《《職業(yè)社會認(rèn)知》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《職業(yè)社會認(rèn)知》PPT課件.ppt(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、職業(yè)社會認(rèn)知,專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃,焦鐳,2020/8/22,2020/8/22,課前引言:職業(yè)社會認(rèn)知與自我探索,職業(yè)的分類和內(nèi)容興趣,國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類把職業(yè)由粗而細(xì)分為四個層次,即8個大類、83個小類、284個細(xì)類、1506個職業(yè)項目總共列出1881個職業(yè)。8個大類分別是: 專家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者 政府官員和企業(yè)經(jīng)理 事務(wù)工作者和有關(guān)工作者 銷售工作者 服務(wù)工作者 農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者、漁民和獵人 生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動者 不能按職業(yè)分類的勞動者,職業(yè)所需能力能力,管理者: 信息傳達(dá)、分配、監(jiān)控、計劃、解決問題、授權(quán)、影響他人、認(rèn)可、獎勵、支持、指導(dǎo)、建立關(guān)系、團(tuán)隊
2、建設(shè) 技術(shù)人員: 工作優(yōu)先和時間管理、解決問題、聆聽與溝通、開放助人、毅力、學(xué)習(xí)能力、培訓(xùn)與輔導(dǎo)、主動、獨(dú)立,各類職業(yè)報酬率價值觀,工作環(huán)境 經(jīng)濟(jì)收入 福利待遇 社會地位,職業(yè)所需特征性格,工作時間 工作地點(diǎn) 工作特點(diǎn) 工作內(nèi)容 工作方式,一、什么是職業(yè),職業(yè)是指具備勞動能力的個體,運(yùn)用自身的知識、技能與態(tài)度,從事社會生產(chǎn)服務(wù),為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富,并獲取合理的個人報酬,以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動。,2020/8/22,2020/8/22,2020/8/22,職業(yè)的特性,目的性 社會性 經(jīng)濟(jì)性 技術(shù)性 穩(wěn)定性 群體性 規(guī)范性,職業(yè)的要素,職業(yè):指在業(yè)人員從事有償工作的種類。
3、 職業(yè)名稱:職業(yè)的符號特征,它一般是由社會通用的稱謂來命名的。 職業(yè)主體:從事一定社會分工活動的勞動者,必須具有承擔(dān)該職業(yè)活動所需要的資格和能力。 職業(yè)客體:職業(yè)活動的工作對象、內(nèi)容、勞動方式和場所等。 職業(yè)報酬:通過職業(yè)活動所取得的各種報酬。 職業(yè)技術(shù):勞動者在從事職業(yè)活動中所運(yùn)用的自然技術(shù)、社會技術(shù)與思維技術(shù)的總和。,2020/8/22,2020/8/22,2020/8/22,討論:職業(yè)的發(fā)展與變遷,由單一基礎(chǔ)向跨專業(yè)、復(fù)合型轉(zhuǎn)化 由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化 由傳統(tǒng)工藝型向信息化、智能型轉(zhuǎn)化 由繼承型向知識創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化 服務(wù)性職業(yè)向知識技能化發(fā)展,二、職業(yè)分類,職業(yè)分類則是運(yùn)用一定的科學(xué)方法和手段
4、,通過對社會全體從業(yè)人員所從事的各類經(jīng)濟(jì)性活動進(jìn)行分析和研究,按照其活動的不同性質(zhì)、對象、內(nèi)容、形式、功用和結(jié)果進(jìn)行的類型劃分和歸總的工作。 職業(yè)分類的意義 了解社會職業(yè)領(lǐng)域的總體狀況; 增強(qiáng)從業(yè)者職業(yè)意識; 促使從業(yè)者不斷提高職業(yè)素質(zhì)。,中華人民共和國職業(yè)分類大典,中華人民共和國職業(yè)分類大典將我國職業(yè)歸為8個大類,66個中類,413個小類,1838個細(xì)類(職業(yè))。8個大類分別是: 國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人(5中類,16小類,25細(xì)類) 專業(yè)技術(shù)人員( 14中,115小,379細(xì)) 辦事人員和有關(guān)人員( 4中,12小,45細(xì)); 商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員( 8中,43小,147細(xì)) 農(nóng)
