《江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)中考語文二輪復(fù)習(xí)課時方案 文言文閱讀（3） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)中考語文二輪復(fù)習(xí)課時方案 文言文閱讀（3） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文言文閱讀 專題內(nèi)容： 第 三 課時（總第 13 課時） 復(fù)習(xí)目標： 1、 能借助注釋理解文章的基本內(nèi)容，讀懂淺易的文言文。 2、 閱讀時能準確理解常見實詞、虛詞在文中的意義，正確翻譯文言句子。 3、 把握文言文閱讀的習(xí)慣和特點，整體感知文章的主題。 導(dǎo)學(xué)活動（以達成復(fù)習(xí)目標作為貫穿全課活動的一根“紅線”，從助你補缺、給你定標、請你點擊、引你運用、為你指點、推你提升等6個環(huán)節(jié)去設(shè)計整個教學(xué)過程）： 一、知識回顧（5個虛詞） 之?1、?代詞：代人，代事，代物??欲報之于陛下也?? ??悉以咨之???? 肉食者謀之　?天下順之　? ?2、助詞：???①相當于現(xiàn)代漢

2、語的“的”：??宮中之事??山間之四時也　?山水之樂　?三里之城　? ??②用在主謂詞組之間，取消句子的獨立性：如鏡之新開?冷光之乍出于　 ??③補充音節(jié)：公將鼓之　?悵恨久之 ?3、動詞:到?往 ?輟耕之壟上　 ???又間令吳廣之次所旁 ?4、語法作用，倒裝句標志 何陋之有　 宋何罪之有 其???1、代詞：代人、代物、代事???以彰其咎　?苦其心志　?刻唐賢今人詩賦于其上?? 其鄉(xiāng)人曰 望其旗靡　?2、表語氣???其真不知馬耶（表反問）　???其真不知馬也?（表猜測）? ?以1、作介詞，可解釋為：用、靠、憑、憑借、因為、拿、把等 ???醒能述以文者（

3、用）???以天下之所順（憑、憑借）? 不以物喜（因為）? 悉以咨之（拿）?? ???咨臣以當世之事（拿）　?先帝不以臣卑鄙（因為）?雖不能察，必以情（根據(jù)）　 2、連詞???①表目的： 來、用來。??屬予作文以記之　?殺之以應(yīng)陳涉　??以告先帝之靈　??以激怒其眾　?將以攻宋???②表結(jié)果：以致 ???以傷先帝之明　 以塞忠諫之路也 3、?其它①????以為： 認為? 或以為死　 而l．并列關(guān)系 ①泉香而酒洌 ②中峨冠而多髯者為東坡 2．承接關(guān)系 ①尉劍挺，廣起，奪而殺尉 ②學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？ 3．修飾關(guān)系 ①河曲智叟笑而止之曰 ②面山而居。

4、 4.表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞 “但是”“可是”“卻” ①可遠觀而不可褻玩焉 ②學(xué)而不思則罔 ③人不知而不慍，不亦君子乎？ 于1.引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可靈活地譯為“在”、“向”、“到”、“從”、“對”、“給”等。①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（在）②未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（對）③舜發(fā)于畎畝之中（從）④欲報之于陛下也（向）2.放在形容詞之后，表示比較， “比” “勝過”使人之所惡莫甚于死者 ②皆以美于徐公。 二、綜合訓(xùn)練 （一）[甲]人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于

5、憂患，而死于安樂也。 （選自《孟子》） [乙]淮北蜂毒，尾能殺人；江南蟹雄，螯能敵虎，然取蜂兒者不論斗，而捕蟹者未聞血指①也。蜂窟于土或木、石，人蹤跡得其處，則夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪，然后連房刳?、?。蟹處蒲葦間，一燈水滸，莫不郭索③而來，悉可俯拾。惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固宜。（選自《齊東野語》） 注：①血指：傷指 ②刳（kū）取：割取 ③郭索：急競爬行的樣子 ④殞：死亡 1、解釋句子的加點詞 （1）征于色，發(fā)于聲，而后喻 （2）入則無法以家拂士 （3）江南蟹雄，螯能敵虎

