、西）【D】鍵（助記詞： 字根： ） 【A】鍵（助記詞： 字根： ）【Q】鍵（助記詞： 字根： ） 【N】鍵（助記詞： 字根： ）【I】鍵 （助記詞： 字根： ） 【L】鍵（助記詞： 字根： ）第4講課時內(nèi)容單字輸入授課時間120分鐘課時3教學(xué)目標(biāo)þ 掌握漢字拆分原則和添加末筆識別碼的方法。þ 掌握鍵面漢字和鍵外字的輸入方法。þ 了解易拆錯漢字編碼示例。教學(xué)重點(diǎn)þ 熟記單字輸入的取碼規(guī)則。þ 提升單個漢字的拆分速度。þ 減少單個漢字的拆分錯誤率。教學(xué)難點(diǎn)如何正確拆分漢字，如何提升漢字拆分速度。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）掌握漢字的幾種結(jié)構(gòu)關(guān)系，字根的拆分原則，講解末筆識別碼的概念和判定方法，為正確輸入漢字打下基礎(chǔ)；（2）掌握鍵面漢字的輸入方法，包括鍵名漢字、成字字根漢字和單筆畫的輸入；（3）掌握鍵外漢字的輸入方法，包括四個字根、超過四個字根和不足四個字根的漢字的輸入；（4）根據(jù)易拆錯漢字編碼示例，講解這些漢字的拆分規(guī)則，強(qiáng)化漢字拆分的實(shí)踐操作；（5）安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)操作可以著重演示，并加強(qiáng)舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：在實(shí)際工作中，安排會議的詳細(xì)流程，會議中可能會涉及的文檔和資料；進(jìn)行一次招聘的詳細(xì)流程，以及招聘過程中可能會涉及的文檔和資料。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、要輸入漢字，必須對漢字進(jìn)行拆分，是否隨意拆分都可以輸入漢字？2、輸入漢字，是否要將漢字包含的所有字根依次輸入才能實(shí)現(xiàn)？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。任務(wù)一 制作“會議紀(jì)要”文檔一、 任務(wù)目標(biāo)4.1 漢字拆分原則4.1.1 字根間的幾種結(jié)構(gòu)關(guān)系4.1.2 字根拆分原則4.2 添加末筆識別碼4.2.1 末筆識別碼的概念4.2.2 末筆識別碼的判定4.3 鍵面漢字的輸入4.3.1 輸入鍵名漢字4.3.2 輸入成字字根漢字4.3.3 輸入5種單筆畫 4.4 鍵外字的輸入4.4.1 輸入4個字根的漢字4.4.2 輸入超過4個字根的漢字4.4.3 輸入不足4個字根的漢字4.5 易拆錯漢字編碼示例實(shí)訓(xùn)一 鍵名字輸入練習(xí)實(shí)訓(xùn)二 成字字根漢字輸入練習(xí)實(shí)訓(xùn)三 全碼漢字輸入練習(xí)實(shí)訓(xùn)四 末筆識別漢字輸入練習(xí)實(shí)訓(xùn)五 單字輸入綜合練習(xí)常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 掌握漢字的拆分原則和末筆識別碼在五筆字型輸入法中的作用。2、 掌握鍵面漢字和鍵外漢字的輸入方法，包括鍵名漢字，成字字根漢字，4個字根、超過4個字根和不足4個字根的漢字的輸入方法。3、 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)員學(xué)會如何拆分漢字，并結(jié)合鍵盤對應(yīng)字根表練習(xí)各類型的漢字輸入。思考及作業(yè)想一想：使用五筆字型輸入法輸入漢字，應(yīng)該掌握什么樣的流程，是否應(yīng)先判斷漢字輸入什么類型，然后在對漢字進(jìn)行拆分，觀察漢字的字根編碼為幾個？超過四個字根的漢字，在輸入時會不會出現(xiàn)重碼的現(xiàn)象？