《第四單元 三國兩晉南北朝時期 政權分立與民族交融單元達標測試卷【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第四單元 三國兩晉南北朝時期 政權分立與民族交融單元達標測試卷【含答案】（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四單元達標測試卷 一、選擇題(每題3分，共60分) 1．曹操的形象復雜多變。西晉陳壽著《三國志》，稱贊曹操“運籌演謀，鞭撻宇內……抑可謂非常之人，超世之杰矣”。而南朝筆記小說《世說新語》對曹操則多有貶損，曹操假譎、奸詐等形象多見于此。這說明(　　) A．正史比文學作品更接近歷史真相 B．人物形象隨著時間推移而模糊 C．儒學地位的變化混淆了評價標準 D．記述者的立場影響了歷史評價 2．“這是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一，也是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域?！边@次戰(zhàn)爭是(　　) A．長平之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．

2、官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn) 3．考古發(fā)現，中華臺北臺南縣出土的黑陶及高雄市出土的彩陶，質地、形狀同大陸東南沿海發(fā)現的新石器時代的文物十分相似；特別是一種幾何形花紋的陶器，和福建一帶的原始文化有著相同的特征。據此可以判斷，中華臺北和大陸的聯系開始于(　　) A．史前時期 B．堯舜時期 C．夏商時期 D．三國時期 4．《三國志》中說：諸葛亮在臨死前，吩咐在他下葬時只需要挖一個洞，棺木能夠放進去便足夠，自己則穿著平常的服裝即可，不需要其他陪葬物。這表明諸葛亮(　　) A．賞罰分明，突出法制 B．為國捐軀，忠心耿耿 C．生活腐化，揮霍一空 D．為官清廉，嚴于律己 5．“(

3、公元280年)三月壬申……孫皓大懼，面縛輿櫬，降于軍門?！辈牧厦枋龅氖?　　) A．淝水之戰(zhàn)，前秦失敗 B．西晉滅吳，統(tǒng)一全國 C．匈奴滅晉，東晉北伐 D．八王之亂，西晉衰落 6．北朝民歌《木蘭詩》中記載：“……昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……”該民歌在一定程度上反映了南北朝時期(　　) A．北方戰(zhàn)亂不斷 B．婦女地位提高 C．儒家思想盛行 D．北方經濟衰退 7．“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！苯系貐^(qū)得到開發(fā)的表現包括(　　) ①修建水利工程 ②開辟出大量湖田 ③商品經

4、濟得到發(fā)展 ④麥稻兼作 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 8．東晉南朝時期，江南農業(yè)迅速發(fā)展，其主要原因是(　　) A．商品經濟發(fā)展水平較高，起到促進作用 B．江南人民開始重視農業(yè)生產 C．北方人口南遷并帶去先進工具和技術 D．江南的氣候、土壤對農業(yè)發(fā)展有利 9．三國兩晉南北朝時期，我國北方和西北方的少數民族陸續(xù)內遷，其中，至今還存在的少數民族是(　　) A．鮮卑族 B．氐族 C．羯族 D．羌族 10．“去夷即華，易姓建都，遂(于是)定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之?！痹摬牧吓c下列哪一歷史事件有關(　　) A．周平王遷都洛邑 B

5、．商鞅變法 C．張騫通西域 D．北魏孝文帝改革 11．北魏孝文帝說：“自上古以來及諸經籍，焉有不先正名，而得行禮乎？今欲斷諸北語，一從正音?！羧耘f俗，恐數世之后，伊、洛之下復成披發(fā)之人?！北蔽盒⑽牡壅J為有必要改說漢語的原因是(　　) ①方便與漢族通婚 ②作為中原正統(tǒng)王朝必須說漢語 ③要遷都必須說漢語 ④不說漢語又將回到改革前的狀態(tài) A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 12．下圖是北魏陶俑，三位女樂俑都頭戴十字髻，上身穿交領短衣，下著長裙。她們呈跪坐姿態(tài)，一人高歌，二人撫琴伴奏。從該文物中可以獲得的北魏信息不包括(　　) A．藝術表演 B．民族交

