《【創(chuàng)新方案】2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用單元過關(guān)檢測 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【創(chuàng)新方案】2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用單元過關(guān)檢測 新人教版必修1（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 單元過關(guān)檢測(三)　細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 (限時：45分鐘) 一、選擇題 1．關(guān)于人體中酶與ATP的敘述，錯誤的是(　　) A．酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能，ATP為生命活動提供能量 B．酶主要在核糖體中合成，ATP主要在線粒體中合成 C．酶都是由腺細(xì)胞合成的，ATP是由所有活細(xì)胞合成的 D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 2．如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(　　) A．增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變 B．B點(diǎn)后，適當(dāng)升高溫度，將出現(xiàn)曲線c所示的變化 C．酶量增加一倍，酶促反應(yīng)速率可用

2、曲線a表示 D．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素 3．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是(　　) A．無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，都屬于有機(jī)物的氧化分解并釋放能量的過程 B．用溶于濃硫酸的重鉻酸鉀作試劑可判斷細(xì)胞是否進(jìn)行了無氧呼吸 C．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液作試劑，既可以判斷細(xì)胞的呼吸方式，還可以測定呼吸速率的快慢 D．比較氧氣的消耗量與二氧化碳的生成量之間的差異，可確定有氧呼吸消耗的有機(jī)物占整個細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的比例 4．(2015·綿陽模擬)如圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是(　　) A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅

3、光 B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程③只發(fā)生在線粒體中 C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H] D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加 5. (2015·長沙模擬)某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，在室溫25 ℃下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯誤的是(　　) A．若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小 B．若要測真正光合強(qiáng)度，需另加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液 C．若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時，液滴右移 D．若X溶液為清水并遮光處理，消

4、耗的底物為脂肪時，液滴左移 6．(2015·吳淞模擬)如圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中 B．圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]只來自丙酮酸 C．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP D．影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光 7．(2015·南安模擬)農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是(　　) A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 B．陰影部分表示5～3

5、5 ℃時蔬菜的凈光合速率小于零 C．光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30 ℃ 8．(2015·和平區(qū)模擬)某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合速率和呼吸速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合速率與呼吸速率相等(　　) A．甲　　　　B．乙　　　　C．丙　　　　D．丁 9．(2015·北京四中模擬)取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下(t1＜t2＜t3＜t4)。測得

6、光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值，結(jié)果如表所示。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是(　　) 　　　　　　　　　　溫度 氣體變化值　　　　　　　　 (相對值/mg·h)　　　　　　 t1 t2 t3 t4 光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0 黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0 A.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高 B．在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多 C．光照相同時間后，t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等 D．在實(shí)驗(yàn)

7、的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機(jī)物的積累量均大于0 二、非選擇題 10．烏龍茶是一種介于紅茶和綠茶之間的綠葉紅鑲邊的半發(fā)酵茶。其制作工藝和原理為：①茶樹的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有一種叫作茶多酚的植物堿，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下發(fā)生氧化反應(yīng)，氧化的茶多酚使茶葉變紅。②烏龍茶的制作工藝：萎凋→做青→炒青→揉捻→干燥。最關(guān)鍵的步驟是做青，將萎凋后的茶葉置于搖青機(jī)中搖動，葉片互相碰撞，擦傷葉緣細(xì)胞，從而促進(jìn)酶的氧化作用。葉緣細(xì)胞發(fā)生輕度氧化，葉片邊緣呈現(xiàn)紅色。葉片中央部分，葉色由暗綠轉(zhuǎn)變?yōu)辄S綠，即出現(xiàn)“綠葉紅鑲邊”。 請結(jié)合你所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題： (1)茶多酚最可能存在于植

8、物細(xì)胞的________中，茶多酚氧化酶最可能存在于________(以上兩空均填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中，做青過程中邊緣細(xì)胞擦傷，有利于茶多酚與茶多酚氧化酶的充分接觸。 (2)在做青時，需將溫度控制在30～40 ℃范圍內(nèi)，其原理是__________________________________________，從而使茶葉邊緣部分發(fā)生輕度氧化。 (3)在炒青過程中，迅速將溫度提高到70 ℃左右，目的是________________________，從而保持茶葉中部茶多酚不被氧化。從烏龍茶制作工藝和效果推測：70 ℃溫度會導(dǎo)致________(選填“全部”或“部分”)葉綠素被破壞。 (4)某興趣

9、小組了解到烏龍茶的制作工藝和原理之后，想通過實(shí)驗(yàn)探究茶多酚氧化酶的最適溫度，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案： ①取生長狀況良好的新鮮茶葉120片，隨機(jī)分成________組，每組葉片數(shù)相同； ②預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度依次為30 ℃、32 ℃、34 ℃、36 ℃、38 ℃、40 ℃； ③將各組新鮮茶葉放入預(yù)設(shè)溫度的恒溫箱中，保溫1小時； ④觀察并計(jì)算紅色茶葉的比例。 該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的各個實(shí)驗(yàn)組之間互為________實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)小組在保溫1小時后觀察發(fā)現(xiàn)，各實(shí)驗(yàn)組茶葉顏色均為綠色，幾乎無差異。則該實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：________________________、___________________