練一練：（1）指出下列字漢字中各字根之間的關(guān)系。（2）在記事本中，練習(xí)輸入下列鍵名漢字、成字字根或單筆畫。（3）指出下列漢字的末筆識別碼，并將其對應(yīng)鍵位填寫在后面的括號中。（4）練習(xí)輸入下列鍵外單個漢字。（5）在記事本中練習(xí)輸入下面一首古詩，通過練習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)的單字拆分方法。在輸入過程中要牢記拆分原則，以便進(jìn)行正確拆分。 第5講課時內(nèi)容簡碼與詞組輸入授課時間90分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)þ 掌握簡碼的輸入方法。þ 掌握詞組的輸入方法。þ 熟悉特殊詞組的輸入方法。教學(xué)重點(diǎn)þ 牢記一級簡碼。þ 記憶常用的二級簡碼漢字。þ 能夠準(zhǔn)確輸入常用簡碼和詞組。教學(xué)難點(diǎn)詞組的輸入。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）簡單介紹一級簡碼和二級簡碼，使學(xué)員熟悉并掌握他們的輸入方法；（2）講解詞組的輸入方法，包括二字、三字、四字和多字詞組的輸入；（3）介紹特殊詞組的輸入方法，包括詞組中包含一級簡碼漢字的、包含鍵名漢字的，以及包含成字字根漢字大的等；（4）安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)操作可以著重演示，并加強(qiáng)舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：多準(zhǔn)備一些各種類型詞組范例，在講解詞組和特殊詞組的輸入時，以這些詞組為例，介紹如何進(jìn)行拆分和輸入。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、使用五筆字型輸入法輸入一篇文章時，是否應(yīng)該依次對每個字進(jìn)行拆分輸入？ 2、五筆字型輸入法中，有沒有能快速輸入詞組的方法？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。5.1 簡碼輸入5.1.1 一級簡碼5.1.2 二級簡碼5.2 詞組輸入5.2.1 二字詞組輸入5.2.2 三字詞組輸入5.2.3 四字詞組輸入5.2.4 多字詞組輸入5.3 特殊詞組的輸入5.3.1 詞組中有一級簡碼漢字5.3.2 詞組中有鍵名漢字5.3.3 詞組中有成字字根漢字實(shí)訓(xùn)一 簡碼練習(xí)實(shí)訓(xùn)二 詞組練習(xí)實(shí)訓(xùn)三 文章綜合輸入練習(xí)常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 熟悉一級簡碼和二級簡碼的輸入方法，掌握各種類型詞組的輸入方法。2、 通過對本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)員對五筆字型輸入法有更深入的理解，在拆分單子的基礎(chǔ)上，掌握二字、三字、四字和多字詞組的輸入方法，為熟練使用五筆字型輸入法輸入文章打下基礎(chǔ)。思考及作業(yè)想一想：使用五筆字型輸入法輸入單字時，可能出現(xiàn)重碼現(xiàn)象，那么輸入詞組可不可能也會出現(xiàn)重碼呢？使用五筆字型輸入法的前提下，每分鐘輸入多少個漢字才算是比較正常的打字速度？練一練：（1）打開記事本程序，切換到王碼五筆輸入法后，練習(xí)輸入詞組，其中包括兩字、三字、四字和多字詞組。（2）在金山打字通 2013中進(jìn)行文章輸入練習(xí)，具體的練習(xí)時間及強(qiáng)度可以視個人情況進(jìn)行控制，建議每天練習(xí)2個小時，并保證正確率達(dá)到98%以上。練習(xí)課程“我相信”，在練習(xí)過程中要善于進(jìn)行簡碼和詞組輸入，以提高打字速度。