6、 （4）蜂空群赴焰，盡殪 （5）蜂窟于土或木、石 （6）悉可俯拾 2、翻譯文中畫線的句子： （1）人恒過，然后能改。 （2）惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固宜。

7、 3、甲、乙兩文的主要觀點是什么？ 甲文的主要觀點： ；乙文的主要觀點可概括為： 。 4、甲、乙兩文在寫法上有什么共同特點？ ____________________________ （二）（甲）陳勝者?！瓪⒅詰?yīng)陳涉。 （乙）陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳?？蹖m門曰：“吾欲見涉。”官門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，

8、由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。 [注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。 ②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。] 1、解釋下列句中加點的詞語 （1）比至陳（ ） （2）被堅執(zhí)銳（ ） （3）刑其長吏（ ） （4）皆來會計事（ ） （5）客出入愈益發(fā)舒（ ） 2、下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是 （ ） A、其

9、故人嘗與傭耕者聞之 復(fù)立楚國之社稷 B、或說陳王曰 或以為亡 C、故天下傳之 扶蘇以數(shù)諫故 D.、殺之以應(yīng)陳涉 威天下不以兵革之利 3、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 ①陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” ②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

10、 4、(甲)(乙)兩段文字，都是選自司馬遷的《史記·陳涉世家》。 (甲)段文字重點敘述的是： (乙)段文字重點敘述的是： 5、依據(jù)上述文字，你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示? ①原因：

11、 ②啟示： （三）［甲］先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也?！顺妓詧笙鹊鄱冶菹轮毞忠病＃ü?jié)選自諸葛亮《出師表》） ［乙］臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也

12、，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也。（節(jié)選自諸葛亮《后出師表》） 1.解釋下列句子中加點的詞語。 ①故臨崩寄臣以大事也　　　　　　?、谑唏w鈍，攘除奸兇　　　　　　　　　 ③思惟北征，宜先入南　　　　　　?、芙褓\適疲于西　　　　　　　　　　　 2.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是：（　　　?。? A.先帝知臣謹慎　　　　　　　　　B.阡陌交通，雞犬相聞　 C.故冒危難，以奉先帝之遺愿　　　D.每有會意，便欣然忘食 3.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（　　　　）

13、 A．　 興復(fù)漢室，還于舊都　　　　　　B.　 以奉先帝之遺愿 顧王業(yè)不可偏安于蜀都　　　　　　　　輟耕之壟上 C．　 而議者謂為非計　　　　　 　D. 　故臨崩寄臣以大事也 水落而石出者　　　　　　　　　　　　以是人多以書假余 4.翻譯下面句子。 ①?此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 故五月渡滬，深入不毛，并日而食 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求

14、興北伐的三個理由 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ 四）(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，……處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ (乙) 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任

15、意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。……疏條交映，有時見日。 ?1、下列劃線字注音錯誤的一項是（ ） A、浩浩湯湯（ tang1 ）B、銜遠山（ xian2 ） C、互相軒邈（ miao3 ） D、泠泠作響（ ling2 ） 2、、解釋句中劃橫線的詞。 （1）橫無際涯 （2）先天下之憂而憂 （3）猿則百叫無絕 （4）窺谷忘反 3、翻譯句子。 （1）予嘗求古仁

16、人之心。 譯文： 。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 譯文： 。 教學(xué)時間： 班2013年 月 日； 班 月 日 教導(dǎo)處評價： 4、在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖 的景色特點。乙段則從視覺和 角度進行描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途

17、 （用原文作答）的特點。 （ 五）（甲）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 ?? （乙）與善人居，如入芝蘭①之室，久而不聞其香，即與之化②矣；與不善人居，如入鮑魚③之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。 乙文注釋：①芝蘭：一種香草。②化：同化。③鮑魚：咸魚。④肆：店鋪。⑤丹：丹砂，礦物名，

18、紅色。 ?? 1解釋下列句中加點的詞語。 ?? 故不為茍得也 茍得：__________ 是以君子必慎其所處者焉 是以：_________ ?? 2．下列各組加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ） ?? A．所欲有甚于生者 游于是乎始 B．即與之化矣 春冬之時 ?? C．久而不聞其臭 婦拍而鳴之 D．亦我所欲也 亦與之化矣 ?? 3翻譯下列句子。 ?? 如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。 ??

