北師大版必修五等差數(shù)列的前n項和ppt課件
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等差數(shù)列的前n項和,1,一、教學目標: 1、知識與技能:掌握等差數(shù)列前n項和公式及其獲取思路;會用等差數(shù)列的前n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關(guān)的問題。 2、過程與方法:通過公式的推導和公式的運用,使學生體會從特殊到一般,再從一般到特殊的思維規(guī)律,初步形成認識問題、解決問題的一般思路和方法;通過公式推導的過程教學,對學生進行思維靈活性與廣闊性的訓練,發(fā)展學生的思維水平。 3、情感態(tài)度與價值觀:通過公式的推導過程,展現(xiàn)數(shù)學中的對稱美,通過生動具體的現(xiàn)實問題,令人著迷的數(shù)學史,激發(fā)學生探究的興趣,樹立學生求真的勇氣和自信心,增強學生學好數(shù)學的心理體驗,產(chǎn)生熱愛數(shù)學的情感。,2,二、教學重點 等差數(shù)列的前n項和公式的理解、推導及應用。 教學難點 靈活應用等差數(shù)列前n項和公式解決一些簡單的有關(guān)問題。 三、教學方法: 探究歸納,講練結(jié)合 四、教學過程,3,復習數(shù)列的有關(guān)概念1,4,復習數(shù)列的有關(guān)概念2,5,復習等差數(shù)列的有關(guān)概念,定義:如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)(指與n無關(guān)的數(shù)),這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示。,如果在a與b中間插入一個數(shù)A,使a,A,b成等差數(shù)列,那么A叫做a與b的等差中項。,6,等差數(shù)列的前n項和公式的推導,由等差數(shù)列,的前n項和,得,,,7,等差數(shù)列的前n項和公式的其它形式,8,等差數(shù)列的前n項和例題1,例1 一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放1支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放一支,最上面一層放120支. 這個V形架上共放著多少支鉛筆?,解:由題意可知,這個V形架上共放著120層鉛筆,,且自下而上各層的鉛筆數(shù)組成等差數(shù)列,記為,,答:V形架上共放著7260支鉛筆.,9,等差數(shù)列的前n項和例題2,例2 求集合 的元素個數(shù),并求這些元素的和.,解:,所以集合M中的元素共有14個.,將它們從小到大列出,得,即 7,14,21,28,…,98,這個數(shù)列是成等差數(shù)列,記為,,答:集合M共有14個元素,它們的和等于735.,10,等差數(shù)列的前n項和例題3,例6 已知一個直角三角形的三條邊的長成等差數(shù)列,求證它們的比是3:4:5.,證明:,將成等差數(shù)列的三條邊的長從小到大排列,,它們可以表示為,a-d, a, a+d (這里a-d0,d0),由勾股定理,得到,解得,從而這三邊的長是,3d,,4d,,5d,,因此,這三條邊的長的比是3:4:5,11,等差數(shù)列的前n項和練習1,1. 根據(jù)下列條件,求相應的等差數(shù)列 的,,,,,,,,,12,等差數(shù)列的前n項和練習2-3,2. 求自然數(shù)中前n個數(shù)的和.,,,3. 求自然數(shù)中前n個偶數(shù)的和.,,,13,- 配套講稿:
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