5、、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員( 6中,30小,121細(xì)) 生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員( 27中,195小,1119細(xì)) 軍人( 1中,1小,1細(xì)) 不便分類的其他從業(yè)人員( 1中,1小,1細(xì)),分析:我國主要行業(yè)的發(fā)展趨勢,行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢 行業(yè)人才需求狀況 了解新行業(yè)與新職業(yè),討論:個人職業(yè)生涯發(fā)展路徑選擇,,3、企業(yè)社會型,尋找適合自己的道路,1、專業(yè)技術(shù)型,2、行政管理型,三、職業(yè)分析與描述,對職業(yè)進(jìn)行描述的文件通常我們把它稱為職業(yè)描述,職業(yè)描述應(yīng)包括以下內(nèi)容: 職業(yè)名稱:職業(yè)的符號特征,它一般是由社會通用稱謂來命名。 職業(yè)定義:對使用工具、從事的工作活動的說明。 受教育程度:接受正規(guī)
6、教育的年限。 職業(yè)資格等級:反映職業(yè)勝任程度。職業(yè)資格分五個等級,每個職業(yè)又有所不同。 職業(yè)能力特征:從業(yè)者需要具備的能力要素。 職業(yè)人格特征:從業(yè)者需要具備的人格要素。 技術(shù)技能:從業(yè)者所必備的知識、技能基本要求,需要掌握的基本操作技術(shù)。 職業(yè)環(huán)境:工作場所的條件。 職業(yè)報酬:指工資。,探索職業(yè)的方法,查閱:將個人希望了解的職業(yè)方向(或職業(yè)群),通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、期刊及有關(guān)聲像資料,進(jìn)行初步查閱。 參觀 :到相關(guān)職業(yè)現(xiàn)場短時間地觀察、了解。 實(shí)習(xí) :到職業(yè)場所進(jìn)行一定時間的打工、義務(wù)勞動或教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)踐。 討論:與他人共享對職業(yè)的探索結(jié)果。 訪談 :通過和相關(guān)的從業(yè)人員告別是成功的人或失敗的人
7、交流,了解相關(guān)職業(yè)的知識、技能需求、待遇和發(fā)展前景。,活動:生涯人物訪談,花一定的時間(幾個小時、幾天)去親身經(jīng)歷感興趣的職業(yè)類型。 尋找生涯人物、建立關(guān)系網(wǎng) 行業(yè)、公司名稱 工作的性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、地點(diǎn)、時間 任職資格、所需技能 市場前景、行業(yè)相關(guān)信息 工作環(huán)境、強(qiáng)度 福利薪酬 工作感受、員工滿意度,生涯人物訪談問題設(shè)計,個人的主要成就是什么? 你最喜歡其中的什么?你最擅長什么? 做這件事遇到的困難是什么?你的解決辦法? 你最后達(dá)到了什么結(jié)果? 你的職位是什么?你的主要職責(zé)是什么? 通常你一天的工作時間是怎么度過的? 在未來612個月內(nèi),你會面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?你會怎樣面對?迎接這些挑戰(zhàn)時的障礙有哪些? 你日常面臨的問題和挑戰(zhàn)有哪些?,生涯人物訪談問題設(shè)計,你成功地(不成功地)地解決或者處理的一個問題?你做了些什么?為什么這樣做? 在這個職位上,如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力? 目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些?怎么改善他們? 在你的組織中,能夠把在同樣一個崗位上把成功和不成功區(qū)別開來的行為是什么?,作業(yè):職業(yè)描述,根據(jù)下表,選擇自己感興趣的職業(yè),進(jìn)行職業(yè)描述。,