19、 ?? 4人生經(jīng)常面臨各種選擇，關(guān)鍵看你怎樣取舍。請仿照文中畫線的句式，用現(xiàn)代漢語另寫一個句子，表明你的取舍觀。 ?? ?? 5．請分別說出兩文的主要觀點，并指出其共同的論證方法。 ?? 甲文的觀點 乙文的觀點 共同的論證方法

20、 ? （六）[一]先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。……此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 ?? [二]章武三年春，先主于永安(白帝城)病篤，召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子(指劉禪)可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖?，效(獻出)忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事(侍奉)之如父?！?(節(jié)選自陳壽《三國志．諸葛亮傳》) 1．選文[二]具體說明了選文[一]中的哪一句話(用原文回答)?并簡要概括選文[二]的內(nèi)容。??

21、 2．解釋下列加點詞語的意思。 ?? ①夙夜憂嘆 夙夜：_____________ ②庶竭駑鈍 駑鈍：________________ ?? ③屬以后事 屬：________________ ④若嗣子可輔 輔：_____________________ 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ?? ①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

22、 ?? ②君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。 4．讀了這兩段文字，聯(lián)系你所了解的有關(guān)知識，談?wù)勀銓χT葛亮這一人物的評價。(只談一點即可) 十三課時 中考專題---文言

23、文比較閱讀參考答案 （一）1、（1）明白、知曉；（2）同“弼”，輔佐；（3）匹敵、對抗（4）死亡（5）筑巢（6）完全2、（1）一個必然會犯錯誤，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了。3、甲文：生于憂患，死于安樂；乙文：趨炎附勢者沒有沒好下場。4、卒章顯志。 （二）1．略 2．B 3．(1)陳勝長嘆一聲說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢!”(2)陳勝的許多老朋友都主動離開了他，從此以后再也沒有親近他的人了。4．(甲)陳勝率眾起義，深得民心，建立了政權(quán)(乙)陳勝起義建立政權(quán)后喪失民心，丟失了政權(quán)。5．(1)順從民意，深得民心；違背民意，喪

24、失民心。(2)答題不要求面面俱到，能從某個角度言之成理即可。如：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信、做人要懂得珍惜感情等均可。 （三） 1、①寄：托付　②攘除：鏟除?、垡耍簯?yīng)該　④適：正好，正逢 2、D 3．A 4、 ①這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責。②所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。（意思正確即可，關(guān)健詞不能譯錯 ） 5、①是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責；②南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；③敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時。 （四） 1、A 2、（1）涯：邊 （2）先：在……之前；把……放在前面

25、 （3）絕：停止 （4）反：通“返”，返回 3、（1）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情。（2）（有時飛速的）急流比箭還快的，迅速的波浪好像奔騰的馬群?！坝?、求、心、奔“等幾個詞落實較好，能將句子意思表達清楚準確，可得滿分。如個別重點詞落實不好，表意不夠清楚、完整，酌情扣分，翻譯的句子與愿意相差甚遠，不給分。 4、雄偉 聽覺 “奇山異水，天下獨絕”第一個空如填“壯闊”“橫無際涯”或“雄偉”的近義詞 為對；第三空只填“奇山異水”或“天下獨絕” 也對。 (五) 1．茍且偷生因此 2．D 3．就像進入了放滿香草的屋子，時間久了，也就聞不到香味了，就是被香草的氣味同化了。 4．如：金錢是我所需要的，人格也是我所需要的，當兩者不能同時得到時，我將放棄金錢，保全人格。 5．舍生取義 君子慎其所處 比喻論證。 （六）???1．答案：先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也(臨崩寄臣以大事也)。 諸葛亮受遺詔。?2答案：①早晚： ②比喻才能平庸。 ③委托，交付。 ④輔助，協(xié)助。?3．答案：①這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責。 ②您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最后統(tǒng)一全國。??4、答案舉例：①忠心耿耿。 ②鞠躬盡瘁，死而后已。 ③足智多謀，運籌帷幄。④古代忠良的代表，人臣的楷模。等等。 5