中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用專業(yè)代碼：090100二、入學(xué)要求入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限修業(yè)年限：3年四、職業(yè)面向?qū)I(yè)所屬職業(yè)類別職業(yè)（崗位）職業(yè)技能等級證書類型信息技術(shù)辦公自動化技術(shù)計算機信息管理計算機操作員打字、排版員信息、數(shù)據(jù)管理員計算機操作員中級工（國家人力資源與社會保障局）代碼090100計算機設(shè)備維護(hù)與營銷計算機裝配調(diào)試員計算機檢驗員計算機硬件技術(shù)員計算機維修調(diào)試中級工（國家人力資源與社會保障局）圖文信息處理圖像制作員計算機排版操作員圖像制作員（四級）“Adobe中國認(rèn)證產(chǎn)品專家”單科證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握計算機應(yīng)用專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強的實踐能力,能夠從事文秘辦公、圖文處理及編排、計算機產(chǎn)品銷售、計算機設(shè)備應(yīng)用維護(hù)及維修、信息采集與加工，網(wǎng)絡(luò)營銷，商務(wù)網(wǎng)站維護(hù)等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高索質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格：（一）綜合素質(zhì)1、具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)造意識。2.具有健康的身體和心理。3. 具有良好的責(zé)任心、講取心和堅強的意志。4.具有自好的人際交往，團(tuán)隊協(xié)作能力。5.具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。6.具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。7.具有信息檢索和分析的能力。（二）職業(yè)能力1.行業(yè)通用能力:(1)具有文字快速錄人的能力。(2)具有使用計算機進(jìn)行辦公的能力。(3)具備計算機組裝與維護(hù)能力。(4)具有平面媒體與立體媒體設(shè)計與制作能力。(5)具有平面二維動畫制作能力。(6)具備與計算機信息系統(tǒng)管理相關(guān)的技術(shù)與能力。(7)具備計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)城的技術(shù)提升與推廣的能力。2.職業(yè)特定能力:(1)辦公自動化技術(shù):能快速進(jìn)行漢字錄人，能對文檔排版及圖文混編等進(jìn)行復(fù)雜操作，能夠在Excel中進(jìn)行復(fù)雜農(nóng)格的處理。具有制作幻燈片并合理設(shè)置動畫效果的能力，能對常用辦公設(shè)備進(jìn)行熟練操作及日常維護(hù)，能運用Photoshop軟件完成圖形圖像的設(shè)計和處理，能進(jìn)行專業(yè)化排版。(2)計算機設(shè)備維護(hù)與營銷:掌握市場營銷和成本核算的基本方法,能對常見數(shù)碼產(chǎn)品實施成本核算、制定營銷策略、策劃營銷活動;掌握營銷管理的基本技術(shù)，能進(jìn)行常見數(shù)碼產(chǎn)品的營銷;熟悉計算機設(shè)備的性能，能進(jìn)行計算機設(shè)備的維護(hù)、維修、保養(yǎng)。(3)計算機信息管理:能充分了解國家相關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)法律政策,能對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行熟練操作及維護(hù)，能對網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)站安全采取一定的措施能對網(wǎng)站的功能進(jìn)行分析并全面掌握使用，能對頁面進(jìn)行修改。3.跨行業(yè)職業(yè)能力:(1)具有適應(yīng)崗位變化的能力。(2)具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力。(3)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課(1)德育(180學(xué)時，10學(xué)分) 德育是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德和法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，形成正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和成才觀，初步具有職業(yè)生涯規(guī)劃的能力;增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣;樹立法治觀念，增強法律意識，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成，做好適應(yīng)社會、融入社會、和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。 (2)語文(144學(xué)時，8學(xué)分) 語文是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運用語言文字，對學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練、現(xiàn)代文閱讀與欣賞訓(xùn)練、文言文閱讀與欣賞訓(xùn)練、實用文體寫作和口語交際能力訓(xùn)練、信息搜集整理與運用能力訓(xùn)練。