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【中考命題研究】(云南)2016中考物理 分類集訓(xùn)8 力 運(yùn)動(dòng)和力

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1、分類集訓(xùn)8 力 運(yùn)動(dòng)和力 命題分類集訓(xùn)  力和測(cè)力計(jì) 1.(2015云南中考3題3分)2015年5月19日,中國羽毛球隊(duì)在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實(shí)現(xiàn)六連冠,為國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( D ) A.在空中運(yùn)動(dòng)的羽毛球不受重力作用 B.擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變 C.運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋是為了減少摩擦 D.運(yùn)動(dòng)員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2.(2013云南中考23題8分)小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖甲中所示的一

2、根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是__刻度尺_(dá)_。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第__4__次實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 拉力 (鉤碼總重) F/N 0 1 2 3 4 5 6 彈簧伸長(zhǎng) 量ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 (2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線?!÷浴? (3)由圖象可驗(yàn)證

3、小明的猜想是__正確__的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。 (4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:__用鉤碼更好__;理由是:__彈簧測(cè)力計(jì)難控制,力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量不易準(zhǔn)確測(cè)定__。  相互作用力和平衡力 3.(2015云南中考5題3分)小明推著小車在水平地面上運(yùn)動(dòng),放手后小車運(yùn)動(dòng)一段距離停下。下列說法中錯(cuò)誤的是( B ) A.小車受到的重力的施力物體是地球 B.小車最終停下來是因?yàn)椴辉偈芡屏? C.小車受到重力和地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡

4、力 D.小明對(duì)小車的推力與小車對(duì)小明的作用力大小相等 4.(2015昆明中考15題2分)起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3,則F1__=__F2__=__F3。(選填“>”、“<”或“=”) 5.(2015曲靖中考)在剛結(jié)束的國際田徑100m的比賽中,中國選手蘇炳添跑出9秒99的成績(jī),成為歷史上首個(gè)突破百米10秒大關(guān)的黃種人,若汽車依此速度行駛1小時(shí),通過的距離大約為36__km__(填單位);起跑時(shí),腳蹬地的力與地面對(duì)腳的力是一對(duì)__相互作用__力。

5、 摩擦力 6.(2014昆明中考3題3分)下列體育運(yùn)動(dòng)中,為了減小摩擦的是( C ) A.足球守門員戴著防滑手套 B.打羽毛球時(shí)握緊球拍 C.對(duì)賽車的軸承添加潤(rùn)滑油 D.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉 7.(2014曲靖中考11題2分)百米賽跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員鞋底與跑道間的摩擦屬于__有益__(選填“有害”或“有益”)摩擦;跟蹤拍攝運(yùn)動(dòng)員的攝像機(jī)與運(yùn)動(dòng)員是相對(duì)__靜止__的。 考點(diǎn)限時(shí)沖刺 (時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)                  一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.(2015蘇州中考)小明得到一個(gè)玩具吹鏢(由一個(gè)細(xì)長(zhǎng)筒和金屬鏢頭組成),想

6、試著用它去射地上的目標(biāo)。他把重為G的小鏢頭以一定速度正對(duì)著目標(biāo)A點(diǎn)吹出,如圖。忽略鏢頭運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力,下列關(guān)于鏢頭能否射中A點(diǎn)的預(yù)測(cè)中,正確的是( C ) A.一定能夠射中A點(diǎn) B.一定射在A點(diǎn)左側(cè) C.一定射在A點(diǎn)右側(cè) D.控制速度大小,以上都有可能 2.(2015連云港中考)一輛卡車在水平路面上勻速行駛,下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是( A ) A.卡車所受的重力和地面對(duì)卡車的支持力 B.卡車所受的重力和卡車對(duì)地面的壓力 C.卡車對(duì)地面的壓力和路面對(duì)卡車的支持力 D.地面對(duì)卡車的摩擦力和卡車對(duì)地面的摩擦力 3.(2015海南中考)下列做法中,減小摩擦的是( 

7、D ) A.短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋 B.自行車剎車時(shí),用力握手閘 C.車輪胎上有凹凸不平的花紋 D.行李箱底部安裝滾輪 4.(2015廣東中考)如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動(dòng),下列說法正確的是( D ) A.人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力 B.人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力 C.沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力 D.人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力 5.(2015廣東中考)關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋:①行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠囀艿綉T性力作用;②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性;③小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來

