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河南省2016中考物理知識(shí)梳理:第12章《內(nèi)能及其利用》.ppt

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河南省2016中考物理知識(shí)梳理:第12章《內(nèi)能及其利用》.ppt

第十二章 內(nèi)能及其利用,考情分析,考點(diǎn)梳理,典例精析,實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過關(guān),備戰(zhàn)演練,考綱要求:通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn),并能用它解釋某些熱現(xiàn)象。了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系,知道改變內(nèi)能的兩種方式。了解熱量的概念。通過實(shí)驗(yàn),了解比熱容的概念,嘗試用比熱容的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。認(rèn)識(shí)燃料的熱值。了解汽油機(jī)工作的基本原理,了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡(jiǎn)單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。知道能量轉(zhuǎn)化及守恒定律,有利用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象的意識(shí)。在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中認(rèn)識(shí)效率,在生產(chǎn)、生活中有提高效率的意識(shí)。,考情分析,20112015年河南中考考情一覽表,續(xù)表:,不停地 做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)梳理,1. 物質(zhì)的構(gòu)成:現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子_、_構(gòu)成的。如果把分子看成球形,其直徑常以10-10 m為單位來(lái)度量。 2. 分子熱運(yùn)動(dòng) (1)擴(kuò)散:不同的物質(zhì)在_時(shí)_的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散。,彼此進(jìn)入對(duì)方,互相接觸,原子,分子,(2)擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明:一切物質(zhì)的分子都在_。_越高,分子運(yùn)動(dòng)越_。,溫度,劇烈,考點(diǎn)一 分子熱運(yùn)動(dòng),答案,(3)分子熱運(yùn)動(dòng):由于分子的運(yùn)動(dòng)跟_有關(guān),所以這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做_。 【溫馨提醒】塵埃、沙子等微小物體的運(yùn)動(dòng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng),不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)。 3. 分子間的作用力 (1)分子之間存在_和_。 (2)分子間作用力的特點(diǎn):分子間的距離變小時(shí),作用力表現(xiàn)為_;分子間的距離變大時(shí),作用力表現(xiàn)為_;如果分子相距很遠(yuǎn),作用力就變得十分微弱,可以忽略。 4. 分子動(dòng)理論:常見的物質(zhì)是由大量的_、_構(gòu)成的;物質(zhì)內(nèi)的分子在_;分子之間存在_。,答案,分子的熱運(yùn)動(dòng),溫度,引力和斥力,不停地做熱運(yùn)動(dòng),原子,分子,引力,斥力,斥力,引力,1. 內(nèi)能 (1)內(nèi)能:構(gòu)成物體的所有分子,其熱運(yùn)動(dòng)的_與_的總和,叫做物體的內(nèi)能。 (2)單位:內(nèi)能的單位是_,符號(hào)為_,各種形式能量的單位都是_。 (3)一切物體,不論溫度高低,都具有_。物體溫度降低時(shí)內(nèi)能_,溫度升高時(shí)內(nèi)能_。另外,內(nèi)能還和物體內(nèi)部分子的多少、種類、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)等有關(guān)。 【溫馨提醒】 機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān),而內(nèi) 能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子之間的相互作用情況有關(guān),內(nèi) 能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。,動(dòng)能,分子勢(shì)能,焦耳,J,焦耳,內(nèi)能,減少,增加,考點(diǎn)二 內(nèi)能,答案,答案,2. 物體內(nèi)能的改變 (1)改變物體內(nèi)能的兩種方式:一種是以內(nèi)能的形式從高溫物體向低溫物體直接傳遞,叫做_。另一種是內(nèi)能與其他形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)化,叫做_。 (2)熱量:在熱傳遞的過程中,傳遞_叫做熱量。熱量的單位也是_。物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加,放出熱量時(shí)內(nèi)能減少。物體吸收或放出的熱量越多,它的內(nèi)能改變?cè)酱蟆?【溫馨提醒】 熱量是一個(gè)過程量,不能說(shuō)物體“具有”或“含有”熱量,只能說(shuō)物體“吸收”或“放出”熱量。,熱傳遞,做功,能量的多少,焦耳,1. 比熱容 (1)比熱容:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高(或降低)時(shí)吸收(或放出)的_與它的_和_乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容用符號(hào)_表示,它的單位是_,符號(hào)是_。 (2)比熱容是反應(yīng)物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)比熱容一般不同。比熱容大的物質(zhì)對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用。 2. 熱量的計(jì)算公式 (1)吸熱公式:_。 (2)放熱公式:_。,答案,熱量,質(zhì)量,升高(或降低)的溫度,焦每千克攝氏度,J/(kg),Q吸 = cm(tto),Q放 = cm(tot),考點(diǎn)三 比熱容,1. 