化學(xué),第3講空氣,【命題解讀】考查內(nèi)容包括：空氣的組成；氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體的用途。題型以選擇題為主，也會以填空題的形式出現(xiàn)。 【例1】(2016廣州)下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( ) A空氣中只含氧氣和氮?dú)?B拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 C空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 D酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān),【命題解讀】考查內(nèi)容包括：空氣的污染物；防治空氣污染的方法；霧霾等信息。題型主要包括選擇題和填空題。 【例2】(2016蘇州)2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是( ) A農(nóng)作物的秸稈就地焚燒 B社會公共場所嚴(yán)禁吸煙 C積極開展綠化國土行動 D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 【解析】焚燒農(nóng)作物的秸稈既浪費(fèi)資源，又污染空氣，A做法錯誤；吸煙既影響健康，又污染空氣，B做法正確；綠化國土既可以減少水土流失，又可以凈化空氣，C做法正確；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水體污染，D做法正確?！敬鸢浮緼,【命題解讀】純凈物和混合物的判斷是歷年化學(xué)中考的?？键c(diǎn)，常以生活中的常見物質(zhì)為背景命題。主要以文字描述的形式在選擇題中呈現(xiàn)。 【例3】(2016南充)下列四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是( ) A鋼B純凈的空氣 C氯酸鉀 D澄清石灰水 【解析】A.鋼是鐵的合金，是混合物；B.純凈的空氣中含氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等，是混合物；C.氯酸鉀是一種物質(zhì)，是純凈物；D.澄清的石灰水中含有Ca(OH)2和水，是混合物?！敬鸢浮緾 【方法指導(dǎo)】區(qū)別純凈物和混合物，主要看組成中所含物質(zhì)的種類。如果由一種物質(zhì)組成的就是純凈物，如果是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的就是混合物。,空氣中氧氣含量的測定 1實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗密閉集氣瓶內(nèi)空氣中的_，使密閉集氣瓶內(nèi)的_，在大氣壓的作用下，將水壓入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即是_。 2實(shí)驗(yàn)裝置：如下圖所示。,氧氣,壓強(qiáng)減小,氧氣的體積,3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒、產(chǎn)生_，冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，水面上升約占空氣體積的_。 4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中含有約占空氣體積_的O2。,大量的煙,1/5,1/5,不足,氣密性不好,未夾緊乳膠管,【知識拓展】 1用其他物質(zhì)代替紅磷應(yīng)滿足的條件： (1)物質(zhì)能與空氣中的氧氣反應(yīng)。例如：不能用鐵絲代替紅磷，因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒。 (2)物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，不消耗其他氣體。例如：不能用鎂代替紅磷，因?yàn)殒V不僅能與O2反應(yīng)，還能與N2、CO2反應(yīng)。 (3)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成物為固體，如果有氣體生成，則氣體必須易被其他溶液吸收。例如：如果用硫代替紅磷，則集氣瓶中必須裝NaOH溶液，使產(chǎn)生的SO2被NaOH溶液吸收。木炭燃燒會產(chǎn)生CO，即使用NaOH溶液吸收，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也會偏小。,2裝置的改進(jìn)與評價(jià) (1)常見的改進(jìn)裝置 (2)裝置的評價(jià) 改進(jìn)裝置是否合理，主要考慮三點(diǎn)：是否能將裝置中的O2消耗完；是否有氣體逸出、產(chǎn)生誤差；是否對空氣造成污染。,【例4】(2015遵義)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用兩種方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量。 方法一：如圖A所示進(jìn)行。 (1)寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 (2)小星同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑：木炭在燃燒過程中，氧氣濃度降低，參加反應(yīng)的木炭m(C)與氧氣m(O2)的質(zhì)量之比在_范圍內(nèi)，生成的CO對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生誤差。,方法二：如圖B所示進(jìn)行。 (3)寫出圖B中紅磷燃燒的化學(xué)方程式_。 (4)實(shí)驗(yàn)測定數(shù)據(jù)如表：(集氣瓶的容積為100 mL) 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第2、3、4、6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_，第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_。,【解析】方法一：(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：CO22NaOH=Na2CO3H2O；(2)若碳與O2恰好反應(yīng)，生成氣體全部為二氧化碳時(shí)，碳與氧氣的質(zhì)量比為38，其中產(chǎn)生的二氧化碳可以完全被氫氧化鈉溶液吸收，通過液面上升的體積可以計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù)；若碳與O2的質(zhì)量比大于38，生成物中含一氧化碳，由于一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收，不能測定出氧氣的含量。,(1)用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1/5，a、b兩種物質(zhì)可選用_(填序號)。 A紅磷、水B木炭、水 C硫、NaOH溶液 D小蠟燭、NaCl溶液 (2)思敏同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖2所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(任寫兩點(diǎn))_。 【答案】(1)AC(2)操作簡單，無污染，提高了測定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,