8、的危害;④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性,以上說法正確的是( C ) A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 6.(2015重慶中考)“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示。下列分析正確的是( D ) A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 B.操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大 C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力 D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 7.(2015雅安中考)理

9、想實(shí)驗(yàn)法是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理的推想,得出結(jié)論,從而達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的,它既要以實(shí)驗(yàn)事實(shí)作基礎(chǔ),但又不能直接由實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論。以下物理規(guī)律的得出符合這一物理學(xué)方法的是( D ) A.歐姆定律 B.阿基米德原理 C.光的反射定律 D.牛頓第一定律 8.(2015太原中考)下列估測(cè)合理的是( B ) A.我國國歌演奏一遍的時(shí)間約為5s B.人步行的速度約為1.1m/s C.一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為50N D.人感到舒適的氣溫約為39℃ 二、填空題(每空2分,共32分) 9.(2015昆明中考10中模擬)如圖所示,用力打擊一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開始沿水平

10、方向飛出,這表明:__力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__,上面的棋子由于__慣性__要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),同時(shí),這些棋子因?yàn)槭艿絖_重力__的作用,又落到下面的棋子上。 10.(2015楚雄模擬)世界杯揭幕戰(zhàn)比賽前,一位裝上智能機(jī)械腳的癱瘓少年從輪椅上站起來,走到場(chǎng)地中央,開出2014年世界杯足球賽第一球,如圖所示。開球少年將足球踢出后,足球由于__慣性__繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),最終停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿角驁?chǎng)地面的__阻力__作用。 11.(2016原創(chuàng))8月15日,2015年河北省青少年羽毛球冠軍賽在唐山古治區(qū)舉行。羽毛球碰到球拍反彈說明(1)__物體間力的作用是相互的__;(2)__力可以改

11、變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__,同時(shí)球拍變彎曲說明__力可以改變物體形狀__。 12.(2015成都中考)2015年5月11日,第九屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開賽,其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開。如圖所示,游泳時(shí)向后劃水,人向前運(yùn)動(dòng),推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是__水__,此現(xiàn)象說明力的作用是__相互的__。 13.(2015連云港中考)如圖為探究滑動(dòng)摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。在水平桌面上放一物塊,物塊上面放有砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__等于__(選填“大于”、“等于”或“小于”)物塊所受的摩擦力大小。取下砝碼,水平勻速拉動(dòng)物

12、塊時(shí),與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__變小__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 14.(2015安順中考)重為120N的物體在80N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,物體運(yùn)動(dòng)距離(s)-時(shí)間(t)圖象如圖所示。物體受到的摩擦力是__80__N。運(yùn)動(dòng)的速度是__0.2__m/s。    15.(2015汕尾中考)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是__1.6__N。 16.(2015襄陽中考)“襄樊大道”是襄陽市為紀(jì)念襄樊這個(gè)曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道,全長(zhǎng)約6千米,如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是30千米/小時(shí),那么公交汽車跑完全程需要的時(shí)間是

13、__12__min。 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題(17題6分,18題14分,19題16分,共36分) 17.(2015福州中考)請(qǐng)按下列要求作圖。 如圖是第一屆青運(yùn)會(huì)的吉祥物“榕榕”,它體現(xiàn)了福州的地域特征和榕樹精神,請(qǐng)畫出它受到重力的示意圖。 18.(2015上海中考)如圖(a)、(b)所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是做“探究__二力平衡的條件__實(shí)驗(yàn)”。按圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于__靜止__狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)__相等__,兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方

14、向__相反__。 ,(a)) ,(b)) 19.(2015宿遷中考)小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素。 (一)實(shí)驗(yàn)中,小明將長(zhǎng)方體木塊(長(zhǎng)、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),應(yīng)使木塊做__勻速直線__運(yùn)動(dòng)。 (二)在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后,小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表: 序 號(hào) 木塊放 置情況 木板表 面情況 木塊上放置 的砝碼個(gè)數(shù) 彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)F/N ① 平放 木板 0 2 ② 平放 木板 1 2.8 ③ 平放 木板上 鋪上棉布 1 3.4 ④ 側(cè)放 木板 0 2 (1)分析序號(hào)__①④__兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)。 (2)分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),__壓力__越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 (3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)__②③__兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋。

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