熱機(jī) (1)熱機(jī):利用_做功的機(jī)械叫做熱機(jī)。 (2)熱機(jī)的種類:蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。 (3)內(nèi)燃機(jī):燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī),叫做內(nèi)燃機(jī)。內(nèi)燃機(jī)是最常見的一種熱機(jī),分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類,它們分別用汽油和柴油作為燃料。 2. 汽油機(jī) (1)活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí),從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程,叫做一個(gè)沖程。多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的。,答案,內(nèi)能,考點(diǎn)四 熱機(jī),(2)四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,答案,吸氣,打開,關(guān)閉,向下,壓縮,關(guān)閉,向上,內(nèi)能,機(jī)械能,答案,做功,向下,機(jī)械能,內(nèi)能,關(guān)閉,排氣,向上,打開,3. 柴油機(jī) (1)柴油機(jī)與汽油機(jī)在結(jié)構(gòu)上的主要不同是汽缸頂部的火花塞換成了噴油嘴。 (2)四沖程柴油機(jī)的工作過程與汽油機(jī)的主要不同點(diǎn)如下: A.吸氣沖程中,吸進(jìn)汽缸中的只有空氣。 B.壓縮沖程中,缸內(nèi)氣體被壓縮的程度比汽油機(jī)更大,因此,缸內(nèi)氣體的溫度更高,壓強(qiáng)更大。 C.壓縮沖程末,噴油嘴噴出霧狀柴油,進(jìn)行壓燃式點(diǎn)火。,1. 燃料的熱值 (1)熱值:某種燃料_放出的熱量與其_之比,叫做這種燃料的熱值。熱值用字母_表示。 (2)在國(guó)際單位制中,熱量的單位是焦耳,質(zhì)量的單位是千克,則熱值的單位是_,符號(hào)是_。對(duì)某些氣體燃料,熱值在數(shù)值上等于在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下1m3燃料完全燃燒放出的熱量,單位是_,符號(hào)是_。 (3)燃料完全燃燒釋放熱量的計(jì)算公式:_,適用于固體、液體;或_,適用于氣體。,答案,完全燃燒,質(zhì)量,q,焦每千克,J/kg,焦每立方米,J/m3,Q=qV,Q=mq,考點(diǎn)五 熱機(jī)的效率,2. 熱機(jī)的效率 (1)熱機(jī)的效率:用來(lái)_的那部分能量,與_放出的能量之比,叫做熱機(jī)的效率。熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)。 (2)提高燃料利用率的措施:使燃料燃燒更充分;在設(shè)計(jì)和制造熱機(jī)時(shí),要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,以減少各種能量損失;設(shè)法利用廢氣的能量等。,答案,做有用功,燃料完全燃燒,1. 能量的轉(zhuǎn)化:在一定條件下,各種形式的能量是可以相互_的。 2. 能量守恒定律:能量既不會(huì)_,也不會(huì)_,它只會(huì)從一種形式_為其他形式,或者從一個(gè)物體_到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持_。這就是能量守恒定律。,答案,轉(zhuǎn)化,憑空消失,轉(zhuǎn)移,憑空產(chǎn)生,轉(zhuǎn)化,不變,考點(diǎn)六能量的轉(zhuǎn)化和守恒,【解析】 往一杯水中放入一塊糖,過一會(huì)兒,會(huì)變甜,這是糖分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,由此可說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。,典例精析,解析,答案,不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),【典例1】 (2015臨沂,26)往一杯水中放入一塊糖,過一會(huì)兒,水變甜了,這一現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在_。,類型一分子熱運(yùn)動(dòng),答案,擴(kuò)散,【變式訓(xùn)練 1】 端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng),煮粽子時(shí),粽葉的香味進(jìn)入到米中是一種_現(xiàn)象;在剝粽葉時(shí),感到粽葉和米之間很粘,這說(shuō)明分子之間有_。,引力,解析,答案,做功,【解析】搓背是通過做功的方式改變內(nèi)能的;泡腳是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。,【典例 2】(2012莆田,18)小瑄常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳,都能使奶奶的身體感到暖和。搓背是通過_的方式改變內(nèi)能的,泡腳是通過_的方式改變內(nèi)能的。,熱傳遞,類型二改變內(nèi)能的方式,【變式訓(xùn)練 2】 圖1事例中,利用熱傳遞改變內(nèi)能的是() A. 冬天搓手取暖 B. 壓縮空氣內(nèi)能增大 C. 燒水時(shí)水溫升高 D. 下滑時(shí)臀部發(fā)熱,答案,C,解析,答案,【典例 3】(2015威海,12)汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的_較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有 10 kg 的水,在溫度升高10 的過程中水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒_m3的天然氣放出的熱量。【天然氣的熱值 q = 4.2 107 J/m3,水的比熱容 c水 = 4.2 103 J/(kg)】,比熱容,0.01,類型三比熱容和熱值的相關(guān)計(jì)算,【變式訓(xùn)練 3】 已知酒精的熱值是3.0107 J/kg,則50g的酒精完全燃燒釋放的熱量為_J?,F(xiàn)用酒精爐燒水,酒精完全燃燒釋放的熱量有42%被水吸收,若水的初始溫度是20,比熱容是4.2103J/(kg),則這些酒精完全燃燒能使2kg水溫度升高到_。,答案,1.5106,95,【注意事項(xiàng)】解題時(shí)要明確物理過程,注意溫度“升高了(降低了)”和“升高到(降低到)”的區(qū)別,“升高了(降低了)”是指變化的溫度t,“升高到(降低到)”是指末溫t。