小學(xué)三年級科學(xué)上冊第一課?親歷科學(xué)?教案小學(xué)三年級科學(xué)上冊第一課?親歷科學(xué)?教案【教學(xué)目的】1.使學(xué)生知道科學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己平時(shí)所經(jīng)歷的科學(xué)過程。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能，推理歸納才能。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)是使學(xué)生知道科學(xué)就是研究事物的規(guī)律的。2.推理歸納事物開展的必然規(guī)律的是難點(diǎn)【教學(xué)準(zhǔn)備】1.實(shí)驗(yàn)材料。按課文要求準(zhǔn)備。2.掛圖【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1.讓學(xué)生懂得要進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域必須從自己開始。2.讓學(xué)生對自己的外表、特征有所理解。3.學(xué)會使用測量工具和記錄數(shù)字?！窘虒W(xué)過程】一、引入活動1.通過插圖提出問題，產(chǎn)生好奇心。圖片與插圖相結(jié)合；口頭與教材相結(jié)合。2.通過演示提出問題，產(chǎn)生好奇心。簡單易做的小實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提問題，不解釋為什么。3.參考實(shí)驗(yàn)：掛物體吸盤、空氣占據(jù)空間。4.通過觀察提出問題，產(chǎn)生好奇心。5.關(guān)于電視提問題，可安排小組討論。注意：讓學(xué)生提問題，首先讓學(xué)生有問題，其次可以提出問題，要給出時(shí)間、時(shí)機(jī)。本活動的重點(diǎn)是提出問題的訓(xùn)練，而不是問題的訓(xùn)練。二、體驗(yàn)活動1.提現(xiàn)成問題“向兩片紙中間吹氣，猜一猜會發(fā)生什么現(xiàn)象？2.讓學(xué)生自己填寫“我認(rèn)為。3.兩人一組體驗(yàn)，交換角色體驗(yàn)。4.填寫觀察到的現(xiàn)象。5.填寫我的解釋。6.交流我的解釋。三、小結(jié)：同學(xué)們所提出的問題就是我們科學(xué)上要解釋清楚的問題。這些問題也是我們今后要研究的課題。只要我們努力學(xué)習(xí)積極探究，科學(xué)這一門學(xué)科將會學(xué)得更好，同學(xué)們一定有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造性。注意：重點(diǎn)是喚起學(xué)生的探究興趣，不要糾纏學(xué)生答案的對與錯。