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1、國開(河南電大)行管?？啤额I導科學基礎》期末考試多項選擇題庫(排序版) 信息管理概論 國開(河南電大)行管?？啤额I導科學基礎》期末考試多項選擇題庫(排序版) (電大期末紙質(zhì)考試必備資料) 說明：1.資料整理于2020年1月6日，適用于國開河南電大行政管理?？茖W員期末紙質(zhì)考試用； 2.資料包含20XX年1月至2020年1月國開河南電大期末考試的試題及答案。 按環(huán)境因素的可控程度分類，決策可分為(ABC)。[補充資料]A.確定型決策B.風險型決策C.不確定型決策 按決策的目標數(shù)量分類，決策可分為(AB)。[補充資料]A.單目標決策B.多目標決策 按決策的起點分類，決策可分為(AB

2、)。[補充資料]A.初始決策B.追蹤決策 按決策的重要性分類，決策可分為(ABC)。[補充資料]A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.業(yè)務決策 按決策的主體分類，決策可分為(DE)。[20XX年1月試題]D.集體決策E.個人決策 按決策的作用范圍與重要程度可將決策劃分為(ADE)。[補充資料]A.戰(zhàn)略決策D.戰(zhàn)術(shù)決策E.業(yè)務決策 按決策所涉及的問題分類，決策可分為(AB)。[補充資料]A.程序化決策B.非程序化決策 按決策影響的時間進行分類，決策可分為(AB)。[補充資料]A.長期決策B.短期決策 按照對領導活動的影響效果劃分，領導環(huán)境有(ABC)三種。[補充資料]A.順境B.逆境C.沌境。

3、 按照溝通的內(nèi)容劃分，溝通可以分為( )。[補充資料]工具式溝通、感情式溝通 按照溝通方法劃分，領導溝通可分為( )。[補充資料]口頭溝通、書面溝通、非言語溝通、體態(tài)語言溝通、語調(diào)溝通、電子媒介溝通 按照溝通方向劃分，溝通可分為(ABC)。[2020年1月試題]A.下行溝通B.上行溝通C.平行溝通 按照環(huán)境的基本性質(zhì)進行劃分，領導環(huán)境分為(AB)兩類。[補充資料]A.自然環(huán)境B.社會環(huán)境。 按照領導微觀環(huán)境的內(nèi)容構(gòu)成劃分，領導環(huán)境分為(ABCDE)等。[補充資料]A.物質(zhì)環(huán)境B.關系環(huán)境C.機構(gòu)環(huán)境D.制度性環(huán)境；E.決策體制環(huán)境 按照組織邊界劃分，領導環(huán)境可以分為(AB)

4、。[補充資料]A.內(nèi)部環(huán)境B.外部環(huán)境 按照組織系統(tǒng)劃分，領導溝通可分為( )。[補充資料]正式溝通、非正式溝通 按照組織系統(tǒng)劃分，領導溝通可分為(DE)。[20XX年7月試題]D.正式溝通E.非正式溝通 不確定型決策方法常用的不確定型決策方法有(ABCDE)。[補充資料]A.等概率準則B.悲觀準則C.樂觀準則D.折中準則E.后悔準則 從領導者的主觀能動性方面劃分，領導環(huán)境分為(ABCD)等四種狀況。[補充資料]A.可控環(huán)境B.部分可控環(huán)境C.不可控環(huán)境D.失控環(huán)境 個人權(quán)力進一步細分為(AB)。[補充資料]A.專家權(quán)力B.參照權(quán)力 關于領導效能，下列說法正確的有(ABCDE)。[20XX年

5、7月試題]A.領導效能是領導活動的起點和歸宿B.領導效能是推動領導活動的動力C.領導效能是衡量領導活動成敗的重要尺度D.領導效能是考核領導者的客觀依據(jù)E.領導效能是指領導活動及其構(gòu)成要素自身所蘊藏的有效能力，以及這些有效功能在對 領導活動發(fā)揮有利作用時所獲取的有效成果或成效 合理授權(quán)的關鍵在于適當。適當授權(quán)主要表現(xiàn)在(ABCD)。[補充資料]A.授權(quán)程度要適當B.授權(quán)范圍要適當C.授權(quán)程序要適當D.授權(quán)層級要適當 克服領導者授權(quán)障礙的對策主要有(ABCDE)。[20XX年7月試題]A.加強理論學習,提高領導者水平B.改變領導觀念,轉(zhuǎn)變工作作風C.調(diào)整工作