6、融 C．重文輕武 D．生活面貌 13．北魏孝文帝推行“改官制、禁胡服、斷北語、改姓氏、定族姓”等措施，增強了北魏實力，促進了民族交融。其改革取得成功的根本原因是(　　) A．北魏實現北方統(tǒng)一 B．北魏孝文帝改革決心堅定 C．改革措施全面易行 D．順應了歷史發(fā)展潮流 14．下表是小明同學以王朝相似點歸納的專題，它們的相似點是(　　) 東周 曹魏 東漢 北魏 A．都城 B．疆域 C．開國者身份 D．治國思想 15．把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的基本要求。下面示意圖反映出的階段特征是(　　) A．社會變革 B．政權分立 C．繁榮開放

7、 D．國家統(tǒng)一 16．現在的食品安全令人擔憂，于是一些城里人利用周末時間去農村親自種地，這就是“城市農夫”一族，但是他們缺乏科學種地的知識。你給他們推薦了我國現存最早的一部完整的農學著作(　　) A．《齊民要術》 B．《天工開物》 C．《神農本草經》 D．《九章算術》 17．“歷法天文計算精，圓周小數點分明。千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名?！边@首詩稱贊的歷史人物是(　　) A．祖沖之 B．賈思勰 C．顧愷之 D．王羲之 18．中央電視臺有這樣一句廣告詞：“一日龍門游，一部魏唐史……洛陽歡迎你！”去“龍門”主要參觀的是(　　) A．壁畫藝術 B．兵

8、馬俑 C．石窟藝術 D．青銅文化 19．“漢帝國崩解后，中國陷入一段黯淡無望的長期動亂時代。豪強兼并所引起的社會不安仍未解決；甚至在一連串政治斗爭激化下，導致戰(zhàn)事連綿不斷，胡人入侵，使社會秩序徹底瓦解。”這段“長期動亂時代”是(　　) A．春秋戰(zhàn)國時期 B．三國兩晉南北朝時期 C．五代十國時期 D．遼宋夏金元時期 20．歷史活動中，老師列出“淝水之戰(zhàn)”“十六國”“北方游牧民族內遷”“北魏孝文帝改革”這樣一些歷史資料進行探究，他探究的主題是(　　) A．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 B．政權分立與民族交融 C．繁榮與開放的時代 D．民族關系發(fā)展和社會變化 二

9、、非選擇題(21題10分，22題17分，23題13分，共40分) 21．三國兩晉南北朝時期，既是我國的大分裂、大戰(zhàn)亂時期，也是我國的經濟發(fā)展、民族交融時期。閱讀下列有關三國兩晉南北朝時期的材料，回答問題。 材料一　屯田數載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍。 材料二　東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除稅役的權利，江南經濟文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。 材料三　北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徙居平城……此間用武之地，非可文治……河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！? ——摘編自《魏書》 (1)結合材料一，分析曹操取得官

10、渡之戰(zhàn)勝利的原因。(2分)官渡之戰(zhàn)是著名的以少勝多的戰(zhàn)役，在三國兩晉南北朝時期，還有哪場戰(zhàn)役是以少勝多的？(2分) (2)結合材料二，分析江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。(2分) (3)材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要舉措？(1分) (4)國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展不可抗拒的潮流，即使國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據上述材料和所學知識，歸納三國兩晉南北朝時期存在的有利于統(tǒng)一的因素。(3分) 22．三國兩晉南北朝時期，我國再次陷入動蕩與分裂的局面中。這一時期呈現出紛繁復雜的歷史特征，按要求回答問題。 (1)政權分立是這一歷史時期

