【解析分類匯編系列二：高三期中期末（政治）】:22.探索世界與追求真理一選擇題(北京市西城區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題)20.右圖中小鳥的態(tài)度啟示我們，如果遭遇人生挫折，應(yīng)該A反省自己的能力，客觀地看待事物B承認(rèn)客觀環(huán)境的制約性，不自欺欺人C發(fā)揮意識(shí)的調(diào)節(jié)作用，樂觀地接納現(xiàn)實(shí)D尊重客觀事實(shí)，反對(duì)主觀臆斷C “沒關(guān)系，我還有半杯滿滿的水”啟示人們要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。故選C。 (北京市石景山區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題 )21波士頓經(jīng)驗(yàn)曲線又稱經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)曲線，如下圖所示，橫軸代表練習(xí)次數(shù)，縱軸代表單位學(xué)習(xí)內(nèi)容所耗時(shí)間。學(xué)習(xí)曲線效應(yīng)指的是：越是經(jīng)常地執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，每次所需的時(shí)間就越少。從認(rèn)識(shí)論角度看，這是因?yàn)锳實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的B人的認(rèn)識(shí)能力是有限的C實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 D認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性C 越是經(jīng)常地執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，每次所需的時(shí)間就越少，認(rèn)識(shí)在不斷的實(shí)踐中得到了發(fā)展，故選C。(云南省玉溪一中2013屆高三上學(xué)期期中考試 政治)23.在發(fā)展西藏鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程教育方面，習(xí)近平曾說，遠(yuǎn)程教育要因地制宜、分類指導(dǎo)，根據(jù)西藏地區(qū)特點(diǎn)增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。這體現(xiàn)的唯物論道理有一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 具體問題具體分析 真理是具體的、有條件的 規(guī)律是客觀的，我們要尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事A. B. C. D. A發(fā)展遠(yuǎn)程教育，要從實(shí)際出發(fā)，遵循教育的客觀規(guī)律。屬于唯物辯證法道理；不符合題意。(云南省玉溪一中2013屆高三上學(xué)期期中考試 政治)24.我國(guó)載人航天工程測(cè)控通訊系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師錢衛(wèi)平說：“只有精確，才能避免風(fēng)險(xiǎn)；只有精確，才能確保安全；只有精確，才能取得成功。”“我們的任務(wù)就是，精確、精確、再精確?！薄熬_”一詞說明了意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 意識(shí)能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造規(guī)律 主觀要做到與客觀相符合 事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一A. B. C. D.C規(guī)律是客觀的，人們可以發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，但不能改變、創(chuàng)造規(guī)律，錯(cuò)誤；不符合題意。 (北京四中2013屆高三上學(xué)期期中測(cè)試政治試題)22中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)如繪畫、詩詞、音樂、舞蹈、雕塑、園林等都講究“意境”。意境既是藝術(shù)家個(gè)人情感的流露，也是外在社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境的反映和再現(xiàn)，這種情境相融的境界往往使人回味無窮。藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)講究意境，體現(xiàn)了 A主觀和客觀總是能具體歷史的統(tǒng)一 B物質(zhì)決定意識(shí) C意識(shí)反作用于物質(zhì) D實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性和主觀能動(dòng)性的特點(diǎn)D藝術(shù)家的創(chuàng)作實(shí)踐，是藝術(shù)家個(gè)人情感的流露，具有主觀能動(dòng)性，是外在社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境的反映和再現(xiàn)，說明創(chuàng)作實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性，故選D。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期中練習(xí)政治試題)21.