注重應(yīng)用文寫作能力的訓(xùn)練，為計算機項目的策劃與實施提供基本語言的支持，加強語文實踐，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時，引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。 (3)英語(144學(xué)時，8學(xué)分) 芙語是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫基本技能訓(xùn)練,初步運用英語進(jìn)行交際的訓(xùn)練。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂英語簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，同時結(jié)合計算機專業(yè)要求，滲透計算機專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和計算機職業(yè)場景中的應(yīng)用能力。 (4)數(shù)學(xué)(144學(xué)時，8學(xué)分) 數(shù)學(xué)是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握職業(yè)崗位和生活中必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的數(shù)學(xué)運算能力和計算工具使用能力，提高學(xué)生的空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和分析解決問題的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 (5)體育與健康(144學(xué)時，8學(xué)分) 體育與健康是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，使學(xué)生掌握體育與健康的基本文化知識和技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的習(xí)慣。通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，全面促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康，提高應(yīng)對挫折和適應(yīng)社會的能力。 (6)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(72學(xué)時，4學(xué)分) 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在通過學(xué)習(xí)計算機及計算機基礎(chǔ)知識、微機操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件和演示文稿軟件的基本知識及基本操作方法，進(jìn)一步了解、掌握計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，具有計算機基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等基本技能，初步具有利用計算機解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設(shè)計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件的使用方法，同時，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。（二）專業(yè)技能課（1）辦公軟件高級應(yīng)用（180學(xué)時, 10學(xué)分）常用辦公軟件是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要學(xué)習(xí)Windows操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用，文字處理軟件、電子表格處理軟件以及演示文稿軟件等常用辦公軟件的使用，因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，使學(xué)生掌握計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，具有操作計算機和使用現(xiàn)代化辦公軟件的基本能力，為學(xué)生以后利用計算機進(jìn)行相關(guān)的信息處理奠定基礎(chǔ)。(2)計算機組裝與維修（180學(xué)時, 10學(xué)分）計算機組轉(zhuǎn)與維修是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要學(xué)習(xí)計算機各部件的類型、性能和組成以及系統(tǒng)設(shè)置、調(diào)試、優(yōu)化升級等基本知識，使學(xué)生了解計算機各主要部件工作原理、硬件結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系和作用，掌握計算機組裝、維護(hù)與計算機常見故障排除的基本技能,能夠熟練組裝微型計算機，學(xué)會常用的維修、維護(hù)方法。（3）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（180學(xué)時, 10學(xué)分）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機應(yīng)用專業(yè)設(shè)備維護(hù)與營銷技能方向的的一門專業(yè)技能課程。