第6講課時內(nèi)容五筆字型高級應(yīng)用技巧授課時間90分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)þ 掌握重碼的選擇方法。þ 了解學(xué)習(xí)鍵【Z】鍵的使用方法。þ 熟悉98版五筆字型輸入法。þ 掌握五筆字型輸入法的設(shè)置方法。þ 掌握五筆編碼反查功能技巧。þ 掌握五筆的手工造詞功能。教學(xué)重點(diǎn)þ 學(xué)會使用98版五筆字型輸入法。þ 遇到不會拆分的漢字時會使用編輯反查功能。þ 設(shè)置符合自己輸入習(xí)慣的五筆字型屬性。þ 熟練使用手工造詞功能。教學(xué)難點(diǎn)使用98版五筆字型輸入法輸入單字和詞組的方法。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）解決輸入單字和詞組時出現(xiàn)重碼現(xiàn)象的問題，并教會學(xué)員在打字過程中學(xué)會使用學(xué)習(xí)鍵【Z】鍵；（2）認(rèn)識98版五筆字型輸入法，并使學(xué)員從86版五筆到98版五筆中進(jìn)行過度，注意區(qū)分兩個版本輸入法的區(qū)別；（3）學(xué)會使用98版本的五筆字型輸入法輸入單字和詞組；（4）講解設(shè)置輸入法的相關(guān)操作，以及如何使用五筆輸入法的造字功能；（5）安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)操作可以著重演示，并加強(qiáng)舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：可準(zhǔn)備兩個版本五筆字型輸入法的字根表，以作為課堂講解中的對比素材，還可以準(zhǔn)備多個單字和詞組，講解分別用86版王碼五筆和98版王碼五筆輸入時，其編碼有何區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、98版王碼五筆是否在86版本王碼五筆輸入法上做了功能提升？ 2、如何設(shè)置自己習(xí)慣的輸入法為默認(rèn)輸入法？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。6.1 選擇重碼6.2 使用學(xué)習(xí)鍵【Z】鍵6.3 從86版過渡到98版五筆字型輸入法6.4 學(xué)習(xí)98版五筆字型輸入法6.4.1 98版碼元的分布6.4.2 鍵名碼元的輸入6.4.3 鍵外漢字的輸入6.4.4 詞組的輸入6.5 設(shè)置五筆字型輸入法6.5.1 設(shè)置五筆字型輸入法為默認(rèn)輸入法6.5.2 改變輸入法菜單中輸入法的排列順序6.5.3 設(shè)置中英文切換快捷鍵6.5.4 設(shè)置五筆字型輸入法屬性6.6 使用五筆的手工造詞功能6.6.1 進(jìn)行手工造詞操作6.6.2 刪除所造詞組實(shí)訓(xùn)一 98版五筆輸入法練習(xí)實(shí)訓(xùn)二 自定義輸入法屬性常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 學(xué)員們應(yīng)該掌握從86版王碼五筆輸入法過渡到98版王碼五筆輸入法，應(yīng)該注意的問題，特別是字根分布的更改，以及單字、詞組的輸入方法等方面。2、 掌握設(shè)置輸入法的具體操作，包括設(shè)置默認(rèn)輸入法、改變輸入法排列順序、設(shè)置切換快捷鍵和屬性設(shè)置等，以及進(jìn)行手工造詞的相關(guān)操作。3、 通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)員對王碼五筆字型輸入法有更深刻的認(rèn)識，學(xué)會自定義輸入法。思考及作業(yè)想一想：除了使用【Z】鍵外，還有沒有其他查詢編碼的方法？練一練：（1）練習(xí)將自己電腦上安裝的王碼五筆字型輸入法設(shè)置為默認(rèn)輸入法。