《2011小學科學興趣小組活動記錄 - 小學綜合學科資源》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011小學科學興趣小組活動記錄 - 小學綜合學科資源（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021小學科學興趣小組活動記錄 - 小學綜合學科資源 時間 指導老師 王學慧 活動內(nèi)容 閱讀科技類報刊雜志 活動地點 實驗室 活動過程： 1、教師為學生準備科技類報刊雜志，并將學生分為四人一組。 2、給學生說明考前須知，分發(fā)科技類報刊雜志。 3、學生開始閱讀，作好記錄。 4、學生之間互相交流感受。 5、通過閱讀把你感受最深的一件事用書面形式表達出來。 活 動 反 思 學生通過閱讀科技類報刊雜志，拓寬了知識面，開闊了視野，同時培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，鍛煉了學生的語言表達能力。但學生提出的一局部問題我不能準確

2、的答復，還需努力！時間 指導老師 王學慧 活動內(nèi)容 科技知識競賽 活動地點 實驗室 活動過程： 1、學生分組，分頭收集資料。 2、整理資料，準備知識競賽題。 3、開始活動，采取搶答，必答的方式。 4、小組評比，總結(jié)活動情況。 活 動 反 思 通過這次活動，不僅鍛煉學生搜集資料、整理資料的能力以及小組合作能力，培養(yǎng)了團隊精神，同時豐富科學知識。時間 指導老師 王學慧 活動內(nèi)容 制作太陽能熱水器 活動地點 實驗室 活動過程： 1、五年級同學講解制作太陽能熱水器所需材料

3、以及簡單的制作步驟。 2、分組準備材料，并制作太陽能熱水器。 3、教師適時指導制作過程中遇到的問題。 4、小組互評作品。 5、完善作品。 活 動 反 思 通過這次活動，學生能將所學知識運用與實踐，穩(wěn)固所學知識，同時，鍛煉了動手、動腦、互相合作的能力。時間 指導老師 王學慧 活動內(nèi)容 科學夢想手抄報 活動地點 實驗室 活動過程： 1、根據(jù)學習科學課本的知識，利用網(wǎng)絡或科技類報刊雜志搜集資料。 2、學生大膽設計創(chuàng)新,自由發(fā)揮制作手抄報。 3、展覽手抄報。 4、學生自己、其他學生、教師給與評價。 活 動

4、 反 思 學生根據(jù)所學知識設計制作手抄報，既穩(wěn)固了所學知識，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力以及動手能力。時間 指導老師 王學慧 活動內(nèi)容 水火箭的制作 活動地點 實驗室 活動過程： 1、講明水火箭的制作原理。 2、組織學生搜集資料以及準備實驗材料。 3、說明實驗要求，指導學生設計實驗方案并書寫制作步驟。 4、指導學生制作水火箭。 5、通過比賽方式檢驗火箭的效果。 6、學生之間評價，老師可適當參與。教師對整個實驗過程作分析。 活 動 反 思 學生根據(jù)所學知識設計制作手抄報，既穩(wěn)固了所學知識，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力以及動手能力。