二年級數(shù)學教案讀統(tǒng)計圖表教學教學內(nèi)容：P8788教學目標：1、引導(dǎo)學生學會讀簡單的統(tǒng)計圖表，學會從統(tǒng)計圖表中盡可能多地獲取信息。2、通過實例，使學生認識條形統(tǒng)計圖（1個表示1個單位）及統(tǒng)計表。3、引導(dǎo)學生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程，讓學生進一步學習簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。教學重點：使學生會看統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，并能完成相應(yīng)的圖表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)作出預(yù)測。教學難點：使學生對數(shù)據(jù)的描述和分析過程有所體驗。教學過程：一、開課。一、談話引入同學們，你們喜歡看電視嗎？那你們都喜歡什么樣的電視節(jié)目呢？那老師調(diào)查一下都誰喜歡看卡通片呢？還有別的節(jié)目嗎？呀！老師忘了剛才調(diào)查的情況了？怎么辦哪？好！我們就來看看這張統(tǒng)計圖。今天，我們一起來探討一下怎樣從統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中獲取信息，也就是怎樣讀懂簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。板書：讀統(tǒng)計圖表二、探索新知1、讀統(tǒng)計圖（1）讀縱向統(tǒng)計圖。課件顯示二（1）班同學喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖(小組內(nèi)交流這幅統(tǒng)計圖告訴你些什么？你又想到了什么？(全班交流引導(dǎo)學生認識：a、二（1）班同學最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖是這幅統(tǒng)計圖的名稱。b、橫著看：新聞、卡通片、體育、電視劇、歌舞等詞表示節(jié)目名稱。c、豎著看：左邊從下往上依次有0、1、2、3.13，這些數(shù)代表具體的人數(shù)。（或每行都有13個格子，1個代表1個單位）左上角人數(shù)一詞還告訴我們這里使用人做單位名稱。d、用直條的高矮表示最喜歡某種電視節(jié)目人數(shù)的多少。它的特點是能直觀的看出數(shù)量的多少。e、直條用不同顏色表示，相鄰節(jié)目之間的 是為了更直觀、更鮮明地表示各個數(shù)量，同時也起了美觀作用。舉例說明怎樣根據(jù)直條的高矮讀各個節(jié)目的最喜歡的人數(shù)。（配合課件演示）(同學們，請大家考慮一下，隨著年齡的增長，看卡通片的同學們還會這么多嗎？你是怎么想的？(2)讀橫向統(tǒng)計圖。(介紹橫向統(tǒng)計圖。(獲取信息。讓學生從圖中獲取信息，再與同伴交流，看誰從圖中了解的信息最多。(全班交流。(討論。如果班上要組織單項體育賽，你認為組織哪項比賽會最受歡迎？為什么？2、讀統(tǒng)計表課件顯示課本第88頁某地19952000年安裝電話情況統(tǒng)計表（1）指導(dǎo)觀察，獲取信息。讓學生認真觀察，再在小組內(nèi)討論：從表中你能得到哪些信息？你又想到什么？（2）全班集體交流。(指名口答，引導(dǎo)學生認識：a某地19852000年安裝電話情況統(tǒng)計表是這張統(tǒng)計表的名稱，它告訴我們本表的統(tǒng)計內(nèi)容。b.統(tǒng)計表的第一行是年份，從1985年開始，每隔5年統(tǒng)計一次。c.統(tǒng)計表的第二行是這個地區(qū)安裝電話的部數(shù)。d.從表中看1985年安裝電話很少，只有18部，以后每5年統(tǒng)計一次，電話數(shù)量逐年增加。（分別解釋其數(shù)量）(提出問題現(xiàn)在這個地區(qū)可能有多少部電話？小組交流，指名回答。3、認識統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的作用。三、小調(diào)查剛才我們已經(jīng)認識到了統(tǒng)計圖表對于我們解決生活中的實際問題有很大幫助。下面，我們就來實際地體會一下。請同學們看大屏幕，我們要進行調(diào)查的一些簡單要求。（大屏幕顯示）1、以小組為單位調(diào)查你們小組同學的睡眠時間。2、用你喜歡的方法作記錄。3、根據(jù)你的記錄制作統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖。4、組內(nèi)交流你的統(tǒng)計圖表。并選出代表匯報。全班匯報、交流。四、全課總結(jié)你今天有哪些收獲？5