9.海燕教師寄語: 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。學習目標： 1、理解海燕這一藝術(shù)形象的典型意義. 2、理解象征、對比、擬人、比喻手法在文中的作用 3 感受海燕自信、樂觀、勇敢的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。學習過程一、文學常識1作者簡介高爾基(18681936)，作家，原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。出身于木工家庭。4歲喪父，隨母寄居于外祖父家，僅讀過兩年書。他當過學徒、飯館跑堂、碼頭工、面包師等。做工之余，勤奮自學。1882年發(fā)表了處女作馬卡什·楚得拉。母親是他的奠基作。他的重要作品還有阿爾達莫諾夫家的事業(yè)，自傳體三部曲童年、在人間、我的大學等。2作品簡介海燕是一首著名的散文詩，通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了20世紀初俄國急劇發(fā)展的革命斗爭形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無產(chǎn)階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。二、寫作背景介紹海燕寫于1901年，當時歐洲發(fā)生了工業(yè)危機，并蔓延到俄國，俄國革命運動不斷高漲。高爾基1901年2月19日參加了紀念農(nóng)奴解放40周年的會議，發(fā)表了抨擊沙皇的尖銳演說。3月12日，他回到尼日尼·諾夫格勒特之后，就根據(jù)這次斗爭經(jīng)歷，結(jié)合當時革命斗爭形勢，寫了帶有象征意義的短篇小說春天的旋律，著名的海燕就是其中一篇三整體感知 1給下列加點字的注音。       高傲( )    呻吟（ ）     翡翠( )    掠起( )    困乏( )    蜿蜒( ) 2解釋下列詞語。    高傲：  呻吟：    翡翠：掠起：  震怒： 困乏：  蜿蜒：3. 回答下列問題。本文的線索是什么？劃分層次，歸納層義。聯(lián)系當時的時代背景，這僅僅是寫海燕嗎？作者采用了哪些修辭手法來描寫海燕的? 并體會其作用。四、分析海燕形象文中的海燕是一個什么樣的形象？作者通過對海燕的贊美，表現(xiàn)了怎樣的情感態(tài)度？ 五、精讀品析（1）在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 這幾句寫暴風雨即將來臨，點明海燕所處的環(huán)境?！吧n?！?，表現(xiàn)大海的 ?！跋窈谏拈W電”，從 、 上描寫海燕，表現(xiàn)它 ?！案甙痢保憩F(xiàn) 。 （2）烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 “越越”寫暴風雨逼近的情景，象征 ?！鞍怠?，顯示云塊濃重；“低”，形容直逼海面?！案璩?、“沖”、“迎接”顯示了 。 （3）看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫! “飛舞”寫出了海燕的歡快，“像個精靈”展示海燕的形象。第一個破折號表示 ，突出海燕的本質(zhì)特征。第二個破折號表示 ，海燕從“大笑”到“號叫”，更顯示了它的樂觀精神與大無畏的氣概。（4）最后一句：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這句話用在篇尾，擲地有聲。這是海燕的戰(zhàn)斗宣言，體現(xiàn)了一種豪情與力量之美，表達了 精神。也是對革命群眾的召喚，號召人民行動起來，投身革命之中。六達標檢測在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。愚笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上面飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔在懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！狂風吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條的火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。暴風雨！暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧?。?） 文中哪些詞體現(xiàn)了海燕的特點？突出了海燕的什么特點？（2） 文中的詞語概括海鷗、海鴨、企鵝的本質(zhì)特點是什么？寫這些海鳥對寫海燕有什么作用？（3）文中對大海做了多次的描寫，這種描寫對寫海燕有什么作用？（4）本文采用了象征的寫作手法，指出海燕、海鷗、海鴨、企鵝、烏云、狂風、雷聲、閃電、大海的象征意義。七課堂小結(jié)： 1、充滿激情的描繪間接抒情  描寫議論結(jié)合，熱情歌頌像海燕一樣勇猛堅強、樂觀自信的無產(chǎn) 2、飽含激情的議論直接抒情  階級革命先驅(qū)者的戰(zhàn)斗精神。 八、布置作業(yè)：人生，并非只意味著陽光與鮮花，有時也會遇到坎坷，甚至面臨各種各樣的“暴風雨”，試以“面臨生活中的暴風雨我該這樣做”為話題，擬寫一篇發(fā)言稿在班上交流。 9.海燕參考答案：三整體感知  2解釋下列詞語。    高傲：原指極為驕傲，自以為了不起，看不起人。貶義詞，課文中貶詞褒用，指清高、自負、不卑躬屈膝。  呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。  