6、方式,采用科學方法D.建立科學程序,合理授權(quán)工作E.改革組織結(jié)構(gòu),提升組織文化 領導的內(nèi)部環(huán)境包括(ABCDE)。[20XX年1月試題]A.組織的性質(zhì)B.組織文化C.領導者D.被領導者E.組織條件 領導的外部環(huán)境包括(ABCDE)。[補充資料]A.自然因素B.政治因素C.經(jīng)濟因素D.社會文化因素E.教育和技術(shù)因素 領導關系的主要形式有(ABCDE)。[20XX年1月試題]A.指揮與服從關系B.溝通與信任關系C.合作與支持關系D.評價與監(jiān)督關系E.動態(tài)發(fā)展與轉(zhuǎn)化關系 領導環(huán)境的特點(ABC)。[補充資料]A.客觀性B.動態(tài)性C.復雜性。 領導監(jiān)督的常用方法主要有(ABCD)。[20

7、XX年1月試題]A.統(tǒng)計分析監(jiān)督法B.專題調(diào)查法C.現(xiàn)場監(jiān)督法D.民主監(jiān)督法 領導體制的構(gòu)成要素包括(ABCDE)。[補充資料]A.決策系統(tǒng)B.參謀系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.監(jiān)控系統(tǒng)E.信息系統(tǒng) 領導效能的影響因素主要包括(ABCD)。[2020年1月試題]A.環(huán)境因素B.領導目標C.領導者素質(zhì)D.被領導者素質(zhì) 領導用人的原則包括(ABCDE)。[20XX年7月試題]A.用人不疑原則B.德才兼?zhèn)湓瓌tC.揚長避短原則D.人盡其才原則E.人才互補原則 領導者常用的激勵方法包括(ABCDE)。[補充資料]A.目標激勵B.物質(zhì)激勵C.評判激勵D.工作激勵E.感情激勵 領導者的個人權(quán)力可細分為(BE)。[補充

8、資料]B.專家權(quán)力E.參照權(quán)力 領導者的基本素質(zhì)主要包括(ABCDE)。[20XX年1月試題]A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.知識素質(zhì)D.能力素質(zhì)E.身體和心理素質(zhì) 領導者的職位權(quán)力可細分為(ACD)。[20XX年1月試題]A.合法權(quán)力C.強制權(quán)力D.獎勵權(quán)力 領導者激勵下屬需遵循的原則有(ABCD)。[20XX年1月試題]A.適度性原則B.針對性原則C.時效性原則D.公平性原則 領導者授權(quán)的意義主要表現(xiàn)在(ABCD)。[20XX年1月試題]A.減輕領導者的負擔B.調(diào)動下屬的積極性和創(chuàng)造性C.為下屬提供機遇D.明確下屬權(quán)力和責任 領導職能主要包括(ABCD)。[2020年1月試題]A.指揮和引導；

9、B.激勵和鼓舞；C.組織和協(xié)調(diào)；D.決策和規(guī)劃 美國社會學家勒溫根據(jù)領導者們?nèi)绾芜\用他們的權(quán)力將領導風格分為三種不同形式，即(ABC)。[補充資料]A.專制型領導B.民主型領導C.放任型領導 確定型決策方法(AB)。[補充資料]A.常用的確定型決策方法有線性規(guī)劃B.量本利分析法等 團隊具備的特征有(ABCD)。[20XX年1月試題]A.團隊擁有共同認可的目標B.團隊合作實現(xiàn)高效率C.合理的分工與協(xié)作D.積極參與和合作的團隊文化 為保證領導效能考核的正常開展，應當注意以下原則(ABCD)。[20XX年1月試題]A.民主參與原則B.適度集中原則C.客觀公正原則D.重視實績原則 未來領導的主要發(fā)展趨

10、勢有(ABCD)。[20XX年7月試題]A.從單向領導到雙向領導B.從剛性化領導到柔性化領導C.從單一文化領導到跨文化領導D.從領導到服務 下列(CD)屬于領導權(quán)變理論。[補充資料]C.目標-途徑領導理論D.領導生命周期理論 下列哪些決策方法不屬于定量決策方法？(AC)。[補充資料]A.頭腦風暴法C.認知沖突法 學習領導科學的意義有(ABCD)。[補充資料]A.是適應社會發(fā)展的必然要求B.是理論和實踐相結(jié)合的需要C.是我國現(xiàn)代化建設的客觀需要D.是造就高素質(zhì)領導隊伍的需要 在領導科學領域，權(quán)力通常可分為兩種類型：一是職位權(quán)力，二是個人權(quán)力。其中，個人權(quán)力又可進一步細分為(DE)。[2020年1月試題]D.專家權(quán)E.參照權(quán) 在領導科學領域，權(quán)力通?？煞譃閮煞N類型：一是職位權(quán)力，二是個人權(quán)力。其中，職位權(quán)力又可進一步細分為(DE)。[補充資料] 合法權(quán)力、強制權(quán)力、獎勵權(quán)力 職位權(quán)力又進一步細分為(ABC)。[補充資料]A.合法權(quán)力B.強制權(quán)力C.獎勵權(quán)力