三年級(jí)品德與社會(huì)《說聲謝謝》課件.ppt
一、教材分析,二、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后,要表示感謝;懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是用行動(dòng)尊重他們的勞動(dòng)。 情感目標(biāo):使學(xué)生對(duì)他人給自己的幫助、關(guān)心和服務(wù)心懷感激之情。 行為目標(biāo):使學(xué)生會(huì)用正確的方式表達(dá)謝意,并養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。,三、教法學(xué)法,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了閉上眼睛回憶、模擬實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)采訪、做感謝卡等他們樂于和適于接受的多種活動(dòng)方式,來激發(fā)他們?nèi)プ灾魈骄?,撥?dòng)他們的情感之弦, 讓他們從“動(dòng)心”到“動(dòng)情”再到 “行動(dòng)”,從而完成教學(xué)目標(biāo)。,四、教學(xué)過程,第一個(gè)環(huán)節(jié)引入 第二個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn) 第三個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá) 第四個(gè)環(huán)節(jié)行動(dòng) 第五個(gè)環(huán)節(jié)升華,第一個(gè)環(huán)節(jié)引入,導(dǎo)語:同學(xué)們,我們每天和家人、老師、伙伴們生活在一起,你一定得到過別人的幫助吧?當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)你要怎么做?說聲“謝謝”。今天讓我們一同走進(jìn)第3課:說聲“謝謝” (意圖:在這我開門見山,通過幫助的話題直接引入課題。),第二個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn),導(dǎo)語:其實(shí),我們每天的生活都離不開他人的幫助,每天都在享受著各行各業(yè)勞動(dòng)者給我們提供的服務(wù)?,F(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛,把你從早到晚做的事像放電影一樣在腦海里過一遍,想想還有哪些你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人在關(guān)心你、幫助你,為你提供服務(wù),讓你想對(duì)他說聲“謝謝”? (意圖:這一環(huán)節(jié)我引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),調(diào)取他們頭腦中最直接的生活畫面,來真切體驗(yàn)社會(huì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤工作,激發(fā)他們想表達(dá)謝意的情感。),第三個(gè)環(huán)節(jié)表達(dá),活動(dòng)一:小組競(jìng)賽 活動(dòng)二:小組合作,模擬實(shí)踐,小組競(jìng)賽 競(jìng)賽規(guī)則:以小組為單位,將老師所提問題的正確答案寫在答題卡上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出答案最多的小組,獲得一朵文明花。,問題: 1.作為文明少年,在社會(huì)生活的哪些時(shí)候,我們需要說聲謝謝? (意圖:此活動(dòng)讓學(xué)生快速瀏覽自己記憶中的感激畫面。),2.表達(dá)感謝有哪些方式? (意圖:讓學(xué)生知道正確表達(dá)感謝的方式除了說“謝謝”外,還有寫感謝信,點(diǎn)頭、握手、敬禮、擁抱、招手、鼓掌、送花、做感謝卡、送禮物等方式。),模擬實(shí)踐:,教師采訪分別顧客、觀眾、病人:你用什么方式表達(dá)的感謝?再分別詢問理發(fā)師、演員、服務(wù)員、醫(yī)生:聽到他對(duì)你說“謝謝”,你有什么感受? 你對(duì)會(huì)說“謝謝”的人怎么看? (意圖:此活動(dòng)通過模擬實(shí)踐,使學(xué)生明白感謝能給人帶去感動(dòng)和快樂,帶來美好的心情,是對(duì)勞動(dòng)者的理解和尊重,從而理解感謝的意義。) 你覺得表達(dá)感謝要注意什么? 總結(jié)出:表達(dá)感謝要面帶微笑、注視對(duì)方、掌聲熱烈, 不寫錯(cuò)別字 (意圖:這一小節(jié)通過學(xué)生觀察、體會(huì)、總結(jié),使他們明確要用良好的文明習(xí)慣來真誠表達(dá)感謝,做一個(gè)文明少年。),第四個(gè)環(huán)節(jié)行動(dòng),導(dǎo)語:對(duì)別人的感謝是不是僅僅用微笑和說聲謝謝就行了呢?,(意圖:通過看圖思考、討論使學(xué)生明確對(duì)勞動(dòng)者的感謝不僅僅是用語言表達(dá)感謝,更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)尊重他們的勞動(dòng)成果。),看圖討論: 1.評(píng)價(jià)一下他做得怎么樣?他做的對(duì)嗎? 2.他應(yīng)該怎么做? 3.尊重為我們服務(wù)的人是不是僅僅說聲“謝謝”就行了呢? 4.怎樣做才是理解和尊重他人的勞動(dòng),珍惜別人的勞動(dòng)成果呢?,導(dǎo)語:那么你怎樣用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)為我們提供服務(wù)的人謝意呢?,第五個(gè)環(huán)節(jié)升華,總結(jié): 同學(xué)們?cè)诩依?、在學(xué)校、在生活中關(guān)心幫助我們、真誠為我們服務(wù)的人實(shí)在是太多了,真誠地說一聲“謝謝”,我們的世界會(huì)多一份絢麗的色彩;用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)一份謝意,我們的人生會(huì)多一份美麗的情懷。 此時(shí)此刻你想對(duì)誰說些什么?讓我們?cè)诟杪曋邪涯銈冏钕胝f的話寫在這張卡片上,畫上漂亮的花,做成感謝卡送給你最想感謝的人吧!,第五個(gè)環(huán)節(jié)升華,謝謝!,