翡翠：一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉。課文比喻海浪。掠起：輕輕擦過或拂起。  震怒：異常憤怒，大怒。震，情緒過分激動。  困乏：疲乏。  蜿蜒：蛇類爬行的樣子，彎彎曲曲地3.線索：暴風雨漸次逼近為線索的，把海燕放在暴風雨來臨之前、逼近之時、即將來臨三個場面中進行描寫的。劃分層次: （討論后歸納）按海面景象的發(fā)展變化可分為三個大的場景，即暴風雨“將來”“逼近”“即臨”：第一個畫面（從開頭到“在泛起白沫的大海上飛翔”）：寫暴風雨將要來臨，海燕“高傲地飛翔”，以樂觀的激情和勝利的信心“渴望”著暴風雨的到來。第二個畫面（從“烏云越來越暗”到“是的，遮不住的”）：寫暴風雨逼近之時，海燕搏風擊浪，以必勝的信心迎接暴風雨的到來。第三個畫面（從“狂風吼叫”到篇末）：寫暴風雨即將來臨之時，海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)熱情呼喚著暴風雨。聯(lián)系當時的時代背景，這僅僅是寫海燕嗎？不，借海燕象征英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。本文的最大特色就是運用了象征手法。（象征通過具體的形象來表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，即所謂的托義于物。）除了海燕其他具體的事物都有其一定的象征意義作者采用了哪些修辭手法來描寫海燕的? 并體會其作用。比喻：“海燕像黑色的閃電”“箭一般地穿過烏去”，海燕“像個精靈高傲的、黑色的暴風雨的精靈”。突出了海燕的敏捷、矯健。“一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒”，“這些閃電的影子活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動”。分別寫出烏云的濃厚、猖獗和閃電的垂死掙扎。擬人：如“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里?！睂懗隽舜蠛５膹姶罅α??！翱耧L緊緊抱起一層層巨浪把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！北憩F(xiàn)了風的猖狂囂張。至于處處賦予海燕人的性格特征，那就不用多說了。反復(fù)：如“它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！”突出了海燕必勝的信念，光明必將到來的勝利信心。 在描寫其他海鳥時，三次重復(fù)“呻吟著”這個短語，強調(diào)了他們恐懼、痛苦。比喻、夸張（箭一般的）、擬人、反復(fù)，使語言優(yōu)美而有氣勢，增強了表達效果四、分析海燕形象海燕，一種善于搏擊暴風雨的海鳥。 課文中的海燕，是勇猛堅強、樂觀自信，富于獻身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象。作者以海燕善于搏擊暴風雨的特點，聯(lián)想到敢于迎戰(zhàn)革命暴風雨的無產(chǎn)階級先驅(qū)者，以滿懷的戰(zhàn)斗激情，熱烈歡呼即將來臨的革命風暴，熱情歌頌像海燕一樣的革命先驅(qū)者的戰(zhàn)斗精神，鄙棄如海鷗、海鴨、企鵝般的怯懦自私者。表現(xiàn)了抑惡揚善，愛憎分明的情感態(tài)度。五精讀品析（1）在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 這幾句寫暴風雨即將來臨，點明海燕所處的環(huán)境?！吧n?！保憩F(xiàn)大海的磅礴氣勢。“像黑色的閃電”，從形、色上描寫海燕，表現(xiàn)它矯健、勇猛的雄姿。“高傲”，表現(xiàn)它藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。 （2）烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 “越越”寫暴風雨逼近的情景，象征黑暗勢力如黑云壓城，革命與反革命的斗爭日益激化。“暗”，顯示云塊濃重；“低”，形容直逼海面?！案璩薄ⅰ皼_”、“迎接”顯示了波浪的樂觀精神與戰(zhàn)斗雄姿。 （3）看吧，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫! “飛舞”寫出了海燕的歡快，“像個精靈”展示海燕的形象。第一個破折號表示追加注釋，突出海燕的本質(zhì)特征。第二個破折號表示意思的延續(xù)與躍進，海燕從“大笑”到“號叫”，更顯示了它的樂觀精神與大無畏的氣概。（4）最后一句：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這句話用在篇尾，擲地有聲。這是海燕的戰(zhàn)斗宣言，體現(xiàn)了一種豪情與力量之美，表達了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。也是對革命群眾的召喚，號召人民行動起來，投身革命之中。六達標檢測（1）“閃電”“高傲”“飛翔”“大笑”“號叫”這些詞表明了海燕的矯健、勇敢和樂觀的特點。（2）恐懼和膽怯 對比襯托出海燕的英勇無畏、樂觀豪邁的精神。（3）描寫大海的景象，可以烘托出海燕的斗爭精神。（4）海燕象征英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)者；海鷗、海鴨、企鵝象征了那些害怕革命要破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者；烏云、狂風、雷聲、閃電則象征了正在做垂死掙扎的沙皇反動派；大海象征革命的廣大人民群眾的力量。