專(zhuān)題： 精準(zhǔn)扶貧，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1理解全面深化改革的必要性，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要意義。2了解共享發(fā)展成果的措施和意義。【過(guò)程與方法】能夠利用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，正確使用財(cái)富。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】關(guān)心改革，樹(shù)立改革精神，追求共同發(fā)展，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)共同富裕添磚加瓦。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】1明確堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要性。2讓人民共享發(fā)展成果的原因與做法?！倦y點(diǎn)】理解共同富裕是社會(huì)主義最大的優(yōu)越性。教學(xué)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】帶著下面的問(wèn)題，快速閱讀教材正文，思考并在書(shū)中進(jìn)行標(biāo)記。1開(kāi)啟全面深化改革的新征程的必要性。2全面深化改革的原因有哪些？3為什么要讓全體人民共享發(fā)展成果？4如何讓全體人民共享發(fā)展成果？【新課導(dǎo)入】師：共同富裕是全體人民通過(guò)辛勤勞動(dòng)和相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水平。共同富裕不是同時(shí)富裕，而是一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)，先富的幫助后富的，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。今天我們一起更加深入地認(rèn)識(shí)共同富裕。【合作探究】知識(shí)點(diǎn)一改革進(jìn)行時(shí)1開(kāi)啟全面深化改革的新征程活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀教材P9“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”問(wèn)題思考結(jié)合自身生活經(jīng)歷談?wù)勎覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些新變化。答案提示：學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際發(fā)表意見(jiàn)。教師點(diǎn)撥：(1)我國(guó)過(guò)去40年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。(2)進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。(3)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民需要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)，向頑瘴痼疾開(kāi)刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開(kāi)啟全面深化改革的新征程。2經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀教材P10“探究與分享”問(wèn)題思考國(guó)家電網(wǎng)公司為什么主動(dòng)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式？答案提示：電力企業(yè)的做法有利于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、踐行綠色發(fā)展理念，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展之路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也是企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，同時(shí)也是中國(guó)積極履行節(jié)能減排世界責(zé)任的重要舉措。教師點(diǎn)撥：(1)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。(2)新常態(tài)就是不同以往的、相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這是一種趨勢(shì)性、不可逆的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入一個(gè)與過(guò)去40年高速增長(zhǎng)期不同的新階段。3發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀教材P10、11“探究與分享”，由四個(gè)同學(xué)分別扮演村黨支部書(shū)記小孟、村民張大娘、村民老李和初中生小莉，進(jìn)行對(duì)話(huà)。暢談農(nóng)村巨變，同時(shí)要看到發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。問(wèn)題思考從他們的對(duì)話(huà)中，你感受到改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化？答案提示：通過(guò)他們對(duì)話(huà)可以看出我國(guó)農(nóng)村發(fā)生巨大變化，表現(xiàn)在農(nóng)民收入穩(wěn)步提高，增長(zhǎng)速度甚至超過(guò)了城市居民；我國(guó)加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，居住條件有了很大改善；我國(guó)創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展模式，增加農(nóng)民增收渠道；農(nóng)村各種社會(huì)保障制度更加健全，農(nóng)民生活有了保障，各種惠民措施出臺(tái)，解決與農(nóng)民切身利益相關(guān)的民生問(wèn)題，農(nóng)村正在發(fā)生更大變化。教師點(diǎn)撥：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。4對(duì)待改革的態(tài)度活動(dòng)設(shè)計(jì)自習(xí)課本梳理出對(duì)待改革的態(tài)度問(wèn)題思考我們應(yīng)如何對(duì)待改革？教師點(diǎn)撥：(1)改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。(2)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。(3)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新。知識(shí)點(diǎn)二共享發(fā)展成果1共享發(fā)展成果的原因活動(dòng)設(shè)計(jì)我看“共享發(fā)展”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們要在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上盡量把促進(jìn)社會(huì)公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展。不斷將蛋糕做大，讓全體人民公平地享受社會(huì)主義建設(shè)的成就，實(shí)現(xiàn)一定發(fā)展水平上的公平正義。問(wèn)題思考閱讀材料，結(jié)合教材知識(shí)分析“讓全體人民公平地享受社會(huì)主義建設(shè)的成就”的正確性。教師點(diǎn)撥：衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。2如何讓人們共享改革發(fā)展成果活動(dòng)設(shè)計(jì)(1)閱讀材料：全國(guó)兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，穩(wěn)步提高居民收入水平；繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金和城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金；合理調(diào)整社會(huì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)；完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼制度，向艱苦地區(qū)、特殊崗位傾斜；提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，增加子女教育、大病醫(yī)療等專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用扣除，合理減負(fù)，鼓勵(lì)人民群眾通過(guò)勞動(dòng)增加收入、邁向富裕。(2)閱讀教材P12“探究與分享”問(wèn)題思考結(jié)合材料談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。教師點(diǎn)撥：(1)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。(2)為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)全面深化改革的必要性、堅(jiān)持改革開(kāi)放的重要意義以及共享發(fā)展成果有了新的認(rèn)識(shí)。知道了黨和政府采取的一系列政策措施有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。明白了我們要齊心協(xié)力，辛勤勞動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的生活。板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)設(shè)計(jì)請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練