10、______。 11．(2015·焦作模擬)圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25 ℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}： (1)圖1中，乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有______________________________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是________，對應(yīng)圖2中的________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________個單位CO2。 (2)圖3中，對于b植物，假

11、如白天和黑夜各12小時，平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃(其他條件不變)，圖中P、M點(diǎn)移動方向?yàn)椋篜________、M________。 (3)要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時的真正光合速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：一組將植物置于______________條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是__________________________________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO

12、3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為___________________________________________。 (4)該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。 答案 1．解析：選C　能合成酶的細(xì)胞并不局限于腺細(xì)胞，所有活細(xì)胞都需要合成酶和ATP。 2．解析：選D　曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下測定的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系。若溫度、pH發(fā)生變化，酶促反應(yīng)速率降低；酶量增加一倍，酶促反應(yīng)速率上升。 3．解析：選A　用溶于濃硫酸的重鉻酸鉀作試劑可判斷細(xì)胞中有無酒精產(chǎn)生，故不能區(qū)分有氧呼吸和乳酸發(fā)

13、酵。有氧呼吸和酒精發(fā)酵過程都可以產(chǎn)生二氧化碳，故不能用溴麝香草酚藍(lán)水溶液作試劑來判斷細(xì)胞的呼吸方式。若僅僅以葡萄糖為底物可通過比較氧氣的消耗量與二氧化碳的生成量之間的差異，來確定有氧呼吸消耗的有機(jī)物占整個細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的比例；若以脂肪等含H比例較高的有機(jī)物為底物，則不能確定。 4．解析：選C　葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A錯誤；圖示過程③為呼吸作用，發(fā)生在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；圖示過程①(光合作用光反應(yīng))產(chǎn)生[H]，圖示過程②(光合作用暗反應(yīng))消耗[H]，圖示過程③(細(xì)胞呼吸)既產(chǎn)生[H]，也消耗[H]，C正確；甘蔗干重增加的條件是整個植株的

14、有機(jī)物合成量大于消耗量，而圖示僅為一個細(xì)胞中能量代謝過程，D錯誤。 5. 解析：選C　若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，植物進(jìn)行光合作用吸收CO2釋放O2，導(dǎo)致液滴向右移動，液滴移動的距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小，A正確。若要測真正光合強(qiáng)度，要清楚真正光合強(qiáng)度＝凈光合作用強(qiáng)度(釋放的O2量)＋呼吸作用強(qiáng)度(吸收的O2量)，X溶液為CO2緩沖液并給予光照，可表示凈光合作用強(qiáng)度大小；如果X溶液為NaOH溶液并遮光處理，在有氧呼吸中吸收的O2量等于產(chǎn)生的CO2量，CO2被NaOH吸收，導(dǎo)致密閉小室中氣體體積減小，液滴向左移動，此情況下表示的是呼吸作用強(qiáng)度(在這個過程中無氧呼吸不吸收O2，產(chǎn)生的CO

15、2也會被NaOH吸收，不影響小室中氣體體積)，B正確；清水既不吸收和釋放O2，也不吸收和釋放CO2，X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時，呼吸作用產(chǎn)生的CO2全部被光合作用利用，光合作用產(chǎn)生的O2除滿足呼吸作用外，又釋放到細(xì)胞外，同時從細(xì)胞外吸收CO2，但是密閉小室中的CO2有限，限制釋放的O2量和吸收的CO2量使其相等，液滴不移動，C錯誤；若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時，由于脂肪中[H]含量比糖中高，有氧呼吸時消耗的O2量多，產(chǎn)生的CO2量相對減少，導(dǎo)致密閉小室中氣體體積減小，液滴左移，D正確。 6．解析：選C　圖1膜上的反應(yīng)是H2O→[H]＋O2，可以推斷圖1是葉

16、綠體膜，圖2膜上的反應(yīng)是[H]＋O2→H2O，可以推斷圖2是線粒體膜，A錯誤；圖1葉綠體膜上的[H]來自水，圖2為線粒體內(nèi)膜，其中的[H]來自葡萄糖分解和丙酮酸水解，B錯誤；葉綠體光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生ATP，呼吸作用水的生成階段釋放大量能量，一部分儲存在ATP中，C正確；影響光合作用的外界因素主要是光照，影響呼吸作用的主要外界因素是溫度，D錯誤。 7．解析：選D　據(jù)圖分析，光合作用最適溫度在25～30 ℃，細(xì)胞呼吸最適溫度在35 ℃以上，A錯誤；5～35 ℃時實(shí)際光合速率大于呼吸速率，凈光合速率大于0，B錯誤；圖示曲線并未顯示光合速率與光照的關(guān)系，C錯誤；25～30 ℃實(shí)際光合速率最大，凈