主要學(xué)習(xí)中小型網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)與傳輸介質(zhì)的基本知識、常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本使用和配置方法、VLAN的相關(guān)知識、網(wǎng)線網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)的基本知識、防火墻的基本知識，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通信的基本概念、基礎(chǔ)知識，理解基本原理，掌握交換機、路由器、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、應(yīng)用服務(wù)器等設(shè)備的安裝和使用方法，能夠?qū)ζ髽I(yè)、家庭、辦公室等進(jìn)行中小型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)連接及故障排/除以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置及管理等。(4)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)（90學(xué)時, 5學(xué)分）數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)的查詢、窗體的設(shè)計與使用、報表的設(shè)計與使用、宏及模塊的相關(guān)知識，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，熟悉數(shù)據(jù)庫的基本原理及數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計方法，能夠開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，從而具有計算機信息管理的初步能力。(5)網(wǎng)頁制作（108學(xué)時, 6學(xué)分）網(wǎng)頁制作是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識、基本流程和基本操作，使學(xué)生了解網(wǎng)站設(shè)計和發(fā)布的流程，能熟練使用網(wǎng)頁制作工具進(jìn)行中小型網(wǎng)站的設(shè)計、制作與維護(hù)更新，具備運用程序設(shè)計與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與編輯的能力，具備網(wǎng)站前臺與后臺的開發(fā)能力。(6)CorelDRAW（126學(xué)時, 7學(xué)分）CorelDRAW是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要學(xué)習(xí)二維動畫的基本工具的應(yīng)用、基礎(chǔ)動畫制作、場景繪制及各類動畫制作技巧，使學(xué)生了解二維動畫的發(fā)展，了解各種動畫類型，掌握各種基礎(chǔ)動畫的制作技巧，能夠綜合運用所學(xué)知識開發(fā)完成完整的二維動畫作品。 (7)C+語言（108學(xué)時, 6學(xué)分）C+語言是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要學(xué)習(xí)編程語言的基本語法規(guī)范、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的編程基礎(chǔ)知識，使學(xué)生理解應(yīng)用程序設(shè)計的基本方法，具有編寫簡單程序的能力，為以后深入學(xué)習(xí)其它編程軟件打下堅實的基礎(chǔ)。(8)美術(shù)設(shè)計(119學(xué)時，7學(xué)分)電腦美術(shù)是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)方向必修課程。主要學(xué)習(xí)美術(shù)常識、色彩與構(gòu)圖的原理與屬性、色彩與構(gòu)圈的表現(xiàn)方法等，使學(xué)生熟悉不同風(fēng)格設(shè)計思路所表達(dá)的心理與情感，掌握視覺傳達(dá)藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美觀念和藝術(shù)欣賞力，為動漫的設(shè)計制作奠定美學(xué)基礎(chǔ)。(9)動畫制作(126學(xué)時，7學(xué)分)F1ash動畫制作是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。主要學(xué)習(xí)二維動畫的基本工具的應(yīng)用、基礎(chǔ)動畫制作、場景繪制及各類動畫制作技巧，使學(xué)生了解二維動畫的發(fā)展，了解各種動畫類型,掌握各種基礎(chǔ)動畫的制作技巧，能夠綜合運用所學(xué)知識開發(fā)完成完整的二維動畫作品。(10)平面設(shè)計（126學(xué)吋，7學(xué)分)Photoshop困像処理是竍算機應(yīng)用專業(yè)的一門必修課程。主要學(xué)平面設(shè)計的基本理、平面設(shè)計的顏色模式理、平面設(shè)計的基本方法與技巧，使學(xué)生了解計算機圖形設(shè)計領(lǐng)域的前沿知識，掌握Photoshop 的基本操作和色彩理論，掌握各神工具和濾鏡的使用方法，學(xué)會濾鏡、通道、路徑和蒙版等工具的處理技巧，學(xué)會透用各種技木處理實際項目，能進(jìn)行一定的創(chuàng)意設(shè)計。