山東省高密市銀鷹文昌中學八年級歷史學案：第5課三大改造 新人教版 【課標要求】知道對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志?！咀灾鲗W習】一農業(yè)、手工業(yè)合作化（一）對農業(yè)的社會主義改造1.原因：土地改革以后，我國農業(yè)仍是一家一戶分散經營的小農生產方式，影響了農業(yè)生產的發(fā)展，農產品滿足不了國家 建設的需要。2改造的方式：把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業(yè)生產 ，走 和 的社會主義道路。3.結果：農民看到合作化的優(yōu)越性，踴躍參加合作社，全國掀起了農業(yè)合作化高潮。（二）對手工業(yè)的社會主義改造與小農經濟很相似的手工業(yè)，在農業(yè)合作化的推動下，也形成了 高潮。 年，農民和手工業(yè)的社會主義改造基本完成了。二對資本主義工商業(yè)的社會主義改造1.方式： 2.政策：由國家對資本家占有的生產資料實行“ ”，按當時資本家的資本發(fā)給定息。思考：此政策的意義？實現了 ，是中國社會主義改造的 。3、結果：1956年初，資本主義工商業(yè)出現全行業(yè)公私合營的高潮。三三大改造的意義：到 年底，國家基本完成對 、 和 的改造，實現了把生產資料 轉變?yōu)樯鐣髁x 的任務。我國初步建立起 ，從此，我國進入 。1956年底社會主義基本制度建立四三大改造的缺點：改造后期，存在要求過急，工作過粗，改變過快?！菊n堂小結】三大改造（1953-1956）農業(yè)手工業(yè) 原因： 形式： 結果： 資本主義 形式： 工商業(yè) 政策： 結果： 意義：【合作探究】分析三大改造的實質，認識三大改造是我國改變生產資料私有制的深刻社會變革。【課堂檢測】1某班開展以“一場最深刻的社會變革（19531956）”為主題的課堂討論。據此判斷，他們討論的是（ ）A解放西藏 B土地改革 C三大改造 D一五計劃2.社會主義改造的內容不包括A.對農業(yè)的改造 B.對官僚資本的改造C.對資本主義工商業(yè)的改造 D.對手工業(yè)的改造（2009年·山西省）3我國進入社會主義初級階段的標志是 （ ）A中華人民共和國宣告成立 B土地改革的完成C中華人民共和國憲法的制定 D三大改造的基本完成(2009年·武漢市)4.繼列寧領導十月革命進行社會主義實踐之后，中國共產黨也展開了社會主義的探索活動。20世紀中期，我國建立起了社會主義的基本制度，其標志是A.西藏和平解放B.土地改革基本完成C.三大改造基本完成5.在中國進行的社會主義改造中，最主要的創(chuàng)舉是A.實現農業(yè)合作化B.對農業(yè)的社會主義改造C.對民族資本主義的贖買政策D.沒收官僚資本，建立社會主義國營經濟（2009年·山東省德州市）61956年 1月 ，上海市副市長興奮地宣告：“我國資本主義最集中的城市，開始進入社會主義社會了！這一偉大勝利是我們人民的勝利?！彼绱思邮且驗樯虾Ｍ瓿闪薃工商業(yè)改造 B人民公社化 C“一五”計劃 D土地改革7、 社會主義三大改造是指（ ）對外商企業(yè)的社會主義改造 對手工業(yè)的社會主義改造對資本主義工商業(yè)的社會主義改造 對農業(yè)的社會主義改造A. B. C. D. 8、國家對農業(yè)和手工業(yè)進行社會主義改造的形式是：（ ）A.多種形式經營 B.統(tǒng)購、統(tǒng)銷形式 C.合作社的形式 D.公私合營課后反思：2