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1、復(fù)習(xí)課,重力 彈力 摩擦力,一重力,1.定義:地面附近的物體由于受到 而受到的力叫重力。重力的施力物是 。 2重力的三要素: 大?。何矬w所受的重力跟 成 ,表達(dá)式 ,其中g(shù)= 。 方向: 。 作用點(diǎn):物體的 ,質(zhì)地均勻,外形規(guī)則的物體的中心在它的 上,重心越 ,物體的穩(wěn)度就越大。,質(zhì)量,地球,地球的吸引,正比,G=mg,9.8N/kg,豎直向下,重心,幾何中心,低,探究,應(yīng)用,找重心,,25. 【10河池】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照圖14甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中,,(1)把表格中的空
2、格填寫完整; (2)圖14甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù) 為____________N; (3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖14乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象; (4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 ,,2N,,正比,,豎直向下,平衡力,豎直向上,,0.5N,,G=0.5N,,,,,4.彈簧測力計(jì)原理:,在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,,,,,,,,B,,,,,. 【10孝感】(分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。,()實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿方向拉動木塊,使木塊在水平面上做 運(yùn)動,并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 ()比較步驟與可得:摩擦力的大小跟作用在物體表
3、面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大。 比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的有關(guān),且接觸面越,摩擦力越大。 ()小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到力的作用,且該力有大小與 力的大小有關(guān)。 ()上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大 的方法增大摩擦力。,水平,勻速直線,甲,乙,粗糙程度,粗糙,摩擦力,拉力,接觸面的粗糙程度,20. 【10楚雄州】(5分)某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對有關(guān)的問
4、題分析如下:,(1)他們利用圖11甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力。,(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變 ;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法。 (3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是: ;為了解決上述問題,小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖11乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是: 。,(3)木塊運(yùn)動應(yīng)保持勻速,實(shí)際很難控制,且彈簧測力計(jì)是運(yùn)動的讀數(shù)難 ;,平衡,木塊對木板的壓力,控制變量法,木板滑動時(shí)
5、可以是變速的,實(shí)驗(yàn)操作容易, 由于彈簧測力計(jì)是靜止的,容易讀準(zhǔn)示數(shù))。,4、增大摩擦的方法:,增大接觸面的粗糙程度,增大壓力,5、減小摩擦的方法:,減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,用滾動代替滑動,使兩個(gè)相互接觸的表面彼此分開(如:加潤滑油、利用氣墊、磁懸浮等),2、自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識例如: A輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形C塑料套緊套在車把手上 D在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 E腳踏板凹凸不平 F剎車時(shí)用力捏閘 G車軸處裝有滾珠 H車的把手上有凹槽 (1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母) 通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是: ; 通過增大壓力而增大摩擦的是: ; 通過變滑動為滾動而減小摩擦的是: ; 通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是: ; (2)用力踩動腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí),后輪與地面間摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”) (3)請你大膽發(fā)揮想象:“假如沒有摩擦”,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的場景,1、如圖所示,同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個(gè)?,F(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想。寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)步驟。 根據(jù)現(xiàn)象。 得到結(jié)論。,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,