七、教學(xué)進(jìn)度xx縣中等職業(yè)學(xué)校課程類別序號課程名稱 檢測方式 課程教學(xué)個學(xué)期周學(xué)時學(xué)時比例考試考查學(xué)時學(xué)分一年級二年級三年級一二三四五六總學(xué)時學(xué)分18周18周18周18周18周18周公共基礎(chǔ)課程1德育課必修經(jīng)濟(jì)政治與社會3622292哲學(xué)與人生36223職業(yè)生涯規(guī)劃36224職業(yè)道德與法律36225選修心理健康36226職業(yè)健康與安全7文化課必修語文144822228數(shù)學(xué)144822229英語1448222210計算機應(yīng)用基礎(chǔ)7242211體育與健康1448222212音樂7242215中華傳統(tǒng)文化3622小計93652252252180252專業(yè)技能課16基礎(chǔ)課必修Office高級應(yīng)用18010557117計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)180105518計算機組裝維護(hù)180105519美術(shù)設(shè)計11974320核心課必修SQL Verver1086621網(wǎng)頁設(shè)計與制作1086622C+語言1086623數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)905524Photoshop1267725CoreIDRAW1267726FIash動畫制作12677小計145181342324414378合計2387133594594594549畢業(yè)實習(xí)132040總課時、總學(xué)分、周學(xué)時數(shù)370716133333335校本課普通話1111成長發(fā)言4444班會1111計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排八、實施保障（一）師資隊伍通過培養(yǎng)與引進(jìn)結(jié)合，業(yè)務(wù)進(jìn)修與企業(yè)實踐結(jié)合等方式，促進(jìn)師資隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面提高專業(yè)教師隊伍素質(zhì)，使我校計算機應(yīng)用專業(yè)教師達(dá)規(guī)范化要求。1、學(xué)歷層次要求公共基礎(chǔ)課教師應(yīng)有與授課課程對口專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)證書;專業(yè)專任教師本科學(xué)歷已達(dá)到98%。2、資格證書要求專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書;專任專業(yè)教師具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書達(dá)到95%以上;兼職專業(yè)教師應(yīng)具有3年以上對口工作經(jīng)驗并具有二級及以上職業(yè)資格證書且達(dá)到專業(yè)教師的21%左右。3、人員配備要求專業(yè)課教師中，具有本專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者不低于50%，高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者不低于20%; 專業(yè)課教師每年參加企業(yè)實踐學(xué)習(xí)或各種專題培訓(xùn)，全年累計學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時間不少于三個月;本校專、兼職教師不少于本專業(yè)全部教師的70%，師生比(含畢業(yè)實習(xí)學(xué)生)為1:15-1:20。（二）教學(xué)設(shè)施校內(nèi)實訓(xùn)室一覽表序號實訓(xùn)室名稱主要功能主要設(shè)備1微機室基本軟件的操作實訓(xùn)教師用電腦、電子白板、微機工作臺、計算機、交換機、穩(wěn)壓電源、路由器、機柜2計算機設(shè)備維護(hù)與營銷計算機組裝、檢測、維修主機、顯示器、穩(wěn)壓電源、多功能電腦桌、投影儀、計算機散件、計算機外設(shè)、檢測與維修工具、投影儀33D設(shè)計實訓(xùn)室3D設(shè)計與制作投影儀、電子白板、微機主機、顯示器、微機工作臺、計算機、機柜、穩(wěn)壓電源、手繪板、綜合布線、路由器、軟件部分、技術(shù)服務(wù)、3D打印機4藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室藝術(shù)設(shè)計微機、多功能電腦桌、一體化班班通、機柜、綜合布線、路由器、穩(wěn)壓電源、專業(yè)軟件5平面設(shè)計實訓(xùn)室平面設(shè)計微機、多功能電腦桌、一體化班班通、機柜、綜合布線、路由器、穩(wěn)壓電源、專業(yè)軟件、數(shù)碼相機校外實訓(xùn)基地：11111、校外實內(nèi)基地是指具有一定實規(guī)模六相對穩(wěn)定的為學(xué)生提供校實習(xí)和社會實踐的重要場所。實習(xí)基地直接關(guān)象到實習(xí)質(zhì)量，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力有著十分重要的作用，要根據(jù)本專業(yè)的學(xué)生規(guī)模建立相應(yīng)數(shù)量的校外實習(xí)基地校外實習(xí)基地應(yīng)達(dá)到下列要求實習(xí)項目、內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相符，能滿足實習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求2、能提供教學(xué)規(guī)定的實習(xí)場和指導(dǎo)人員擁有一支索質(zhì)較高的技水人員和職工隊伍， 3、實習(xí)基地接受本專業(yè)一定規(guī)模的教師與學(xué)生開展實習(xí)，三年內(nèi)基本保持穩(wěn)定。 