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1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀課程之《誠信為本》
授課班級(jí):深圳市南山區(qū)沙河小學(xué) 四(3)班
授課教師:深圳市南山區(qū)沙河小學(xué) 邢詒怡
授課時(shí)長:40分鐘
教材版本:無
1教學(xué)目標(biāo) --------------------------------------------------
1、認(rèn)知目標(biāo):了解誠信的內(nèi)涵,體會(huì)誠信的重要性,感悟誠信的基本守則。
2、能力目標(biāo):懂得分辨誠信與失信行為,以誠信為標(biāo)準(zhǔn)分析和評(píng)議身邊的各種行為現(xiàn)象。
3、情感目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,弘揚(yáng)中華民族誠實(shí)守信的美德。
2學(xué)情分析 ----------
2、----------------------------------------
社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于孩子們的成長非常的重要,其中誠信更是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的基本素質(zhì)。四年級(jí)學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,該年齡段的學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,但受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,許多學(xué)生身上都存有不講誠信的現(xiàn)象和行為,而且有蔓延之勢(shì),因此大力弘揚(yáng)公民基本道德建設(shè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)誠信教育甚為重要。
3重點(diǎn)難點(diǎn) --------------------------------------------------
1、教學(xué)重點(diǎn):理解誠信是一個(gè)人為人處世的立身之
3、本,感悟歸納誠信守則。
2、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)在復(fù)雜情境中運(yùn)用誠信“智慧”妥善處理人際關(guān)系。
4教學(xué)準(zhǔn)備 --------------------------------------------------
1、準(zhǔn)備平板電腦、seewo課件
2、思維導(dǎo)圖
3、彩色卡紙、眼罩、情景劇道具、投票卡、“誠信之星”獎(jiǎng)牌
5教學(xué)方法 --------------------------------------------------
1、案例教學(xué)、問題教學(xué)法
2、引導(dǎo)教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法
6教學(xué)過程 ----------------------------------------------
4、----
整體復(fù)習(xí)與導(dǎo)入【整體復(fù)習(xí)】社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容----------------------
導(dǎo)語:身為中國人,我們都知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀,它指引著我們正確地學(xué)習(xí)、生活。讓我們通過同桌拍手讀童謠來整體回顧社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠
富強(qiáng)民主中國夢(mèng),
文明和諧大家庭,
自由平等人人愛,
公正法治是天平,
愛國敬業(yè)要牢記,
誠信友善見真情,
爭(zhēng)當(dāng)文明小使者,
爭(zhēng)當(dāng)合格小公民。
導(dǎo)入:信任小測(cè)試——你是我的眼
(游戲規(guī)則:一人蒙眼分類彩紙,另一人指揮。老師偷偷告訴指揮者第一輪不按實(shí)際情況指揮,第二輪則按實(shí)際情況指揮。)
(預(yù)設(shè): 第一輪
5、結(jié)果讓分紙者不再信任提示者,使其在第二輪不再完全按照提示分類。)
提問:看了剛才的小測(cè)試,你有什么感受?
導(dǎo)語: 看來一旦沒有誠信,你將失去別人對(duì)你的信任。在《小學(xué)生行為規(guī)范》第六條就明確規(guī)定了小學(xué)生要做到“誠實(shí)守信,不說謊話,知錯(cuò)就改?!毕旅孀屛覀冏哌M(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容——誠信。
本課任務(wù):這學(xué)期,邢老師需要選出班里的“誠信之星”,而同學(xué)們朝夕相處才是最了解彼此的。所以決定,這節(jié)課就由你們來評(píng)選出我們四(3)的誠信之星。關(guān)鍵在于怎么評(píng),如何選。l為了確保你們每個(gè)人都能擔(dān)任專業(yè)的評(píng)審員,邢老師將帶領(lǐng)你們?cè)谡\信的世界里一一闖關(guān)升級(jí)。
活動(dòng)1【認(rèn)識(shí)誠信】--------
6、---------------------------------------
(1)誠信的基本含義
1、生闡述自己對(duì)“誠”“信”的理解
2、師歸納誠信的基本含義
(2)判斷:誠信與失信的行為(分層教學(xué))
? A層教學(xué)(要求達(dá)標(biāo))
分類游戲:教師給定詞語,請(qǐng)生進(jìn)行判斷
①出爾反爾 ②拾金不昧 ③曾子殺豬
④狼來了 ⑤烽火戲諸候 ⑥“手捧空花盆的孩子”
? B層教學(xué)(要求提升)
頭腦風(fēng)暴:生自由分別說出所能想到的關(guān)于“守信”與“失信”的詞語、名言、諺語、典故、實(shí)例等。
【小結(jié)】:看來誠信的含義與分辨誠信表現(xiàn)對(duì)于你們來說小菜一碟,順利進(jìn)入第二關(guān)“感悟誠信”。下面時(shí)間交給我
7、的誠信小使者。
活動(dòng)2【感悟誠信】-----------------------------------------------
(1)學(xué)生情景劇《我不能失信》(劇本附后)
邊看邊思考:①慶齡去與不去伯伯家各有什么影響?