,解析,答案,【典例 4】(2015北京,7)下列說(shuō)法中正確的是() A. 電飯鍋工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 電風(fēng)扇工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C. 干電池給燈泡供電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D. 在陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,【解析】 電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電風(fēng)扇工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;干電池給燈泡供電時(shí),將干電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;在陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。故選D。,類型四能量的轉(zhuǎn)化,【變式訓(xùn)練 4】 水電站發(fā)電時(shí),水從高處向下沖擊水輪機(jī)的葉輪,轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。在這個(gè)過程中,能量的轉(zhuǎn)化順序?yàn)椋ǎ?A. 勢(shì)能電能動(dòng)能 B. 勢(shì)能動(dòng)能電能 C. 電能動(dòng)能勢(shì)能 D. 動(dòng)能勢(shì)能電能,答案,實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過關(guān),【命題角度】 1. 控制變量法的應(yīng)用 2. 溫度計(jì)的讀數(shù) 3. 通過加熱時(shí)間反應(yīng)物質(zhì)吸收的熱量多少 4. 通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析比較物質(zhì)的吸熱能力 5. 比熱容的理解,實(shí)驗(yàn)比較不同物質(zhì)吸熱的情況,(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖3所示,此溫度值是_。 (2)實(shí)驗(yàn)中,用_間接反映液體吸收熱量的多少。 (3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,_(選填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用_這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力。,圖3,答案,解析,比熱容,液體1,加熱時(shí)間,26,【解析】(1)由題圖3知,溫度計(jì)的分度值為1,故此溫度值是26。(2)加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收熱量越多,故可以用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少。(3)由表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量和初始溫度相等的液體1和液體2,當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí),即液體1和液體2吸收的熱量相等時(shí),液體1溫度變化慢,故液體1的吸熱能力較強(qiáng);物理上用比熱容來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力,比熱容大,物質(zhì)吸熱能力強(qiáng),比熱容小,物質(zhì)吸熱能力弱。,(1)開始加熱前,他應(yīng)該保證水和沙子的_和初溫相同,初中階段我們采用了相同研究方法的探究實(shí)驗(yàn)有:_ _(舉一例即可)。 (2)加熱時(shí)小明經(jīng)常攪拌沙子,這樣做的目的是_;加熱相同時(shí)間后,小明分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟?,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)開。,答案,質(zhì)量,探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)(答案不唯一),沙子的比熱容小于水的比熱容,使沙子受熱均勻,備戰(zhàn)演練,引力,擴(kuò)散,答案,一、填空題 1.(2015吉林)給汽車加油時(shí),能聞到汽油味,這是_現(xiàn)象;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,這是利用了水的_大的性質(zhì)。 2.(2013河南)生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān),如:吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了_現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起,這是因?yàn)榉肿娱g存在_。,凝固,比熱容,真題演練,溫度,1kg,答案,做功,答案,1.05107,6.3104,酒精未完全燃燒(酒精燃燒放出的熱量未完全 被水吸收),6.(2015江西)根據(jù)“單位”推出對(duì)應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法。例如:速度單位是 m/s(其中 m 是路程的單位,s 是時(shí)間的單位),可以推出對(duì)應(yīng)的公式為:v = 。同樣,根據(jù)電能的單位 kWh,就可以推出對(duì)應(yīng)的公式為:_;根據(jù)比熱容的單位 J/(kg),也可以推出對(duì)應(yīng)的公式為: _。,答案,W=Pt,二、選擇題 7.(2012河南)在四沖程汽油機(jī)的工作過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是() A. 吸氣沖程B. 壓縮沖程 C. 做功沖程D. 排氣沖程 8.(2014河南)用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩種液體的溫度隨時(shí)間的變化如下表所示。由數(shù)據(jù)比較兩種液體的比熱容() A. c甲 c乙B. c甲 = c乙C. c甲 c乙D. 無(wú)法確定,B,答案,A,B,答案,9.(2015威海)有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是() A. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高 B. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加 C. 