11、的重要特征之一，請分別寫出三國鼎立時期各政權的建立者及都城。(6分) (2)民族交融也是這一歷史時期的重要特征。下面是小明同學針對北魏孝文帝改革所列的知識結構示意圖，請你補充完整。(9分) (3)江南經濟的開發(fā)是這一歷史時期的又一重要特征。假如讓你來探究這一歷史時期江南經濟的發(fā)展，你將收集哪些類型的材料？(2分) 23．中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在漫長的歷史演進過程中，各族人民密切交往，取長補短，求同存異，在沖突中交融，在互補中共進，形成了具有強大內聚力的中華民族。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通

12、，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。 ——《飲冰室合集》 (1)從材料一中可以看出中華民族的主干是什么？(2分) 材料二　“今欲斷(禁止)諸北語(鮮卑語等)，一從正音(漢語)。……三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當降爵黜官?！? ——摘編自《魏書》 (2)材料二中的話是誰說的？(1分)材料反映的是他的哪項漢化措施？(1分)他的改革起到了怎樣的作用？(2分) 材料三　三國兩晉南北朝時期我國北方和西北方的少數民族受漢族先進文化的影響不斷內遷，大量的少數民族人民與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。他們在生產方式

13、和生活方式方面，相互滲透，取長補短。 (3)請說出兩個三國兩晉南北朝時期內遷的少數民族名稱。(2分)圖一和圖二反映了什么歷史現象？(1分) 材料四　2000多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯通亞歐非的陸上絲綢之路。古絲綢之路綿亙萬里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產。歷史告訴我們：文明在開放中發(fā)展，民族在融合中共存。歷史是最好的老師。 ——摘編自《攜手推進“一帶一路”建設》主旨演講 (4)2000多年前對開辟“陸上絲綢之路”貢獻最大的人物是誰？(1分)為加強對西域的管理，西漢

14、采取了哪一措施？(1分)該措施有何意義？(2分) ? 答案 1.D1.D2.D2.D3.A3.A4.D4.D　5.B　6.A 7．D　8.C　9.D　10.D 11．D　【點撥】要把握材料中的有效信息，即“焉有不先正名，而得行禮乎”“伊、洛之下復成披發(fā)之人”由此可判斷北魏孝文帝認為有必要改說漢語的原因是②④。 12．C　13.D　14.A　15.B　16.A　17.A 18．C　【點撥】河南洛陽龍門有龍門石窟。符合題意的是C。 19．B 20．B　【點撥】“淝水之戰(zhàn)”“十六國”“北方游牧民族內遷”“北魏孝文帝改革”，這些事件都發(fā)生在三國兩晉南北朝時期，這一時期

15、的特征是政權分立與民族交融。 二、21.(1)原因：招募流亡農民墾荒，組織兵士屯田。戰(zhàn)役：淝水之戰(zhàn)。 (2)北民南遷；南方政權采取了有利于發(fā)展生產的措施。 (3)遷都洛陽。 (4)局部統(tǒng)一的完成；江南經濟的發(fā)展；北方民族的大交融。 22．(1) 政權 建立者 都城 魏 曹丕 洛陽 蜀 劉備 成都 吳 孫權 建業(yè) (2)目的：2.進一步加強對廣大北方地區(qū)的控制 措施：2.穿漢服　3.說漢語　4.改漢姓　5.與漢人通婚　作用：2.促進了民族交融　3.增強了北魏的實力4．加強了民族間思想感情的交流　5.減少了民族間的隔閡與偏見 (3)文字材料，如《宋書》；圖片材料，如相關歷史文物的圖片。 23．(1)華夏民族。 (2)北魏孝文帝。　說漢語。　促進了民族交融，增強了北魏的實力。 (3)匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族(任答兩個即可)。 民族交融。 (4)張騫?！≡谖饔蛟O立西域都護?！酥局ń窦鞍蜖柨κ埠詵|、以南的廣大地區(qū)在內的西域正式歸屬中央政權。