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1、合作帶來共贏,鯰魚效應(yīng),挪威人喜歡吃沙丁魚，市場上活魚的價格要 比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想辦法 讓沙丁魚活著回到漁港。沙丁魚生性喜歡安靜， 尤其打撈以后魚箱里魚群密集，絕大部分沙丁魚 在運輸中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。,原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條鯰魚。鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動，同時也加速了魚箱水流增加含氧量。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死

2、了。,啟示：“鲇魚效應(yīng)”充分體現(xiàn)了競爭的重要性。它給我們以現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能。,競爭無處不在！,認識競爭,尋找生活中的競爭,,一、競爭的意義/作用,在競爭激勵下大家都會有所收獲和提高，推動整個集體向前發(fā)展。,學會競爭,-------競爭無處不在，競爭給人動力！,1、對個人：,調(diào)動主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。 可以相互勉勵，共同進步。,2、對集體：,認識競爭,尋找生活中的競爭,,閱讀課本42頁“趙明與李杰的故事”，思考：李杰該怎么做？,耐心向趙明講解解題的方法。,一、正當合理競爭，互相幫助，共同進步。,二、不正當競爭，不利于對方進步，妨礙自己發(fā)展

3、，不可取。,案例分析一,------競爭無處不在，競爭給人動力！,,某地有一家百貨公司。這家公司與眾不同的是在商場內(nèi)設(shè)置了一個小小的咨詢服務(wù)亭，如果你在該公司沒有買到自己所需要的商品，就可以到這個服務(wù)亭詢問，它會指引你去另一家有這種商品的商店。這種讓人奇怪的做法不僅贏得了廣大顧客的青睞，更重要的是向競爭者表示了友誼，進而改善了競爭的環(huán)境，爭取到了更多競爭者的支持。結(jié)果，該公司生意日見興隆。,這家公司是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？,正確的對待競爭，沒有相互排斥，沒有以犧牲對方利益來提高自己名望。而是在友好合理的競爭中共同努力，不斷進步，最終實現(xiàn)共贏。,案例分析二,-------競爭無處不在，

4、競爭給人動力！,認識競爭,尋找生活中的競爭,,,學會競爭,二、怎樣進行競爭？,1、不能封閉自守，需要開放、需要人與人的坦誠交流。,公 平 競 爭， 實 現(xiàn) 共 贏！,,2、不能排斥同學，不能以犧牲同學間的交流來提高自己的名次，需要公正、公平、公開！,-------競爭無處不在，競爭給人動力！,1：逃命的野牛 荒野茫茫，一群野牛在河邊飲水。此時，獅子在岸邊草叢中潛伏偷窺著。突然，幾只獅子奔騰而出，數(shù)十頭野牛一哄而散。有一只獅子的利爪抓住一頭野牛的屁股，另一只獅子迅速沖到牛跟前，前后夾擊。這時野牛進退兩難。終于，前面的獅子瞅準機會，避開牛角，一口咬住牛嘴。牛嘴及牛的鼻子是野牛的生命之

5、穴。僵持一會兒，野牛體力不支，轟然倒地。獅子順勢扭斷其脖子，使之斷氣。一頭野牛與數(shù)只獅子搏斗時，那數(shù)十頭野牛在做什么呢？他們就在不遠處隔岸觀火。,,思考（1）野牛群在什么情況下可以抵御獅子的進攻？（2）蟻群能逃離火海的原因是什么？（3）這兩個鏡頭給你的啟示？,2、合作的螞蟻,認識競爭,尋找生活中的競爭,,,善于合作,合作無處不在！,認識競爭,尋找生活中的競爭,,,一、合作的意義/作用,善于合作,------合作無處不在，合作帶來共贏！,1、獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。,2、擴大知識面，提高學習效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力。,3、增進友誼，促進自身素質(zhì)的全面提高，最大限度實現(xiàn)個人價值。,我+我們=完

6、美的我,認識競爭,尋找生活中的競爭,,二、競爭與合作的關(guān)系,善于合作,1、既要善于競爭，又要善于合作。 2、在競爭中合作，又要在合作中競爭。,游戲體驗：打繩結(jié)，看哪組快 步驟：1、每人只能用一只手把書捆起來。 2、同桌合作，每個人用一只手。,相互聯(lián)系，密不可分。,三、正確處理兩者關(guān)系,（原因：P42第一段）,課堂小結(jié)：,一、競 爭,,1、競爭無處不在,2、競爭的意義,3、怎樣競爭,二、合 作,,1、合作無處不在,2、合作的意義,3、合作與競爭關(guān)系,帶來共贏,謝謝大家！,1、每次測驗或考試小李總是和成績比自己差的同學比較。 2、為了取得好成績，小云從來不把自己好的學習方法或?qū)W習資料跟同學交流。 3、小華獨自埋頭學習，為了不耽誤學習時間，對其他同學的請教置之不理。為了不讓小華考好，王剛偷偷把他精心總結(jié)的復(fù)習材料拿走了。 4、小燕不僅學習好，還熱心幫助同學解答難題，她說能從別人身上學到很多東西。,說一說：他們的做法對嗎？如果他們堅持這樣做，會對自己、他人產(chǎn)生什么影響？,,