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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云課件1長(zhǎng)春版.ppt

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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云課件1長(zhǎng)春版.ppt

李白,宣州謝朓樓,餞別校書(shū)叔云,李白 7O1762,字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近)先世在隋末因罪徙居中亞。他誕生于中亞的碎葉,五歲時(shí)隨父遷居四川彰明縣的青蓮鄉(xiāng)。,作 者 簡(jiǎn) 介,李白年輕時(shí),即漫游全國(guó)各地。曾經(jīng)至長(zhǎng)安,供奉翰林,但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶,最后病死于當(dāng)涂。其詩(shī)多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí),深切關(guān)懷時(shí)局安危,熱愛(ài)祖國(guó)山河,同情下層人民,鄙夷世俗,蔑視權(quán)貴;但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂(lè)的消極思想。,作 者 簡(jiǎn) 介,李白善于從民間吸取營(yíng)養(yǎng),想象豐富奇特,風(fēng)格雄健奔放,色調(diào)瑰瑋絢麗,是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩(shī)人?,F(xiàn)存作品有李太白全集收詩(shī)九百多首。,作 者 簡(jiǎn) 介,這首詩(shī)是天寶末年李白游宣州(今安徽宣城)登謝公樓所作。謝眺樓是南北朝時(shí),南齊詩(shī)人謝眺任宣城太守時(shí)所建,又稱(chēng)謝公樓或北樓,唐末改名為“疊蟑樓”。李云是當(dāng)時(shí)有名的散文家,官秘書(shū)省校書(shū)郎,是李白的族叔。全詩(shī)意氣豪放,語(yǔ)辭慷慨,強(qiáng)烈地抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的苦悶,同時(shí)也流露了消極避世的思想。,解 題,人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。,聽(tīng)讀,棄我去者,昨日之日不可留;,亂我心者,今日之日多煩憂。,長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。,蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。,俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。,疏通詞句,一 讀,宣城謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李 白 棄我去者,昨日之日不可留; 亂我心者,今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。,餞行送別,南齊詩(shī)人謝眺作宣城太守時(shí)建,又稱(chēng)謝公樓、北樓,唐末改名疊嶂樓 。,李云曾為秘書(shū)省校書(shū)郎,唐人同姓者常相互攀連親戚,李云當(dāng)較李白長(zhǎng)一輩,但不一定是近親。,漢時(shí)稱(chēng)中央政府的著述藏書(shū)處東觀為道家蓬萊山, 唐人用以代指秘書(shū)省。,漢獻(xiàn)帝建安時(shí)代的詩(shī)文慷慨多氣,史稱(chēng)建安風(fēng)骨。這一句指李云。,即謝眺,與其先輩謝靈運(yùn)分稱(chēng)大、小謝。,清新秀麗。這句自指。,散發(fā):就是發(fā)不整束,解冠歸隱。扁舟:小船。散發(fā)弄扁舟:指避世隱居。,整體感知,二 讀,1、就詩(shī)人所表達(dá)的情緒來(lái)說(shuō),全詩(shī)可以大致劃分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情緒?,2、詩(shī)人之所以會(huì)出現(xiàn)這種種情緒的原因分別是什么?,3、詩(shī)中點(diǎn)題的詩(shī)句是哪幾句?,4、你能夠說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格嗎?,三 讀,逐句欣賞,賞析方法一,詩(shī)一開(kāi)端便直抒胸臆,把自己心中的郁結(jié)盡情吐出?!白蛉罩铡薄敖袢罩铡?,是指許許多多棄我而去的“昨日”和接踵而至的“今日,也就是每天都深感時(shí)光難駐,心煩意亂,憂憤郁悒。這正是詩(shī)人長(zhǎng)期懷才不遇,壯志難酬的藝術(shù)概括。憂憤之深廣、強(qiáng)烈,正反映出天寶以來(lái)政治的日趨腐敗和李白個(gè)人遭遇的愈趨困窘。,賞 析,三、四兩句突然一轉(zhuǎn)創(chuàng)造出新的境界:面對(duì)著遼闊明凈的秋空,遙望萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹送鴻雁的壯美景色,不由得激起的暢飲高樓的豪情逸致。