第二課時 服務社會 教學目標 1.明白服務社會的意義。2.自覺服務和奉獻社會。教學重點 1.明白服務社會的意義。2.自覺服務和奉獻社會。教學難點 自覺服務和奉獻社會。聚焦主題合作探究 探究一 奉獻助我成長 活動一:服務社會體現人生價值 1閱讀課本P80的運用你的經驗，思考：（1）除了書本義務植樹、當志愿講解員、小交警指揮交通、寫春聯、送祝福等，你參加過哪些類似的活動？與同學分享你的感想。2.閱讀課本P80探究與分享，思考：（1）曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？（2）他的事跡對我們有什么啟示？活動二：服務社會促進全面發(fā)展 1.閱讀課本P81探究與分享，思考：（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？（2）結合自己參與志愿服務的經歷，談談你的收獲。探究二 奉獻社會我踐行 1.閱讀課本P82的探究與分享，思考：（1）你參加過哪些類似的活動？（2）在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。（3）我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越、為將來 成為合格的社會主義建設者做好準備?；顒尤何⒐?大力量（拓展空間）近年來，幫助貧困山區(qū)孩子上學，組織上去孩子參觀科技館、博物館，募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人、生活困難戶送米面油、送溫暖等微公益活動，吸引越來越多的人參與，匯聚起推動 社會文明進步的強大力量。（1）服務社會體現人生價值；（2）服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。奉獻社會我踐行這部分，明確了服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。