,生活日用品的聯(lián)想,制作： 沂龍灣小學,人美版 第七冊 14課,激趣導入 探究學習欣賞作品 創(chuàng)作實踐快樂展示 知識拓展,一、激趣導入,1、影片中你發(fā)現(xiàn)了哪些日用品朋友？ 2、這些日用品與我們生活中的日用品相比有什么不同？,1、猜猜看，我是什么？,二、探究學習,（形狀）,從各種角度看，勺子的外形像什么呢？,它變成了這么多有趣的東西，很神奇吧！,(不同角度）,找一找，發(fā)現(xiàn)勺子藏在哪里了嗎？,（局部）,你能猜出我原來的樣子嗎？,你能讓我變得更有趣嗎？,（功能）,從日用品的形狀展開聯(lián)想 從日品的不同角度展開聯(lián)想 把日用品當做一個整體展開聯(lián)想 把日用品當做一個局部展開聯(lián)想 從日用品的功能展開聯(lián)想,小結：,你發(fā)現(xiàn)畫面中藏著什 么生活用品？,2、創(chuàng)作步驟,三、欣賞同齡人作品,畫一畫。選擇你熟悉的日用品展開聯(lián)想,用繪畫的方式表現(xiàn)出來并講給大家聽。 要求：聯(lián)想要大膽,形象表現(xiàn)要生動，色彩搭配要合理。,四、創(chuàng)作實踐,我最棒,五、快樂展示,我們還可以這樣來表現(xiàn)哦！,六、拓展,平時都是你們吃我，這次 小心夾到你的手指！,我們倆在哪里都是一對好朋友。,汪！汪！汪！不要靠近， 我可會咬你的手指甲！,我可是75公斤級冠軍！,我們的舞技都是一流的！,美術第七冊 生活日用品的聯(lián)想 設計制作 二小沂龍灣校區(qū) 劉春玲 2011、5、15,謝謝！,