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七年級語文下冊10宣州謝脁樓餞別校書叔云新課講知課件長春版.ppt

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七年級語文下冊10宣州謝脁樓餞別校書叔云新課講知課件長春版.ppt

宣州謝朓樓餞別校書叔云,李白,宣州謝朓樓餞別校書叔云 李白,棄我去者昨日之日不可留, 亂我心者今日之日多煩憂。 長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。,作品分析,棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂 。 破空而來的發(fā)端,重疊復(fù)沓的語言(既說“棄我去”,又說“不可留”;既言“亂我心”,又稱“多煩憂”),以及一氣鼓蕩、長達(dá)十一字的句式,都極生動形象地顯示出詩人郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂,以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。,長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 從極端苦悶忽然轉(zhuǎn)到朗爽壯闊的境界,仿佛變化無端,不可思議。目接“長風(fēng)萬里送秋雁”之境,不覺精神為之一爽,煩憂為之一掃,感到一種心、境契合的舒暢,“酣飲高樓”的豪情逸興也就油然而生了。一個“酣”字摒棄了哀怨的消極情緒,憑添了幾分豁達(dá)與豪放。,蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。 承高樓餞別分寫主客雙方。東漢時學(xué)者稱東觀(政府藏書機(jī)構(gòu))為道家蓬萊山,唐人又多以蓬山,蓬閣指秘書省,李云是秘書省校書郎,所以這里用“蓬萊文章”借指李云的文章。建安骨,指剛健遒勁的“建安風(fēng)骨”。上句贊美李云的文章風(fēng)格剛健,下句則以“小謝”(即謝眺)自指,說自己的詩象謝朓那樣,具有清新秀發(fā)的風(fēng)格。李白非常推崇謝朓,這里自比小謝,正流露出對自己才能的自信。這兩句自然地關(guān)合了題目中的謝朓樓和校書。,俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 就“酣高樓”進(jìn)一步渲染雙方意興:都懷有豪情逸興、雄心壯志,酒酣興發(fā),更是飄然欲飛,想登上青天攬取明月。前面方寫晴晝秋空,這里卻說到“明月”,可見后者當(dāng)非實景。“欲上”云云,也說明這是詩人酒酣興發(fā)時的豪語。豪放與天真,在這里得到了和諧的統(tǒng)一,這正是李白的性格。上天攬月,固一時興到之語,未必有所寓托,但飛動健舉的形象卻隱寓詩人對高潔理想境界的向往追求。筆酣墨飽,淋漓盡致,把面對高樓壯景所激起的昂揚情緒推向最高潮,仿佛現(xiàn)實中一切黑暗污濁都已一掃而光,心頭的一切煩憂都已丟到了九霄云外。,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 當(dāng)他從幻想中回到實里,就更強(qiáng)烈地感到了理想與現(xiàn)實的矛盾不可調(diào)和,更加重了內(nèi)心的煩憂苦悶?!俺榈稊嗨?,舉杯銷愁愁更愁”,這一落千丈的又一大轉(zhuǎn)折,正是在這種情況下必然出現(xiàn)的。奇特而富于獨創(chuàng)性的比喻,又是自然貼切而富于生活氣息的。謝眺樓前,就是終年長流的宛溪水,不盡的流水與無窮的煩憂之間本極易產(chǎn)生聯(lián)想,故自然由排遣煩憂的強(qiáng)烈愿望中引發(fā)出“抽刀斷水”的意念。,由于比喻和眼前景的聯(lián)系密切,具有“興”的意味,讀來自然天成。 “抽刀斷水”這個細(xì)節(jié)卻生動地顯示出詩人力圖擺脫精神苦悶的要求,這就和沉溺于苦悶而不能自拔者有明顯區(qū)別。,人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。 詩人回首“昨日”,痛感人生的“不稱意”;放眼“今日”,煩憂不堪,不平滿目;于是,他決心與世決絕,從此浪跡江湖。表現(xiàn)了詩人一貫的叛逆與反抗的精神。盡管 “明朝散發(fā)弄扁舟”里也含有消極避世的思想,但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語,實為詩人的憤極之語,并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流放歸來仍壯心不已地欲請纓殺敵,可見其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛國熱情。我們所聽到的并非頹唐絕望的哀吟,而是一個積極進(jìn)取的心靈對黑暗社會所發(fā)出的強(qiáng)烈抗議和憤怒控訴。,藝術(shù)特色,思想感情的瞬息萬變、波瀾迭起和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。 詩一開頭就平地突起波瀾,揭示出郁積已久的強(qiáng)烈精神苦悶;緊接著卻完全撇開“煩憂”,放眼萬里秋空,從“酣高樓”的豪興到“攬明月”的壯舉,扶搖直上九霄,然后卻又迅即從九霄跌入苦悶的深淵。直起直落,大開大合,沒有任何承轉(zhuǎn)過渡的痕跡。這種起落無端、斷續(xù)無跡的結(jié)構(gòu),最適宜于表現(xiàn)詩人因理想與現(xiàn)實的尖銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。,

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