②慶齡為什么最后選擇不去伯伯家?
(2)小組合作討論填寫思維導(dǎo)圖(限時(shí)4分鐘)
反饋:師用平板電腦拍照上傳大屏幕,適時(shí)點(diǎn)撥。
(3)匯報(bào):小組長利用思維導(dǎo)圖分析表闡述慶齡抉擇的理由。
生:(分析)
師:看來你們都已經(jīng)意識(shí)到失去誠信所帶來的壞影響是難以彌補(bǔ)的,幸好慶齡抵抗住了誘惑,選擇堅(jiān)守誠信。那假如她沒有堅(jiān)守住呢?設(shè)想一下:如果我們身
8、邊的每一個(gè)人都不再講誠信,當(dāng)我們生活著的這個(gè)世界失去誠信,會(huì)發(fā)生什么狀況?
(4)設(shè)想:如果世界失去誠信(生可挑選提示說,也可自由想)
在與朋友交往時(shí),我們會(huì)________________。
在與家人生活時(shí),我們會(huì)________________。
在市場(chǎng)購物時(shí),我們會(huì)__________________。
在餐廳就餐時(shí),我們會(huì)__________________。
在醫(yī)院就醫(yī)時(shí),我們會(huì)__________________。
……
【小結(jié)】:
當(dāng)世界失去誠信,像這樣惡劣的事情繼續(xù)發(fā)生,整個(gè)世界將會(huì)變得一片混亂,讓人相互猜疑,變得孤立無援。你們希望生活在這樣的世界中嗎?(預(yù)
9、設(shè):不希望)
值得慶幸的是,現(xiàn)實(shí)世界還是那個(gè)誠信的世界,而且現(xiàn)在我國個(gè)人征信系統(tǒng)日漸完善,任何失信行為都將記錄在案,成為抹不去的人生污點(diǎn),直接影響你今后的升學(xué)、找工作、交朋友等等。
守護(hù)好這個(gè)誠信的世界需要我們從自身做起,將誠信落實(shí)到生活當(dāng)中——做到“踐行實(shí)踐”,這也是誠信的最終目標(biāo)。
活動(dòng)3【踐行誠信】----------------------------------------------
(1)誠信智多星
以智慧的方式處理誠信困境,并闡述理由(即提煉誠信守則,形成板書)
師:生活中難免遇到一些讓我們左右為難的情況,你能幫忙處理其中一種狀況并說明你的理由嗎?
狀況1:
10、小晨后天要去參加舞蹈比賽,她想借我的紅裙子,我答應(yīng)了,可后來我最好的朋友嘉嘉也想借我的紅裙子。
狀況2:我們班的浩浩、小峰在課間追逐打鬧,這周剛好是我作為大隊(duì)委在監(jiān)督計(jì)分。
狀況3:在期末考試中,我只有一道選擇題的答案不太確定,學(xué)霸同桌小悅的試卷剛好“伸”了過來。
師:學(xué)到這里,你們已經(jīng)明確了誠信的含義,通過分析感悟到堅(jiān)守誠信的重要性,還一起集思廣益總結(jié)出了誠信的基本守則,恭喜你們都正式成為專業(yè)的誠信評(píng)審員!