科幻小說是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式，它是用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)、精神、文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和想象、預(yù)見。下列對(duì)科幻小說認(rèn)識(shí)正確的是人的認(rèn)識(shí)能力有限，對(duì)未來的預(yù)見只能是幻想科幻小說中的真理性認(rèn)識(shí)往往包含著謬誤的成分科幻小說的創(chuàng)造離不開對(duì)規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐是科幻小說創(chuàng)作的源泉A. B. C. D.D世界上沒有不可認(rèn)識(shí)之物，只有尚未認(rèn)識(shí)之物，對(duì)未來的預(yù)見只能是幻想說法錯(cuò)誤；真理和謬誤是對(duì)立的，真理中包含謬誤說法錯(cuò)誤。故選D。(北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期中練習(xí)政治試題)22. “遼寧號(hào)”航空母艦是在前蘇聯(lián)“瓦良格號(hào)”基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，凝聚了中國(guó)艦船人的智慧和心血。從引進(jìn)到改造，“遼寧號(hào)”在防空武器、電子設(shè)備、艦載機(jī)配備等方面均有了不小的創(chuàng)新。這說明人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性和主觀能動(dòng)性樹立雄心壯志是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)和前提改造客觀世界的目的在于改造主觀世界A. B. C. D.A 要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，錯(cuò)誤；人們改造客觀世界的目的在于造福于民，說法錯(cuò)誤。故選A。(北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期中練習(xí)政治試題)23.世界各種的航母命名都很講究，有的依據(jù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名字，有的依據(jù)軍方要人的名字我國(guó)航母的命名則以省市等名稱作為主要依據(jù)。這說明A.意識(shí)是客觀事物在人腦中的主觀映像B.意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性C.意識(shí)能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律D.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用A對(duì)航母的不同命名說明意識(shí)是客觀事物在人腦中的主觀映像。(北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期中練習(xí)政治試題)24.中庸指出：“致中和，天地位焉，萬物育焉?！北彼沃芏仡U通書·禮約章指出：“萬物各得其理，然后和”。（中：中庸。和：和諧。理：事物的規(guī)定性、合理性。）這啟示我們走中間道路是萬物和諧的根本尊重自然、正確處理人與自然的關(guān)系消除差異，世界才能和諧和諧是自然之美，也是為人之道A. B. C. D.D消除差異說法錯(cuò)誤；對(duì)中、和的理解，錯(cuò)誤，正確。故選D。第二部分（非選擇題 共52分） (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治)17. 溫室氣體的大量排放可能是全球變暖的基本原因，全球變暖又對(duì)促成災(zāi)害性天氣的其他 因素起到了推波助瀾的作用。如海水變暖，為風(fēng)暴提供了更多能量；地球大氣層升溫，會(huì)使其保留的更多水分通過暴風(fēng)雨傾斜下來這告訴我們自在事物的聯(lián)系正逐漸被人為事物的聯(lián)系所取代事物的發(fā)展總是從量變幵始，量變是質(zhì)變的必然結(jié)果規(guī)律的存在和發(fā)揮作用是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件 A.B.C.D.B人為事物的聯(lián)系取代自在事物的聯(lián)系說法錯(cuò)誤；量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故該題選B。(北京市海淀區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治)18. 哈大高鐵是目前世界上速度最快的高寒區(qū)高鐵，以多項(xiàng)創(chuàng)新成果引領(lǐng)該領(lǐng)域“世界速 度”。它的建設(shè)充分借鑒了青藏鐵路已有的技術(shù)成果，并針對(duì)哈大高鐵工程特點(diǎn)，進(jìn)行 了無砟軌道路基試驗(yàn)，成功解決了 “凍脹”控制問題。哈大高鐵的建設(shè)過程表明A.科技創(chuàng)新促進(jìn)人們思想觀念轉(zhuǎn)變 B.創(chuàng)新需要繼承和發(fā)展 C.改造主觀世界的目的是改造客觀世界 D.實(shí)踐創(chuàng)新是理論創(chuàng)新的先導(dǎo)B哈大高鐵的建設(shè)有多項(xiàng)創(chuàng)新，它的建設(shè)借鑒了已有的技術(shù)成果，并根據(jù)實(shí)際進(jìn)行了新的試驗(yàn)，發(fā)展了已有理論，說明創(chuàng)新需要繼承和發(fā)展。 (北京市豐臺(tái)區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題)20.2012年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法美兩國(guó)科學(xué)家，因?yàn)樗麄儭白プ×肆Ｗ印薄Ｒ恢币詠?