第3課 第1框 做人從知恥開始教學(xué)目標(biāo)課堂學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)知恥之心，把個(gè)人的榮辱與對(duì)國家、民族的責(zé)任感結(jié)合起來，樹立為民族復(fù)興和祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的理想。知識(shí)能力目標(biāo)培養(yǎng)知恥之心，把個(gè)人的榮辱與對(duì)國家、民族的責(zé)任感結(jié)合起來，樹立為民族復(fù)興和祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的理想。課前預(yù)習(xí)交流知我知道預(yù)習(xí)先知：1、我們每一個(gè)人都要樹立一種觀念對(duì)自己客行的過失和對(duì)自己不道德不負(fù)責(zé)任的行為要有 2、在感到羞恥的時(shí)候，我們正確的方法是 我困惑簡明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：行我踐行教學(xué)過程新知學(xué)習(xí)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教 學(xué)新 得導(dǎo)入新課生活在線（教材P22）教師小結(jié)：在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，“恥之一字，乃人生第一要事”。這就是說每一個(gè)人都要樹立一種觀念：羞恥觀念一、羞恥之心，義之端也（板書）活動(dòng)：關(guān)于“設(shè)立免監(jiān)考考場”的討論小結(jié)：設(shè)立免監(jiān)考考場可以培養(yǎng)學(xué)生的知恥之心。培養(yǎng)羞恥之心的重要意義。（板書）1、知恥之心，能使人形成良好的品德素質(zhì)。2、能使人自覺抵制不良誘惑?；顒?dòng)：你說我說問題：在感到羞恥的時(shí)候，我會(huì)做什么?閱讀感悟：“恥辱戒指”的故事。請(qǐng)回答： （1）（2）過渡：羞恥之心對(duì)個(gè)人的成長有著重要的意義，它能使人形成良好的品德素質(zhì)，能使人自覺抵制不良誘惑，能夠催人奮進(jìn)，不斷進(jìn)步。它對(duì)社會(huì)的發(fā)展也是至關(guān)重要的。二、改變陋習(xí)，培養(yǎng)良知小結(jié)：從對(duì)社會(huì)陋習(xí)的原因和危害分析，可以看出：羞恥之心，對(duì)社會(huì)發(fā)展也是至關(guān)重要的。2、如何培養(yǎng)羞恥之心? （板書）培養(yǎng)羞恥之心，就要按照社會(huì)道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷地提高自身的素質(zhì)。閱讀感悟一：教材P26閱讀感悟二：見教材P30拓展天地教師小結(jié)：羞恥之心能樹立公民對(duì)國家和民族的道德責(zé)任感，增強(qiáng)民族凝聚力，激勵(lì)中國人自尊、自信、自立、自強(qiáng)，從而促進(jìn)民族復(fù)興和祖國富強(qiáng)。討論：（1）小明和小剛到底誰贏了這場“比賽”？為什么？1）說說自己是否贊成學(xué)校設(shè)立免監(jiān)考考場。為什么?（2）學(xué)生考試作弊有什么危害?（3）培養(yǎng)知恥之心對(duì)克服考試作弊行為有怎樣的作用?（1）加拿大工學(xué)院在事故發(fā)生后，有沒有想方設(shè)法逃避責(zé)任?為什么?（2）從加拿大工學(xué)院的做法中，我們可以得到什么啟示?學(xué)生思考、分組討論我們?yōu)槭裁匆拔鹜鼑鴲u”?提問 就“勿忘國恥 奮發(fā)圖強(qiáng)”為題寫一篇演講稿?；顒?dòng)與活動(dòng)要求：（1）學(xué)生仿照教材P25舉出一例生活中見到的社會(huì)陋習(xí)；（2）根據(jù)學(xué)生列舉的陋習(xí)和班級(jí)實(shí)際情況，就某一陋習(xí)進(jìn)行討論，分析原因和危害，并向有關(guān)部門提出解決這一問題的建議。課堂教學(xué)效果檢測基礎(chǔ)磨礪單項(xiàng)選擇題：1“天生我材必有用”這句話強(qiáng)調(diào)（ ）A只要努力，每個(gè)人都可以成為有用之才B每個(gè)人都可以自然成為有用之才C每個(gè)人都要自尊、自信，認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處D自己天生就是有用之才2一個(gè)完滿希望的民族，在外敵入侵時(shí)，應(yīng)該是（ ）A、勇敢正視“恥辱”從中吸取動(dòng)力 B、躲避現(xiàn)實(shí)，聽之任之C、投降敵人，保存實(shí)力 D、失去信心，不作抵抗效果描述能力提升簡答題5、具有羞恥之心有何實(shí)際意義？6、列舉事實(shí)說明我們?yōu)槭裁匆S護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)？應(yīng)該如何維護(hù)？教后反思2