(2)全班投票選出心中的“誠信之星”
要求:以誠信守則為標(biāo)準(zhǔn)投出你神圣的一票(其他同學(xué)請(qǐng)閉眼端坐,并手持票背在身后)
(3)“誠信之星”頒獎(jiǎng)會(huì)
推薦人站到“誠信之星”身邊,
11、講述其誠信事跡,并為其授予 “誠信之星”獎(jiǎng)牌。
(4)“誠信之星”領(lǐng)讀誠信誓言
誠信誓言
我決心做一名講誠信的學(xué)生,堅(jiān)持做到:
待人真誠,不虛偽;
信守諾言,不失約;
做事負(fù)責(zé),不推諉;
遵守校章,不違規(guī);
學(xué)習(xí)求實(shí),不抄襲;
考試認(rèn)真,不作弊。
宣誓人:________
【總結(jié)】:(邊總結(jié)邊逐步形成板書)在人生的十字路口上,你們會(huì)面臨許多的誘惑和困難,不要忘記將今天的誓言牢記心中(左側(cè)欄),同時(shí)時(shí)刻檢查自己有沒有走向相反的道路(右側(cè)欄)希望我們每個(gè)人在做人做事時(shí)都能做到堅(jiān)持以誠信為本,成為誠信世界里永恒閃耀的那顆星
12、星!
作業(yè) 請(qǐng)你用一生去完成的作業(yè):以誠信為本,做誠信之人!
板書設(shè)計(jì)-------------------------------------------------------
附:
情景劇《我不能失信》
小使者1:今天要和大家分享的故事是《我不能失信》,這個(gè)故事講述的是宋慶齡小時(shí)候發(fā)生的一件事,先讓我們了解一下宋慶齡吧。
小使者2:宋慶齡是舉世聞名的20世紀(jì)偉大女性,她為中國人民的解放事業(yè),為婦女兒童的衛(wèi)生保健事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),受到了中國人民,海外華人華僑的敬仰和愛戴,享有崇高的威望。
小使者1:下面請(qǐng)欣賞情景劇《我不能失信》。請(qǐng)大家思考:慶齡去
13、與不去伯伯家各有什么影響?為什么她最后選擇不去伯伯家?
(旁白)小使者2:這,是個(gè)星期天。宋耀如一家用過早餐,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶孩子到一位朋友家去,二女兒宋慶齡顯得特別高興。
(幼小的慶齡蹦蹦跳跳地跑上,拍著小手笑著。)
慶齡:嘻嘻嘻!太好了,我早就盼望到這位伯伯家去了!(回頭向幕內(nèi)張望)媽媽,您還沒吃好嗎?
媽媽 :好了好了。(邊說邊上)
慶齡 :(高興地跑過去拉住媽媽的手)媽媽,咱們快走吧!
媽媽:(笑著)一聽要去伯伯家,瞧你樂的!
慶齡:媽媽,您不知道,伯伯家養(yǎng)的鴿子可好了!尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,真是漂亮極了。伯伯還說,要送給我一只呢!
媽媽:那可都是伯伯的寶貝呀,他真
14、的舍得送給你?
慶齡:當(dāng)然是真的了!嘻嘻!
(父親手拿禮帽上)
慶齡:爸爸,咱們快點(diǎn)兒走吧!
小使者2:可宋慶齡剛走到門口,突然想起一件事。(慶齡拉著爸媽的手,走到門口,忽然停住,像是想起了什么。)
爸爸:慶齡,怎么不走了?
慶齡:糟糕!爸爸,我想起來我昨天和小珍約好了,今天她來我們家,我教她疊花籃。
爸爸:噢,可你不是一直想去伯伯家嗎?要不這樣,改天再教小珍,我們快走吧!(爸爸拉起慶齡的手就要往外走)
慶齡:(大聲地)不行,不行,小珍來了會(huì)撲空的,那多不好?。。☉c齡邊說邊把手抽回來)
媽媽:(溫柔地)慶齡啊,媽媽給你出個(gè)主意,這樣,你一回來就去小珍家解釋一下,表示歉意,明天再教她疊花籃,好嗎?
慶齡:(堅(jiān)決地)不,媽媽,如果我忘了這件事,明天見到小珍,我可以向她道歉??墒?,我并沒有忘記,我不能失信啊!
媽媽:(欣慰地贊賞地摸摸小珍的頭,笑著說) 噢~我明白了,我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子,那你就留下來吧!
爸爸:對(duì)啊對(duì)啊,我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子,那你就留下來吧!
慶齡:好的,你們?nèi)グ伞N以诩业?!小!珍?
(道具:慶齡的發(fā)箍、媽媽的提包、爸爸的禮帽與扇子)