，量子物理學(xué)家們認(rèn)為單個(gè)粒子很難與周圍環(huán)境分離，一旦分離隨即失去量子特性，這使得很多奇特現(xiàn)象無法被觀測(cè)到，只存在于研究人員的“思維試驗(yàn)”中。兩位諾獎(jiǎng)得主在實(shí)驗(yàn)方法上的基礎(chǔ)性突破，使單量子操作和單量子測(cè)量成為可能，由此可以推斷人類的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是推進(jìn)量子物理學(xué)發(fā)展的動(dòng)力嚴(yán)密的論證和精心的準(zhǔn)備將確保量子物理學(xué)的發(fā)展實(shí)驗(yàn)方法的不斷突破將取代科學(xué)家的“思維試驗(yàn)”沒有創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)手段就沒有量子物理學(xué)的發(fā)展A. B. C. D. B該題考查實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與量子物理學(xué)發(fā)展的關(guān)系，“確?！闭f法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤；本身錯(cuò)誤。 (北京市東城區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題 )20諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：“莫言作品將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事融合、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合”。從本質(zhì)上，魔幻現(xiàn)實(shí)主義是用魔幻的手法反映現(xiàn)實(shí)，最根本的核心是“真實(shí)"二字。這種寫作手法反映了 A“現(xiàn)實(shí)"是手段，“魔幻"是歸宿 B魔幻的手法是主觀的，內(nèi)容是客觀的 C發(fā)揮意識(shí)創(chuàng)造性就能將魔幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) D“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”源于主觀世界，但反映現(xiàn)實(shí)B用魔幻的手法反映現(xiàn)實(shí)，魔幻的手法是人采用的，是主觀的，所寫的內(nèi)容反映現(xiàn)實(shí)，來源于現(xiàn)實(shí)，所以內(nèi)容是客觀的。ACD本身說法都錯(cuò)誤。(北京市昌平區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題) 28庫布其沙漠中生長(zhǎng)著160多種珍稀沙旱生植物，這些植物既能防風(fēng)固沙，又有很高的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。某資源集團(tuán)治沙與治窮相結(jié)合，大面積種植了甘草、肉蓯蓉、藻類等中藥材和植物，改善了環(huán)境的同時(shí)，還帶來了可觀的收益，并發(fā)展了沙漠旅游產(chǎn)業(yè)。從唯物論角度看，這一事實(shí)表明A科技進(jìn)步為人類戰(zhàn)勝沙漠提供必要的物質(zhì)手段B治理沙漠需要兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)平衡C發(fā)揮主觀能動(dòng)性以尊重利用客觀規(guī)律為前提D既要利用外部條件，又要重視內(nèi)在因素C該集團(tuán)取得的成就得益于他們尊重和利用了客觀規(guī)律，故選C。BD不是唯物論知識(shí)；A不符合題意。 (北京市昌平區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題) 27某科研小組通過研究豬籠草的葉子，發(fā)現(xiàn)該葉子幾乎無摩擦，蟲子停在上面便會(huì)瞬間滑倒，淪為這種植物的盤中餐。由此他們想到將其運(yùn)用到生產(chǎn)生活中,通過反復(fù)試驗(yàn),復(fù)制這種葉子的分子結(jié)構(gòu)，研發(fā)了一種超滑材料。人類追求的自凈窗戶和“完全不粘鍋”的理想將成為現(xiàn)實(shí)。從實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)看，下面排序與材料順序一致的是A認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的來源 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 B實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿C實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 D實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿D(zhuǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)在實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。A認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的來源說法錯(cuò)誤；B、C認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用，不是實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的表現(xiàn)，是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用的體現(xiàn)，故不符合題意。 (山東省濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2013屆高三上學(xué)期期中考試 政治試題) 202012年以來，全國(guó)新聞界積極開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，大批編輯作者深入基層蹲點(diǎn)調(diào)研、采訪寫作，在了解基層實(shí)際、反映群眾意愿、樹立良好形象、推動(dòng)具體工作上取得積極進(jìn)展。這說明 A世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 B認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一種波浪式前進(jìn)的過程C深入群眾實(shí)踐才能獲得正確的認(rèn)識(shí) D主觀與客觀應(yīng)做到具體的歷史的統(tǒng)一D物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。二非選擇題(北京市昌平區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題)38（33分）3D打印機(jī)是“萬能萬物”制造機(jī)。神奇的3D打印技術(shù)原理很簡(jiǎn)單。先是設(shè)計(jì)目標(biāo)物，之后將設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)文件格式導(dǎo)出并傳送給一臺(tái)3D打印機(jī)，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來，至于想打印什么，就靠創(chuàng)意和想法。利用3D打印技術(shù)可以制造汽車配件，打造航模，為用戶定制助聽器，復(fù)制建筑模型，制造人體組織、藝術(shù)品，用食材打印餅干等，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。 （1）利用3D打印技術(shù)可以制造汽車配件、打造航模等，有人說，這是意識(shí)的作用，你是如何認(rèn)識(shí)的。(9分)（1）人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界。（2分）意識(shí)具有目的性、計(jì)劃性、自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性，能按照規(guī)律在思維中進(jìn)行創(chuàng)造。（2分）人能夠能動(dòng)的改造世界。（2分）意識(shí)對(duì)改造世界有指導(dǎo)作用，意識(shí)能通過實(shí)踐把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西，人能夠創(chuàng)造打印技術(shù)，打印各種產(chǎn)品。（2分）只有意識(shí)是不夠的，還需要相應(yīng)的物質(zhì)條件。（1分） 該題第一問是辨析題。利用3D打印技術(shù)可以制造汽車配件、打造航模等，有人說，這是意識(shí)的作用，觀點(diǎn)中看到了意識(shí)的能動(dòng)作用，人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界，能動(dòng)的改造世界，但3D技術(shù)僅僅是意識(shí)的作用說法錯(cuò)誤，只有意識(shí)是不夠的，還需要相應(yīng)的物質(zhì)條件，從合理與不合理兩個(gè)角度分析題目觀點(diǎn)，并加以分析。(北京市豐臺(tái)區(qū)2013屆高三上學(xué)期期末考試政治試題)26.如圖4所示，PDCA循環(huán)是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。簡(jiǎn)述人們遵循這一程序進(jìn)行管理是如何體現(xiàn)意識(shí)的能動(dòng)作用的。（6分）意識(shí)能動(dòng)作用表現(xiàn)在人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界。人們?cè)趯?shí)施行動(dòng)前制定計(jì)劃體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有計(jì)劃性和目的性（2分）；在收集資料的基礎(chǔ)上分析、確認(rèn)目標(biāo)，在檢查結(jié)果的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修訂目標(biāo)體現(xiàn)了意識(shí)具有自主選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性（2分）；意識(shí)的能動(dòng)作用還表現(xiàn)在人能夠能動(dòng)的改造世界，不僅要制定計(jì)劃，而且要執(zhí)行目標(biāo)、付諸實(shí)施，體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)人改造世界有指導(dǎo)作用（2分）。該題以PDCA循環(huán)圖為情景，考查意識(shí)的能動(dòng)作用。在實(shí)施前先制定計(jì)劃說明人的意識(shí)活動(dòng)具有計(jì)劃性和目的性；檢查和處理目標(biāo)的過程說明意識(shí)具有自主選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性；在檢查處理中實(shí)現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制說明意識(shí)對(duì)人體的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用；計(jì)劃最終實(shí)施，執(zhí)行目標(biāo)說明人能夠能動(dòng)的改造世界。 6