五年級美術(shù)第5課生活中的民族紋樣.ppt
,第5課 生活中的民族紋樣,設(shè)計、制作:應(yīng)愛娜 姚玉明,第5課 生活中的民族紋樣,設(shè)計、制作: 應(yīng)愛娜 姚玉明,白族刺繡小圍兜,猜一猜:這個小圍兜為誰設(shè)計?美在哪里?,小圍兜上有什么紋樣? 紋樣是怎么構(gòu)成的?,美在變化與統(tǒng)一,動物紋樣 植物紋樣 局部對稱 適合紋樣,【,彝族刺繡肚兜,看一看:肚兜上的圖案美在哪兒?,肚兜上有什么紋樣? 花紋是怎樣構(gòu)成的? 選用哪些顏色搭配的?有什么寓意?,直立對稱的構(gòu)成方式: 中間人物紋樣、花、草紋樣。 周圍連續(xù)花草紋。 紅色象征熱情、豪放。 黑色象征嚴(yán)肅、尊貴。 黃色象征和平、親切。,白族扎染方巾,想一想:在抽象的圖案中你看出了哪些紋樣? 這個圖案花紋是怎樣構(gòu)成的? 用什么顏色搭配的?,美在對稱與平衡,本圖案是圓形放射的骨式,主要由幾何紋和花草紋組成。 典雅的藍(lán)底白花源于植物染料藍(lán)草的應(yīng)用。,找一找: 這個藍(lán)底白花的圖案中有哪些植物和動物? 想一想: 美觀的圖案有什么寓意?,美在對比與調(diào)和,石榴多子多福 喜鵲吉祥,貓耄耋富貴(民間有將貓、蝶和牡丹組合在一起,稱為“耄耋富貴”,作為對長壽和富足的祝福),民族紋樣在生活中的應(yīng)用。,民族紋樣在生活中的應(yīng)用。,請你選擇自己喜歡的民族圖案來試著畫一畫紋樣。,學(xué)生作品賞析 這兩件作品美在哪里?,學(xué)生作品賞析: 變中求整,平中求奇,作業(yè)要求:,試一試:請你把今天學(xué)到的畫民族紋樣的本領(lǐng),設(shè)計并裝飾在平面的圖形中,美化生活物品。,拓展:民族紋樣在生活中的應(yīng)用。,