17、光合速率也最大，故有機(jī)物積累最高，D正確。 8．解析：選A　依據(jù)題意光合速率與呼吸速率相等，意味著凈光合作用量為0，圖乙、丙、丁中a點(diǎn)都可表示光合速率與呼吸速率相等，即凈光合作用量為0；凈光合作用可以表示為光照下CO2的吸收量，據(jù)圖甲判斷a點(diǎn)時凈光合作用量大于0，故選擇A。 9．解析：選B　光照下氧氣增加量指凈光合速率，黑暗下氧氣消耗量代表呼吸速率，據(jù)表分析，隨著溫度升高，呼吸速率上升，A正確；實(shí)際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，t3溫度下實(shí)際光合速率＝12.5＋8.0＝20.5，t4溫度下實(shí)際光合速率＝12.0＋12.0＝24.0，故植物在t4溫度時經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多，B錯誤；

18、光照相同時間后，t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量為12.0，細(xì)胞呼吸消耗的O2量也是12.0，C正確；在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下，凈光合速率都大于0，D正確。 10．解析：(1)由于茶多酚是一種植物堿，結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(內(nèi)含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，相當(dāng)于一個儲存水、鹽等物質(zhì)的倉庫)可知，茶多酚應(yīng)位于液泡中，當(dāng)細(xì)胞受到損傷后，細(xì)胞中最大的細(xì)胞器——液泡(幾乎占據(jù)成熟細(xì)胞90%以上的空間)會破裂，導(dǎo)致茶多酚從液泡中釋放出來與茶多酚氧化酶相遇，從而發(fā)生酶促反應(yīng)。(2)從題意上看，做青的目的是破壞液泡，釋放茶多酚，在茶多酚氧化酶的催化下茶多酚被氧化從而轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色物質(zhì)，根據(jù)酶的特性，酶促反應(yīng)需要適宜

19、的溫度。(3)為使茶葉葉片中部繼續(xù)保持一定程度的綠色，可迅速升溫使茶多酚氧化酶變性失活，這樣處理，葉片中部的茶多酚就不會被氧化，也不會轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色物質(zhì)。由題目信息“葉色由暗綠轉(zhuǎn)變?yōu)辄S綠”可以看出，葉片中仍有部分葉綠素存在。(4)根據(jù)第②步的溫度設(shè)置情況可以看出，實(shí)驗(yàn)應(yīng)分6組。將實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)步驟與烏龍茶的制作工藝對比可以看出，實(shí)驗(yàn)小組沒有對葉肉細(xì)胞進(jìn)行損傷處理。另外，即使酶有高效性，但是受酶量、底物量等因素的影響，酶促反應(yīng)速率也是有變化的，因此綠色的葉片經(jīng)氧化過程變?yōu)榧t色葉片是需要時間的。 答案：(1)液泡　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　(2)茶多酚氧化酶在此溫度范圍內(nèi)活性最高，催化茶多酚充分氧化　(3)通過高

20、溫使茶多酚氧化酶變性失活　部分　(4)6　對照　反應(yīng)時間太短　新鮮葉片未擦傷 11．解析：(1)在圖1中乙和丙點(diǎn)處于拐點(diǎn)代表光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。在圖2中c點(diǎn)時，二氧化碳釋放量為0，氧氣產(chǎn)生總量為6，說明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都用于了光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，在d點(diǎn)時氧氣產(chǎn)生總量是8，而有氧呼吸只產(chǎn)生6個單位二氧化碳，需要從外界吸收2個單位二氧化碳。(2)由圖3可知b植物呼吸作用是1，在光照強(qiáng)度為X時，凈光合作用為1,12小時光照和黑暗，只要光照強(qiáng)度大于X就會有有機(jī)物的積累，就能正常生長。P點(diǎn)是光合作用等于呼吸作用的點(diǎn)，

21、溫度升高到30 ℃時，光合作用強(qiáng)度下降，呼吸作用增強(qiáng)，因此P點(diǎn)應(yīng)向右移動，M點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度下降了，因此M應(yīng)向左下方移動。(3)真正光合作用是呼吸作用與凈光合作用之和，呼吸作用需要在黑暗條件下測得，NaOH可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，此時裝置壓強(qiáng)的變化就是呼吸作用吸收氧氣的量。在光照作用下，NaHCO3溶液可以提供光合作用所需的二氧化碳，此時壓強(qiáng)的變化應(yīng)是光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值。(4)該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，因?yàn)檠鯕鈪⑴c有氧呼吸第三階段用于產(chǎn)生水，而水參與有氧呼吸第二階段可以產(chǎn)生二氧化碳。 答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體　乙和丙　c　2　(2)X　右移　左下移　(3)黑暗或遮光　呼吸作用吸收氧氣　光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值　(4)能 5