《2010-2011學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)體育與健康教學(xué)總結(jié) - 體育學(xué)科》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2010-2011學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)體育與健康教學(xué)總結(jié) - 體育學(xué)科（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2021學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)體育與健康教學(xué)總結(jié) - 體育學(xué)科 2021--2021學(xué)年第一學(xué)期 六年級(jí)體育與健康教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了六年級(jí)兩個(gè)班〔六1班和六2班〕的體育與健康教學(xué)工作。這兩個(gè)班共有學(xué)生 85 名，其中女生40名。本學(xué)期即將結(jié)束，在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我在教學(xué)中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的體育與健康教學(xué)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方案實(shí)施情況 本學(xué)期，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行?體育課程標(biāo)準(zhǔn)?，本著“健康第一〞的指導(dǎo)思想，確立“以人為本〞的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面

2、開展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備，按時(shí)按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作方案。 二、工作措施及收到的成效 1、以現(xiàn)代課堂理念標(biāo)準(zhǔn)自己，平時(shí)認(rèn)真加強(qiáng)體育新理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有方案的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。 2、根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作方案及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng)！ 3、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我變

3、換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了根底。 4、抓好“兩操〞工作，推動(dòng)“兩操〞有序開展。學(xué)?！皟刹侉暿鞘菍W(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操〞也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，我認(rèn)真配合少隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、美觀，積極配合大隊(duì)部對(duì)兩操催促的正常開展，催促學(xué)生不斷改良動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)性，提高做操質(zhì)量。 5、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教，激發(fā)每個(gè)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的積極性。通過(guò)韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的健康開展。 總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比擬好，當(dāng)然還有需要改良的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改良缺乏，為學(xué)生更好地開展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。