4、能滿足實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動保護(hù)和安全等方面的條件校外實訓(xùn)基地一覽表序號校外基地名稱依托單位主要功能作用1辦公、數(shù)據(jù)基地XX天馬廣告公司辦公自動化、數(shù)據(jù)管理實訓(xùn)2計算機設(shè)備維護(hù)與營銷基地XX先行計算機有限公司計算機設(shè)備維修維護(hù)、計算機銷售實訓(xùn)3圖文處理基地XX天馬廣告公司圖文設(shè)計、編輯、排版實訓(xùn)（三）教學(xué)資源1、教材選用德育課教材：嚴(yán)格按照中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課等有關(guān)教材的通知，使用中職國家規(guī)劃的德育課教程。文化課教材：嚴(yán)格按照學(xué)生對口考試、教師、學(xué)生技能競賽規(guī)定的教材。專業(yè)課教材：嚴(yán)格按照中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，同時滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才需求模式的要求來選擇對應(yīng)的教材。2、圖書文獻(xiàn)配備根據(jù)計算機專業(yè)開設(shè)課程計劃，配備有圖書文獻(xiàn)一萬余冊，以提供學(xué)生查閱，提高其知識面以及自主學(xué)習(xí)能力，拓展眼界，從而輔助提高其專業(yè)技能，此外學(xué)校配備有6個基礎(chǔ)微機功能室，2個專業(yè)軟件微機功能室，以滿足學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)以及提升。3、數(shù)字資源配備學(xué)校配備有6個基礎(chǔ)微機功能室，2個專業(yè)軟件微機功能室，以滿足學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)以及提升。（四）教學(xué)方法教學(xué)方法（1）根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格要求和本專業(yè)教學(xué)特點，第二學(xué)年按專業(yè)方向安排專業(yè)課和技能實訓(xùn)課及教學(xué)實習(xí)，第六學(xué)期安排企業(yè)頂崗實習(xí)。（2）學(xué)校根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展、就業(yè)崗位需要以及目前學(xué)校自身的辦學(xué)條件和學(xué)生就業(yè)情況，設(shè)置4個專業(yè)方向，分別是辦公自動化技術(shù)、計算機信息管理、計算機設(shè)備維護(hù)與營銷、平面設(shè)計學(xué)生可按照某一方向的課程項目進(jìn)行訓(xùn)練。（3）實施基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式，“教室建在機房，把企業(yè)引入學(xué)校，“形成”課堂與崗位、“教學(xué)與實訓(xùn)”相互融合的培養(yǎng)平臺，推行“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，在教師指導(dǎo)下模擬企業(yè)工作項目，實現(xiàn)課堂與實訓(xùn)合一，教學(xué)與技術(shù)開發(fā)、服務(wù)合一，讓學(xué)生切實體驗工作流程，實現(xiàn)從從學(xué)生向企業(yè)員工的“零轉(zhuǎn)變”。（4）采用小組作學(xué)習(xí)的方式，按照學(xué)?！八牧苯虒W(xué)改革分組模式將學(xué)生分小組，做好人員分工.教師示范與學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互動、學(xué)生提問與教師解惑、措導(dǎo)相結(jié)合，體現(xiàn)“做中學(xué)”、“做中教”的教學(xué)理念. (5)建設(shè)計算機專業(yè)特色文化，促進(jìn)校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的環(huán)境氛圍. (6)逐步建設(shè)全真性職場教學(xué)環(huán)境，根據(jù)教學(xué)要求新建網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室并不斷完善已有實訓(xùn)室。合理設(shè)計校內(nèi)實訓(xùn)室的人文環(huán)境、工位配置、操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)、人員配置以及環(huán)保規(guī)范等，提升實訓(xùn)室的軟環(huán)境建設(shè)水平，搭建理實一體化職場教學(xué)平臺，為學(xué)生的實驗實習(xí)提供更加有利的條件，實現(xiàn)學(xué)校文化與企業(yè)艾化的無縫隙對接。 (7)建立學(xué)校，合作企業(yè)和其他社會組織等共同參與的教育質(zhì)量多方互動評價機制，形成多元主體評價與過程評價相結(jié)合的“準(zhǔn)員工化”、分級分層教學(xué)質(zhì)量評價體系，對學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力等多方面進(jìn)評價，英出技能和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化及熟練化的考核.