這兩句在讀者面前展現(xiàn)出一幅壯闊明朗的萬(wàn)里秋空?qǐng)D畫(huà),也展示了詩(shī)人豪邁闊大的胸襟。,賞 析,五、六兩句承高樓餞別分寫(xiě)主客雙方。上句贊美李云的文章有剛健道勁的建安風(fēng)骨,下句以“小謝”自指,說(shuō)自己的詩(shī)像謝眺那樣,具有清新秀麗的風(fēng)格。這兩句自然關(guān)合了題目中的“謝眺樓”和“校書(shū)”。,賞 析,七、八兩句進(jìn)一步渲染雙方的豪興,說(shuō)彼此都懷有豪情逸興、雄心壯志,酒酣興發(fā),更是飄然欲飛,想登上青天攬取明月。這一豪情壯志不僅是詩(shī)人酒酣之時(shí)的興之所至,更是他崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的真實(shí)流露,反映了他因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不滿而對(duì)理想境界的向往和追求。這兩句筆酣墨飽,既與詩(shī)的開(kāi)端相吻合,又淋漓盡致地把“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里”的境界推向 了昂揚(yáng)的情緒高潮。,賞 析,然而,詩(shī)人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)里,就更強(qiáng)烈地感覺(jué)到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾,更加重了內(nèi)心的煩憂苦悶:“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁” ,詩(shī)人的愁思洶涌,恰似謝眺樓前滾滾東流的宛溪水,刀斬更流,酒澆更愁,詩(shī)人極欲擺脫憂愁,可又無(wú)計(jì)可除。此兩句寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)的感嘆,為全詩(shī)的又一大轉(zhuǎn)折。,賞 析,最后兩句,寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)作者的自明心跡:“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”,這里兼有放浪不羈倔然不仕兩層意思,也流露了消極避世的思想。,賞 析,四 讀,自行總結(jié),李白的可貴之處在于,盡管他精神上飽受著苦悶的重壓,但并沒(méi)有因此放棄對(duì)理想進(jìn)一步的追求,詩(shī)中仍貫注著豪邁慷慨的情懷,顯示著一種雄壯豪邁的氣概。,思想情懷,思想感情的瞬息萬(wàn)變和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的波瀾迭起、騰挪跌宕、跳躍發(fā)展,在詩(shī)中完美地統(tǒng)一起來(lái);與自然、豪放的語(yǔ)言風(fēng)格也和諧地結(jié)合在一起。 詩(shī)中一系列亮色調(diào)的意象,如“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里”,“酣高樓”,“青天”,“明月”等,始終滌蕩著一股清越之氣,令詩(shī)歌清秀神奇、豪放爛漫。,藝術(shù)風(fēng)格,賞析方法二,三 讀,逐句欣賞,棄我去者,昨日之日不可留; 亂我心者,今日之日多煩憂。,感慨去日苦多,今日愁?lèi)?。這正是詩(shī)人長(zhǎng)期懷才不遇,壯志難酬的藝術(shù)概括。,長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此可以酣高樓。,轉(zhuǎn)入登樓送別之事,點(diǎn)明題意:長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里,秋雁北歸,行人將去,此情此景,讓人在百尺樓頭欲一醉方休!這景象有送別的惋惜,但色調(diào)開(kāi)始變得明朗,詩(shī)人雖為昨日、今日愁苦,卻可在秋高氣爽的季節(jié)里浩然一飲,消愁逸興。,蓬萊文章建安骨, 中間小謝又清發(fā)。,“蓬萊”二句,切題面的權(quán)位關(guān)系,說(shuō)校書(shū)叔文章老成,得兩漢蓬萊之風(fēng),有建安風(fēng)骨;提到小謝清發(fā),表明自己則如建此樓的謝眺,詩(shī)文清新秀麗。,承上句,兩人俱有壯志逸興,可共上青天攪取明月,至此,先前的煩憂在這想象中似已煙消云散。,俱懷逸興壯思飛, 欲上青天攬明月。,抽刀斷水水更流, 舉杯消愁愁更愁。,但是,這逸興來(lái)去皆匆匆,詩(shī)人的愁思又猛然襲來(lái),他以“抽刀斷水水更流”作起興,來(lái)抒寫(xiě)自己“舉杯消愁愁更愁”的情懷,說(shuō)明“酣高樓”反而讓心中的煩愁更加深重了,,人生在世不稱(chēng)意, 明朝散發(fā)弄扁舟。,再承上句,詩(shī)人不禁發(fā)出了“人生在世不稱(chēng)意”的感慨。這個(gè)“不稱(chēng)意”又對(duì)應(yīng)了首句的去日之苦和今日之憂。,

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