物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量 D. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 10.(2015廈門)下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述,正確的是() A. 使燃料燃燒更充分,可以增大熱值 B. 使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率 C. 燃料燃燒釋放的熱量越大,熱值越大 D. 熱值和熱機(jī)效率都是定值,與外界條件無(wú)關(guān),B,D,答案,答案,三、實(shí)驗(yàn)探究題 12. (2013臨沂)為了比較水和煤油的吸熱能力,曉雯設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A. 在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B. 用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;C. 在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同;D. 用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。 (1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:_,應(yīng)改為_。 (2)步驟C,加熱相同時(shí)間是為了使水和煤油_。 (3)步驟B和D是為了得出水和煤油_。,裝入等體積的水和煤油,吸收的熱量相同,升高的溫度,裝入等質(zhì)量的水和煤油,四、綜合應(yīng)用題 13. (2015安徽)某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20的自來(lái)水加熱到50,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2 103J/(kg),天然氣的熱值為3.2 107J/m3。求: (1)天然氣完全燃燒放出的熱量。 (2)水吸收的熱量。 (3)該熱水器工作時(shí)的效率。,答案,(2)水吸收的熱量Q吸 = c水m(t - t0) = 4.2 103 J/(kg) 100kg (50 - 20) = 1.26 107 J,解:(1)天然氣完全燃燒放出的熱量Q放 = qV = 3.2 107J/m3 1 m3 = 3.2 107J,不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),1.89105,答案,一、填空題 1.(2015福州改編)俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”,其中“酒香”說(shuō)明分子在_。 2. (2015南京改編)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫度差比沿海地區(qū)大,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋琠較小。質(zhì)量為 3 kg 的水溫度升高 15 時(shí)吸收的熱量是_ J?!綾水 = 4.2 103 J/(kg)】,比熱容,前瞻預(yù)測(cè),2,做功,答案,熱值,內(nèi),機(jī)械,二、選擇題 5.(2014大連改編)把兩個(gè)鉛塊緊壓在一起,結(jié)合成一個(gè)整體,需要用足夠大的力才能把它們拉開,這說(shuō)明() A. 分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng) B. 分子間存在斥力 C. 分子間存在引力 D. 分子間有間隙 6.(2015河北改編)下列說(shuō)法正確的是() A. 兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同 B. 物體的機(jī)械能越多,內(nèi)能就越多 C. 物體內(nèi)能增加,不一定從外界吸收熱量 D. 0的冰,內(nèi)能為零,C,答案,C,7. (名師原創(chuàng))下列事例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是() A. 把飲料放入冰箱,飲料溫度會(huì)降低 B. 用熱水袋暖手,手的溫度升高 C. 在太陽(yáng)光的照射下,路面溫度升高 D. 鋸木頭時(shí),鋸條會(huì)發(fā)熱 8. (2014婁底改編)下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是() A. 物體勻速上升的過程中其機(jī)械能不變 B. 給蓄電池充電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C. 風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 摩擦生熱過程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 9. (2015廈門改編)鋼的比熱容小于鋁的比熱容,質(zhì)量相等的鋼塊和鋁塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鋼塊的() A. 末溫較高 B. 內(nèi)能較大 C. 內(nèi)能增加較多 D. 溫度升高較多,D,答案,C,D,(1)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),要將_全部浸入水(煤油)中,不要碰到容器底或容器壁。 (2)實(shí)驗(yàn)中“電熱棒”是通過_的方法改變液體內(nèi)能的。 (3)為了比較水和煤油的吸熱能力,請(qǐng)你寫出一種做法_。 (4)本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,下列探究過程中采用了這一方法的是() A. 探究影響壓力作用效果的因素 B. 探究平面鏡成像特點(diǎn) C. 探究杠桿平衡條件,答案,玻璃泡,熱傳遞,A,加熱相同時(shí)間后,比較升高的溫度(或升高相同溫度比較加熱時(shí)間),四、綜合應(yīng)用題 11.(2015貴港改編)某太陽(yáng)能熱水器裝有質(zhì)量為100 kg的水,在陽(yáng)光的照射下,該熱水器中的水的溫度從20升高到40。 (1)求熱水器中水吸收的熱量?!舅谋葻崛輈 = 4.2 103J/(kg)】 (2)若這些水吸收的熱量由熱效率為30%的煤氣鍋爐提供,則需要完全燃燒多少立方米煤氣?(煤氣的熱值q = 4.0 107J/m3),解:(1)水吸收的熱量Q吸 = cm(t - t0)= 4.2 103J/(kg) 100 kg (40 - 20) = 8.4 106 J,答案,謝謝觀賞,

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