（2）利用手工造詞功能，將詞組“自我總結(jié)”添加到王碼五筆字型輸入法的詞庫中。（3）設(shè)置王碼五筆字型輸入法98版的屬性，取消詞語聯(lián)想和外碼提示功能。（4）在金山打字通2013“五筆打字”模塊中的“文章練習(xí)”界面中，體驗(yàn)98版王碼五筆漢字輸入。第7講課時內(nèi)容常見漢字輸入技巧授課時間90分鐘課時2教學(xué)目標(biāo)þ 了解其他常見五筆輸入法的使用技巧þ 熟悉特殊字符的輸入方法þ 掌握使用字符映射表輸入漢字的方法þ 掌握用區(qū)位輸入法輸入自造字的具體操作教學(xué)重點(diǎn)þ 能夠正確使用不同五筆輸入法的輸入技巧þ 對于特殊字符能快速錄入þ 能夠熟練輸入字符映射表中的漢字þ 掌握造字程序中的不同造字方法。教學(xué)難點(diǎn)快速輸入特殊字符及輸入自造字的方法。教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)思路：（1）介紹幾種其他常用的五筆輸入法的使用技巧；（2）介紹使用五筆字型輸入法輸入特殊字符的方法，具體包括偏旁部首、繁體字或其他字符；（3）介紹使用字符映射表輸入生僻漢字的方法，以及輸入自創(chuàng)漢字的方法；（4）的安排上機(jī)實(shí)訓(xùn)。2、 教學(xué)手段：（1）實(shí)例講解過程穿插相關(guān)基礎(chǔ)知識，實(shí)例結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和疑難提問；（2）對于重點(diǎn)操作可以著重演示，并加強(qiáng)舉例說明。3、 教學(xué)資料及要求：可以將常用的輸入法列在一個表格里面，并把拼音輸入法和五筆輸入法區(qū)分開來，重點(diǎn)講解五筆輸入法；準(zhǔn)備多種類型的特殊字符，講解其具體的輸入方法。教學(xué)內(nèi)容討論問題：1、有沒有其他更為方便、功能更齊全的五筆字型輸入法？ 2、五筆字型輸入法輸入的漢字都是簡體字，若要輸入繁體字，應(yīng)該如何讓輸入？內(nèi)容大綱：具體可結(jié)合本項(xiàng)目的PPT課件進(jìn)行配合講解。7.1 其他常用五筆輸入法使用技巧7.1.1 使用萬能五筆輸入法7.1.2 使用五筆加加Plus輸入法7.1.3 使用搜狗五筆輸入法7.2 輸入特殊字符7.2.1 輸入漢字偏旁部首7.2.2 輸入繁體字7.2.3 輸入其他特殊字符7.3 使用字符映射表輸入生僻漢字7.4 用區(qū)位輸入法輸入自造字7.4.1 啟用造字程序7.4.2 創(chuàng)建造字字符7.4.3 用區(qū)位輸入法輸入造出的字符實(shí)訓(xùn)一 文章錄入綜合練習(xí)實(shí)訓(xùn)二 造字練習(xí)常見疑難解析拓展知識課后練習(xí)小結(jié)1、 本項(xiàng)目需要學(xué)員掌握的內(nèi)容包括常用輸入法的使用技巧，特殊字符的輸入方法，生僻漢字的輸入方法，以及自創(chuàng)漢字并輸入的方法。2、 對于本項(xiàng)目的內(nèi)容，學(xué)員可練習(xí)生僻漢字、偏旁部首和繁體字的練習(xí)，加強(qiáng)五筆字型輸入法的使用。思考及作業(yè)想一想：還有哪些輸入法時常見的五筆字型輸入法？其有何特殊功能？總結(jié)五筆字型輸入法和拼音輸入法的異同。練一練：（1）在寫字板中輸入下圖所示的特殊文本，包括繁體字、偏旁部首和特殊符號，在練習(xí)過程中要靈活運(yùn)用各種輸入技巧。（2）使用“True Type造字程序”自造新字符，在練習(xí)過程中，可先利用工具箱中的橡皮擦工具去除“藏”字內(nèi)部的“臣”，然后再利用矩形選項(xiàng)工具添加“呂”字。（3）利用字符映射表工具，練習(xí)輸入下圖所示的生僻字。 THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-