（五）教學(xué)評價由學(xué)校、用人單位共同實施評價，基本素養(yǎng)和文化知識及技能主要由學(xué)校通過學(xué)生課程學(xué)習(xí)的作業(yè)、課堂提問、出勤、考試、技能考核等進(jìn)行過程評價和結(jié)果評價，頂崗實習(xí)評價以實習(xí)單位為主，通過實習(xí)考勤、實習(xí)記錄、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)等方面，結(jié)合實習(xí)指導(dǎo)教師的評價對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。1.基本素養(yǎng)評價基本素養(yǎng)包括品德素養(yǎng)、團(tuán)隊合作、敬業(yè)精神、組織協(xié)調(diào)三個方面。具體要求:品德素養(yǎng):誠實守信、公平正直、吃苦耐勞、文明禮貌、勤儉自強、樂于助人。團(tuán)隊合作:具有良好的團(tuán)隊精神和合作意識，能與人和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。敬業(yè)精神:有很強的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感，追求崇高的職業(yè)理想，對學(xué)習(xí)和工作態(tài)度認(rèn)真踏實，恪盡職守、精益求精、具有奉獻(xiàn)精神。組織協(xié)調(diào):能積極參與組織各項社團(tuán)活動、文體活動，有很強的組織管理和協(xié)調(diào)能力。2.文化知識和職業(yè)技能評價專業(yè)素養(yǎng)包括文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能三個方面。具體要求:文化知識:文化基礎(chǔ)好，知識面寬，開設(shè)的公共課學(xué)的扎實，信息處理能力強。專業(yè)基礎(chǔ):開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程的理論知識和技能常識掌握到位，專業(yè)知識面開闊。專業(yè)技能:開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)核心課程的理論知識學(xué)的扎實，能運用理論知識指導(dǎo)實際操作，動手能力強，與崗位要求實現(xiàn)對接。文化知識和職業(yè)技能成績構(gòu)成:按照壽光市職業(yè)教育中心學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定執(zhí)行。3.頂崗實習(xí)評價考核成績參照實習(xí)單位鑒定以及學(xué)生個人的實習(xí)考勤、實習(xí)記錄、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、一般、及格、不及格五個等級。成績及格及以上者獲得相應(yīng)的頂崗實習(xí)學(xué)分。 (1)優(yōu)秀實習(xí)態(tài)度端正，遵守實習(xí)紀(jì)律，能很好的完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學(xué)過的知識和技能解決工作中的實際問題，成績優(yōu)異。 (2)良好實習(xí)態(tài)度端正，遵守實習(xí)紀(jì)律，能較好的完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學(xué)過的知識和技能解決工作中的實際問題，成績良好。 (3)一般實習(xí)態(tài)度基本端正，能較好的遵守實習(xí)紀(jì)律，達(dá)到實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。 (4)及格實習(xí)態(tài)度基本端正，能較好的遵守實習(xí)紀(jì)律，基本完成實習(xí)任務(wù)。達(dá)到實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的基本要求，能完成實習(xí)報告。但不夠完整、條理。 (5)不及格凡具備下列條件之一者，均為不及格:未達(dá)到實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告不認(rèn)真，或內(nèi)容有明顯錯誤;未參加實習(xí)的時間超過全部時間三分之一者;實習(xí)中有違紀(jì)行為，造成惡劣影響者。（六）質(zhì)量管理1.組織機構(gòu)成立由企業(yè)、教育專家和骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)委員會，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè);成立教學(xué)管理團(tuán)隊，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控和評估。2.課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控按照學(xué)?！八牧殘鰧?dǎo)學(xué)”教學(xué)模式評價要求，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價。(1)課堂教學(xué)教師工作狀態(tài)評分細(xì)則(權(quán)重40%)課堂教學(xué)教師工作狀態(tài)評價表評估項目評估標(biāo)準(zhǔn)與等級A級B級C級儀表20分服裝整齊，著正裝（16-20分）未正裝，但服裝整齊、得體（12-16分）服裝不整齊（<12分）精神狀態(tài)20分精神集中，情緒飽滿（16-20分）精神不自然，比較緊張（12-16分）無精打采，心不在焉（<12分）形體姿態(tài)20分始終保持良好站姿，沒有多余的小動作，并能通過得體的肢體語言調(diào)動學(xué)生。（16-20分）保持良好姿態(tài)，沒有太多的小動作。（12-16分）姿態(tài)不端正、不得體，有很多不良小動作。 （<12分）語言表達(dá)20分吐字清晰，語速、音量適中并起伏變化，富有感染力。 （16-20分）吐字清晰，音量適中。 （12-16分）語音含糊、音量過高或過低，語速快或慢，學(xué)員聽不清。 （<12分）教學(xué)開關(guān)20分開關(guān)運用得當(dāng)，師生互動好。 （16-20分）能夠使用課堂開關(guān)，師生互動較好。 （12-16分）開關(guān)運用欠合理，師生互動少 （<12分）（2）教師課堂教學(xué)評分細(xì)則（權(quán)重60%） 教師課堂教學(xué)評價表評估項目評估內(nèi)容評估等級A級B級C級教學(xué)目的20分目標(biāo)明確具體，符合課題標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)科性和專業(yè)化的統(tǒng)一，讓學(xué)生了解目標(biāo)，并對學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的過程有分析和認(rèn)識16-20分10-15分<10分教學(xué)方法20分教與學(xué)方法的選用符合內(nèi)容需要，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律:發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)師生對話的氛圍:重視面向全體，因材施教，注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成:恰當(dāng)運用學(xué)校制定的職場導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，合理使用多媒體:課堂評價準(zhǔn)確、多元化16-20分10-15分<10分教學(xué)內(nèi)容20分教學(xué)文件齊全，任務(wù)書、工作頁設(shè)計合理:內(nèi)容正確，無知識性、科學(xué)性錯誤:教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng):結(jié)合學(xué)生生活和社會實際，聯(lián)系專業(yè)。適時適量拓展:內(nèi)容符合學(xué)科特點，符合學(xué)生認(rèn)知水平16-20分10-15分<10分教學(xué)程序20分團(tuán)隊組建合理，教學(xué)環(huán)節(jié)按照職場導(dǎo)學(xué)各種課;型環(huán)節(jié)組織教學(xué)，過程安排合理，層次清楚，環(huán)節(jié)緊湊，活動轉(zhuǎn)換自然、妥當(dāng):及時反饋教學(xué)信息，注意調(diào)整和控制教學(xué)過程:體現(xiàn)實踐性和綜合性，突出能力的培養(yǎng)。16-20分10-15分<10分教學(xué)效果20分課堂效果評價形式靈活，評價表設(shè)計合理:教學(xué)成效顯著，目標(biāo)達(dá)成度高:課堂氣氛和諧，學(xué)生思維活躍，參與意識強，注意力集中。16-20分10-15分<10分3.實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控采取過程性評價和成果考核相結(jié)合的方式，通過定期檢查和抽查，對實踐教學(xué)合理評價。 實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評價表序號評估內(nèi)容評估等級A級B級C級1教學(xué)文件齊全(包括實訓(xùn)指導(dǎo)書、適用的實訓(xùn)器材、工作頁等)10-8分8-6分<6分2實訓(xùn)室整齊，設(shè)施、材料齊全，設(shè)備完善，完善率95%以上.10-8分8-6分<6分3 內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)、貼近職業(yè)崗位能力要求，內(nèi)容充實、容量適當(dāng)。10-8分8-6分<6分4 注重與學(xué)生的交流、互動，能充分調(diào)動學(xué)生實訓(xùn)的積極性。注重能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，學(xué)生有充分的動手和試講機會。10-8分8-6分<6分5實訓(xùn)步寨緊湊，各階段時間分配合理，效率高。實訓(xùn)過程中指導(dǎo)認(rèn)真，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，10-8分8-6分<6分6組織科學(xué)合理，學(xué)生能夠得到充分的訓(xùn)練。10-8分8-6分<6分7 教學(xué)紀(jì)律好，嚴(yán)格要求，學(xué)生都能認(rèn)真操作，認(rèn)寞記錄實訓(xùn)日志，注意安全教育。10-8分8-6分<6分8有規(guī)范的實訓(xùn)報告、實訓(xùn)總結(jié)或上課工作頁，教師反時、認(rèn)真批改、修改，批改、修改率為100%。10-8分8-6分<6分9重視對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，效果良好，學(xué)生能全部掌握實訓(xùn)內(nèi)容。10-8分8-6分<6分10引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方法和手段的創(chuàng)新，注意職業(yè)素質(zhì)教育。10-8分8-6分<6分九、畢業(yè)要求 1、在規(guī)定的學(xué)習(xí)時間段內(nèi)，無留級、留校察看等不良記錄，修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)時學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動。2、具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。3、能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。