第六單元測試題時間:90分鐘滿分:100分得分: 一、給加點字選擇正確的讀音。(5分)1.夏天,奶奶搖著扇(shnshàn)子為我扇(shnshàn)風。2.我把這枚鐵釘(dngdìng)用力地釘(dngdìng)在墻上。3.經過一夜的浸泡,豆子泡漲(zhngzhàng)了。二、讀拼音,寫詞語。(8分)su rán()wán pí()bó zi()dà gài()liàn xí()gi biàn()nián jí()shì fu()三、辨析同音字,選字組詞。(8分)【頑玩】()皮()笑()劣游()【級極】()別年()()少北()【桃逃】()生()樹仙()()跑【豪毫】自()()厘()氣一絲一()四、把詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(6分)()緣()故()()達理哄()大()不動()()顧名()()()天()地()()怨言得心()()1.小明()拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是( )。五、寫出加點詞語的近義詞。(3分)1.媽媽在樂園門口買了一只可愛、機靈的小兔子。()2.再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。()3.一個頑皮的孩子故意要引起它們的注意。()六、按要求寫句子。(6分)1.鵝一口咬住了我當胸的衣襟。(改為“把”字句) 2.請你用上幾個動詞,寫一句表現(xiàn)你高興的句子。 3.我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑。(用加點的關聯(lián)詞造句) 七、按照課文內容填空。(7分)1.寫出你對“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。 2.牛和鵝告訴我們 。 3.作者一直覺得自己演砸了鍋而不開心,請你把題目改一改,安慰一下咱們的小作者吧!我想把題目改為:  我想對小作者說: 八、口語交流臺。(5分)相信大家對紅領巾都不陌生,但是有個小學為了激勵學生,給“差生”戴上了綠領巾。你覺得該小學的做法對嗎?給校長和老師們提一些意見或建議吧! 九、課內閱讀。(10分)孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,吭吭,它趕上了我,吭吭,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.仿寫擬聲詞。(2分)啪嗒啪嗒 2.用“”畫出描寫老雄鵝動作的詞語,從這些詞語中可以體會到老雄鵝;用“ ”畫出描寫“我”害怕的句子,從這些句子中可以體會到“我”的 。(填成語)(4分) 3.這段話從 、 、 三個方面描寫了“我”被鵝追趕時 的情景。(2分) 4.如果你處于當時的情境,你會怎么做?要把句子寫具體。(2分) 十、課外閱讀。(12分)五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結的果實玉米也會特別大”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁?，F(xiàn)在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經不得風雨的。小時候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點兒挫折就可能把你擊垮。要經得起生活的風吹雨打,從小就應該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1.五月正是玉米苗 的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得 ,扎得 。到了六月,玉米苗就會 。(4分) 2.為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?(3分) 3.本文表面是寫 ,實際上告訴我們人在成長過程中要 的道理。(3分) 4.讀了短文后,聯(lián)系生活實際說一說我們具體應該怎么做。(2分) 十一、習作。(30分)題目:記一次有趣的游戲要求:1.突出活動的“趣”。 2.字體工整,不少于400字。第六單元提升練習參考答案一、1.shànshn2.dngdìng3.zhàng二、雖然頑皮脖子大概練習改變年級是否三、頑玩頑玩;級級極極;逃桃桃逃;豪毫豪毫四、無無通情堂笑聲色思義冰雪毫無應手1.無緣無故2.得心應手五、1.伶俐2.期望3.調皮六、1.鵝一口把我當胸的衣襟咬住了。2.看到試卷上的一百分,我高興地跳起來,一路狂奔回家,想著馬上告訴媽媽這個好消息。3.天一晴,他們就出去工作。七、1.我們不能只看一個人的外表,應該注重的是內在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美,內在美才是最美麗的。也許你不美麗,也許你不高大,但只要你有夢想和志向,終究會達到成功。2.要尊重事實,不要被固有思想左右,換個角度看問題產生的結果大不一樣3.示例:一只可愛的大老虎我其實很佩服你的勇氣。在我們成長的道路上總會有些困難,只要我們堅持,以后一定會看到燦爛的彩虹。八、示例:這樣做不對,會給一部分學生造成極大的心理壓力和負擔。希望老師們能夠一視同仁,不要從個別的行為上區(qū)分“好生”和“差生”。九、1.滴答滴答嘩啦嘩啦 2.跑趕張開咬住拉住很兇猛 我嚇得腿也軟了,更跑不快。我的書包掉了,鞋子也弄脫了。驚慌失措3.動作神態(tài)語言慌亂4.示例:我會拿起一根木棍,用力地趕鵝,一直把它們趕跑。十、1.扎根深牢固迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產2.因為只有小時候接受生活苦難的磨礪,長大后才能經得了風雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4.在生活中,我們要勇于面對挫折,迎難而上。十一、提示:寫之前,想想什么是自己感興趣并特別熟知的游戲,把游戲的規(guī)則和過程寫詳細,用一些修辭來潤色文章,寫完后進行修改,使語句通順,中心明確,還要注意字體工整。